山東省青島市膠州市2022-2023學(xué)年九年級物理第一學(xué)期期中聯(lián)考模擬試題(含解析).doc
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1、2022-2023九上物理期中模擬試卷注意事項:1答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2答題時請按要求用筆。3請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題1下列現(xiàn)象中,屬于擴(kuò)散的是()A擦黑板時,粉筆灰在空中飛舞B粉筆蹭到衣服,在衣服上留下粉筆痕跡C玉蘭花開,聞到陣陣花香D秋天到來,樹葉飄落2汽車已經(jīng)成為現(xiàn)代生活不可缺少的一部分,汽車多數(shù)采用汽油機(jī)作為發(fā)動
2、機(jī),如圖是四沖程汽油機(jī)的工作循環(huán)示意圖,下列說法中不正確的是( )A甲沖程是把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能B乙沖程是排氣沖程C丙沖程是把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能D丁沖程是吸氣沖程3關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量,下列說法正確的是A物體的內(nèi)能增加,一定要吸收熱量B物體的內(nèi)能越多,放熱一定越多C物體的溫度升高,它的內(nèi)能一定增加D物體的溫度越高,它含有的熱量越多4沿海地區(qū)同沙漠地區(qū)相比,冬暖夏涼,晝夜溫差小,這是因為( )A水的密度比沙石的密度小B水的比熱容大于沙石的比熱容C水的傳熱本領(lǐng)比沙石的傳熱本領(lǐng)差D相同質(zhì)量的水和沙石,升高相同的溫度,沙石吸收的熱量多5在探究串聯(lián)電路電壓特點(diǎn)時,某同學(xué)連接的電路如圖所示對于實驗過程中出現(xiàn)的
3、現(xiàn)象及分析,下列判斷正確的是A開關(guān)閉合后,若燈泡 L2 不亮、L1 亮,一定是 L2 燈絲斷了B如果只有燈泡 L1斷路,則開關(guān)閉合后電壓表示數(shù)一定為零C如果只有燈泡 L2 斷路,則開關(guān)閉合后電壓表示數(shù)一定為零D開關(guān)閉合后,如果電壓表示數(shù)為零,燈泡 L2 一定不發(fā)光6分別將A物體和B物體摩擦、毛皮和橡膠棒摩擦后發(fā)現(xiàn),A物體吸引毛皮,B物體吸引C物體,則下列情況可能的是()AA物體帶正電,C物體帶負(fù)電BA物體帶負(fù)電,C物體帶正電CA物體帶負(fù)電,C物體帶負(fù)電或不帶電DB物體不帶電,C物體不帶電7下列表示四沖程汽油機(jī)處于做功沖程的是()ABCD8甲、乙兩種物質(zhì)的m-V圖像如圖所示,分析圖像可知()A若
4、甲、乙的質(zhì)量相等,則甲的體積較大B若甲、乙的體積相等,則甲的質(zhì)量較小C兩物質(zhì)的密度之比為41D兩物質(zhì)的密度之比為149避雷針把烏云所帶的大量電子引到地面,此過程中電流方向為A從烏云向地面B從地面向烏云C都有可能D無法判斷電流方向10根據(jù)表中數(shù)據(jù),下列說法正確的是() 一些物質(zhì)的比熱容 水4.2103干泥土0.84103酒精2.4103鋁0.88103水銀0.14103銅0.39103A在陽光照射下,干泥土比濕泥土升溫慢B從節(jié)能的角度考慮,燒開水時用鋁壺比用銅壺好C因為水的比熱容較大,所以沿海地區(qū)比內(nèi)陸地區(qū)晝夜溫差大D初春培育水稻秧苗時往稻田里灌水是利用了水的比熱容較大11如圖所示,開關(guān)S閉合時
5、,電燈L1和L2都可以發(fā)光的電路是ABCD12夏季的海邊,晝夜溫差小,氣候宜人,這是由于水的比熱容大,下列現(xiàn)象沒有利用水的這一特性的是( )A汽車發(fā)動機(jī)的冷卻循環(huán)系統(tǒng)常用水作工作物質(zhì)B北方冬天地窖放一桶水防止菜被凍壞C炎熱的夏天經(jīng)常在教室的地面上灑水D北方春天的晚上,農(nóng)民往稻田里灌水以防止秧苗凍壞二、填空題13如圖電阻箱表示的電阻是_歐姆14過橋米線是云南人愛吃的食物,路過米線館可以聞見湯的香味,這是_現(xiàn)象;“湯缽燙手”是湯缽和手之間發(fā)生了_。15物理學(xué)把“物體內(nèi)所有分子做無規(guī)則運(yùn)動的動能和分子勢能的總和叫做物體的內(nèi)能”請你根據(jù)這個意思,結(jié)合所學(xué)知識,就“影響物體內(nèi)能大小的因素”提出合理猜想、
6、給出推理性結(jié)論、說明推理依據(jù)(參照示例):示例:物體內(nèi)能的大小可能與物體的溫度有關(guān)推理性結(jié)論:一個物體的溫度越高,內(nèi)能越大推理依據(jù):溫度越高,分子運(yùn)動越快,分子動能越大物體內(nèi)能的大小還可能與物體的_有關(guān)推理性結(jié)論_推理依據(