《2022-2023學(xué)年河北省唐縣第一中學(xué)物理高一第一學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測試題（含解析）.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022-2023學(xué)年河北省唐縣第一中學(xué)物理高一第一學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測試題（含解析）.doc（10頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、2022-2023學(xué)年高一上物理期中模擬試卷注意事項：1 答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、如

2、圖甲所示，一個輕質(zhì)彈簧右端固定在傳感器上,傳感器與電腦相連當(dāng)對彈簧的左端施加變化的水平拉力時，在電腦上得到了彈簧形變量x與彈簧彈力大小F的關(guān)系圖像（如圖乙），彈簧始終在彈性限度內(nèi)則下列判斷正確的是A彈簧產(chǎn)生的彈力與彈簧的長度成正比B根據(jù)圖像，當(dāng)彈簧形變量x=15cm時，彈力F=30NC該彈簧的勁度系數(shù)是2 N/mD當(dāng)對彈簧的左端施加水平壓力時,彈簧勁度系數(shù)不變2、如圖所示是某物體做直線運(yùn)動的速度圖象，下列關(guān)于物體運(yùn)動情況判斷正確的是( )A前4秒內(nèi)的平均速度為0B4秒末物體回到出發(fā)點C第7秒時的加速度為-10m/s2D第8秒末物體回到出發(fā)點3、如圖所示，對下列課本插圖描述正確的是A圖甲右上方的

3、路牌所標(biāo)的“50”應(yīng)為車輛通行的平均速度B由圖乙可推出所有形狀規(guī)則的物體重心均在其幾何中心處C圖丙中擲出后的冰壺能繼續(xù)運(yùn)動說明其具有慣性D圖丁中汽車速度減小時速度變化方向與汽車運(yùn)動方向相同（v1為初速度）4、關(guān)于速度、速度的變化量、速度的變化率、加速度的關(guān)系，下列說法正確的是（ ）A物體加速度增大時，速度也一定增大B物體速度變化量越大，則加速度越大C物體加速度為正時，速度一定增大D物體速度變化越快，則速度的變化率越大，加速度也越大5、汽車以20 m/s的速度做勻速直線運(yùn)動，剎車后的加速度為5m/s2，那么開始剎車后2 s與開始剎車后6 s汽車通過的位移之比為A14B35C34D596、如圖所示

4、,木板P下端通過光滑鉸鏈固定于水平地面上的O點,物體A、B疊放在木板上且處于靜止?fàn)顟B(tài),此時物體B的上表面水平?，F(xiàn)使木板P繞O點緩慢旋轉(zhuǎn)到虛線所示位置,物體A、B仍保持靜止,與原位置的情況相比:AA對B的壓力大小不變BB對A的作用力不變C木板對B的支持力增大D木板對B的摩擦力大小不變7、質(zhì)點沿直線運(yùn)動。其運(yùn)動的x-t圖像如圖所示。則（）A質(zhì)點在0-1s做勻速直線運(yùn)動，速度為10m/sB質(zhì)點在1-3s靜止C質(zhì)點在0-1s做勻加速直線運(yùn)動D質(zhì)點在3-4s做勻減速直線運(yùn)動8、物體沿直線運(yùn)動，在t時間內(nèi)通過的路程為S，它在中間位置的速度為，在中間時刻的速度為，則和的關(guān)系正確的是 ( )A當(dāng)物體做勻加速直

5、線運(yùn)動時B當(dāng)物體做勻減速直線運(yùn)動時C當(dāng)物體做勻加速直線運(yùn)動時D當(dāng)物體做勻減速直線運(yùn)動時9、下列說法中不正確的是（ ）A重力是由于地球?qū)ξ矬w的吸引而產(chǎn)生的，但重心不一定在物體上B形狀規(guī)則的物體的重心與其幾何中心重合C兩個物體只要接觸就會產(chǎn)生彈力D靜止水平地面上的汽車受到向上的彈力，是因為地面向下發(fā)生了形變10、某小物體以v0=40 m/s的初速度豎直上拋，不計空氣阻力，g取10m/s2，則下列說法正確的是A物體在4s時速度為零，此時沒有加速度B前3s內(nèi)物體的位移大小為75mC前5s內(nèi)物體的路程為85mD前7s內(nèi)物體的速度變化量的大小為10m/s二、實驗題11、（4分）在做“探究力的平行四邊形定則

6、”實驗時：（1）除已有的器材方木板、白紙、彈簧測力計、細(xì)繩套、刻度尺、圖釘和鉛筆外，還必須有_和_（2）要使每次合力與分力產(chǎn)生相同的效果，必須_A每次把橡皮條拉到同樣的位置B每次把橡皮條拉直C每次準(zhǔn)確讀出彈簧測力計的示數(shù)D每次記準(zhǔn)細(xì)繩的方向（3）為了提高實驗的準(zhǔn)確性，減小誤差，下列在實驗中應(yīng)注意的是哪些_A選用彈性小且適當(dāng)長的細(xì)繩B橡皮條、細(xì)繩和測力計的軸應(yīng)在同一平面上，且與板面平行貼近C兩根細(xì)繩應(yīng)該一樣長 D兩個分力的夾角盡量?。?）某同學(xué)的實驗結(jié)果如圖所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與繩套結(jié)點的位置圖中_是力F1與F2的合力的理論值，_是力F1與F2的合力的實驗值通過把_和_進(jìn)行

7、比較，可以驗證平行四邊形定則12、（10分）在做“研究勻變速直線運(yùn)動”的實驗時,得到一條紙帶如圖所示,A、B、C、D、E、F、G為計數(shù)點,每兩個計數(shù)點間還有4個點未畫出, , ，.(1)為了達(dá)到實驗的目的,除了有電磁打點計時器含頻率為50Hz的電源、紙帶、小車、細(xì)繩、導(dǎo)線、鉤碼、長木板外,還需要的測量儀器有_ ；(2)電磁打點計時器所用的電源為_（填直流電源或交流電源）,打點周期為_ s,圖中兩計數(shù)點的時間間隔T=_ s；(3)打點計時器在打B點時小車的瞬時速度vB_m/s（計算時保留兩位有效數(shù)字）；(4)采用“逐差法”計算小車的加速度的表達(dá)式為_ 參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題

8、5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、B【解析】根據(jù)胡克定律可知：F=k（l-l0）=kx，即彈簧彈力與彈簧的形變量成正比，與彈簧長度不成正比，故A錯誤；根據(jù)圖像可知，當(dāng)彈簧形變量x=15cm時，彈力F=30N，選項B正確；在彈力與彈簧形變量圖象上，圖象的斜率表示勁度系數(shù)，由此可知該彈簧的勁度系數(shù)是，故C錯誤；彈簧的勁度系數(shù)由彈簧本身決定，與外力無關(guān)，因此由實驗可知該彈簧受到反向壓力時，勁度系數(shù)不變，故D正確故選BD【點睛】利用傳感器進(jìn)行彈力與彈簧形變量之間關(guān)系的實驗，使實驗更加準(zhǔn)確

9、，解答本題的關(guān)鍵是根據(jù)胡克定律正確分析乙圖，得出彈力與形變量之間關(guān)系等信息2、D【解析】A、前4秒內(nèi)的平均速度v=m/s=10m/s，故A錯誤。B、4s末物體的位移為4s內(nèi)速度圖象與時間軸圍成的三角形面積：x=40m，所以4s末物體沒有回到出發(fā)點，故B錯誤。C、第7秒時的加速度a=m/s2=10m/s2，故C錯誤。D、由速度圖象與時間軸圍成的面積表示位移且在時間軸上方位移為正，下方位移為負(fù)，可知：第8秒末物體的位移x=0，第8秒末物體回到出發(fā)點，故D正確。故選：D3、C【解析】A圖甲右上方的路牌所標(biāo)的“50”應(yīng)為車輛通行的瞬時速度不超過50km/h。故A錯誤。B由圖乙可推出所有形狀規(guī)則且質(zhì)量分

10、布均勻的物體重心均在其幾何中心處。故B錯誤。C慣性是物體保持原來速度不變的性質(zhì)，圖丙中擲出后的冰壺能繼續(xù)運(yùn)動說明其具有慣性。故C正確。D減速度時加速度與初速度方向相反，所以丁中汽車速度減小時速度變化方向與汽車運(yùn)動方向相反（v1為初速度）。故D錯誤。4、D【解析】當(dāng)加速度方向與速度方向相反時，加速度增大，速度減小，故A錯誤；根據(jù)可知，速度變化量大，加速度不一定大，故B錯誤；加速度方向為正時，速度可能為負(fù)，物體可能做減速運(yùn)動，故C錯誤；物體速度變化越快，則速度的變化率越大，加速度也越大，故D正確。所以D正確，ABC錯誤。5、C【解析】汽車初速度為20 m/s，加速度為5m/s2，故汽車速度減為0的

11、時間為故開始剎車后2 s內(nèi)的位移為速度減為0的時間為4s，故6s時汽車速度已經(jīng)減少為0，故6 s汽車通過的位移為故位移之比為故C正確。故選C。6、BC【解析】AB、以A為研究對象，A原來只受到重力和支持力而處于平衡狀態(tài)，所以B對A的支持力與A的重力大小相等，方向相反；當(dāng)將P繞O點緩慢旋轉(zhuǎn)到虛線所示位置，B的上表面不再水平，A受力情況如圖1，A受到重力和B的支持力、摩擦力三個力的作用，其中B對A的支持力、摩擦力的合力仍然與A的重力大小相等，方向相反，則B對A的作用力保持不變；當(dāng)將P繞O點緩慢旋轉(zhuǎn)到虛線所示位置，B對A的支持力變小，根據(jù)牛頓第三定律可知，A對B的壓力變小，故B正確，A錯誤；CD、以

12、AB整體為研究對象，分析受力情況如圖2，總重力GAB、板對B的支持力N2和摩擦力f2，由平衡條件分析可知，板對B的支持力，板對B的摩擦力，減小，N2增大，減小，故C正確，D錯誤；故選BC?！军c睛】關(guān)鍵是兩個物體的平衡問題，要靈活選擇研究對象，通過分析受力，由平衡條件分析力的變化。7、AB【解析】AC圖像的斜率表示質(zhì)點的速度，由圖可知，0-1s內(nèi)質(zhì)點做勻速直線運(yùn)動，速度為故A正確，C錯誤；B圖像的斜率表示質(zhì)點的速度，由圖可知，質(zhì)點在1-3s靜止，故B正確；D圖像的斜率表示質(zhì)點的速度，由圖可知，質(zhì)點在3-4s做勻速直線運(yùn)動，故D錯誤。8、AB【解析】物體做勻變速直線運(yùn)動，對于前一半路程，有：對于后

13、一半路程，有：聯(lián)立解得在中間時刻時的速度為：根據(jù)不等式，可知：當(dāng)物體做勻加速直線運(yùn)動或勻減速直線運(yùn)動時，有故AB正確。9、BC【解析】A、重力是由于地球?qū)ξ矬w的吸引而產(chǎn)生的，但重心不一定在物體上，A正確；B、形狀規(guī)則質(zhì)量分布均勻的物體的重心與其幾何中心重合，B錯誤；C、兩個物體接觸且發(fā)生彈性形變就會產(chǎn)生彈力，C錯誤；D、靜止水平地面上的汽車受到向上的彈力，是因為地面向下發(fā)生了形變，要恢復(fù)原狀從而對汽車產(chǎn)生向上的彈力作用，故D正確。點睛：重心位置的判斷是考查的重點，重力是由于地球?qū)ξ矬w的吸引而產(chǎn)生的，但重心不一定在物體上，形狀規(guī)則質(zhì)量分布均勻的物體的重心與其幾何中心重合，兩個物體接觸且發(fā)生彈性形

14、變就會產(chǎn)生彈力。10、BC【解析】A.物體減速到0所用的時間為：t 4s此時物體仍受重力作用，加速度為g，故A錯誤。B. 根據(jù)：得前3s的位移為：m故B正確； C. 物體上升階段運(yùn)動的時間為4s，位移為：m下降1s的位移為：m所以5s內(nèi)物體的路程為：=85m故C正確； D. 前7s物體的速度變化量：=70m/s2方向向下。故D錯誤。二、實驗題11、橡皮條 三角板 A AB F F F F 【解析】做探究共點力合成的規(guī)律實驗：我們是讓兩個力拉橡皮條和一個力拉橡皮條產(chǎn)生的作用效果相同，測出兩個力的大小和方向以及一個力的大小和方向，用力的圖示畫出這三個力，用平行四邊形做出兩個力的合力的理論值，和那一

15、個力（實際值）進(jìn)行比較，用平行四邊形畫出來的是理論值，和橡皮筋同線的那個是實際值，因此明確實驗原理和具體操作即可正確解答該題；【詳解】（1）做探究共點力合成的規(guī)律實驗：我們是讓兩個力拉橡皮條和一個力拉橡皮條產(chǎn)生的作用效果相同，測出兩個力的大小和方向以及一個力的大小和方向，用力的圖示畫出這三個力，用平行四邊形做出兩個力的合力的理論值，和那一個力進(jìn)行比較所以我們需要的實驗器材有：方木板（固定白紙），白紙（記錄方向畫圖）、刻度尺（選標(biāo)度）、繩套（彈簧秤拉橡皮條）、彈簧測力計（測力的大?。?、圖釘（固定白紙）、三角板（畫平行四邊形），橡皮條（讓力產(chǎn)生相同的作用效果的），即還需要橡皮條和三角板；（2）要使

16、每次合力與分力產(chǎn)生相同的效果，每次將橡皮條拉到同樣的位置，即用一個力與用兩個力的作用效果相同，故BCD錯誤，A正確；（3）A、選用彈性小且適當(dāng)長的細(xì)繩，有利于減少實驗誤差，故A正確；B、橡皮條、細(xì)繩和測力計的軸應(yīng)在同一平面上，且與板面平行貼近，故B正確；C、實驗中，通過細(xì)繩來拉橡皮筋，兩細(xì)繩長度不需要相同，故C錯誤；D、根據(jù)平行四邊形定則可知夾角太小將會導(dǎo)至合力過大，導(dǎo)致一個彈簧拉時可能超過量程，故夾角不能太小或太大，適當(dāng)即可，故D錯誤；（4）F1、F2合力的理論值是指通過平行四邊形定則求出的合力值，而其實驗值是指一個彈簧拉橡皮條時所測得的數(shù)值，由此可知F是F1、F2合力的理論值，F(xiàn)是合力的實

17、驗值，通過把F和F進(jìn)行比較，可以驗證平行四邊形定則?！军c睛】在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，我們要知道分力和合力的效果是等同的，這要求同學(xué)們對于基礎(chǔ)知識要熟練掌握并能正確應(yīng)用，加強(qiáng)對基礎(chǔ)實驗理解。12、刻度尺 交流電源 0.02 0.1 0.14 【解析】(1)1為了達(dá)到實驗的目的，除了有電磁打點計時器、紙帶、小車、細(xì)繩、導(dǎo)線、小木塊、長木板外，還需要的儀器有交流電源和刻度尺，交流電源用來給電磁打點計時器提供電源，刻度尺用來測量紙帶上計數(shù)點之間的距離(2)234電磁打點計時器所用的電源為交流電源，打點周期為0.02s，每兩個計數(shù)點間還有4個點未畫出，所以圖中兩計數(shù)點的時間間隔為T=0.1s5根據(jù)勻變速直線運(yùn)動中間時刻的速度等于該過程中的平均速度，可以求出打紙帶上B點時小車的瞬時速度大小6根據(jù)勻變速直線運(yùn)動的推論公式可以求出加速度的大小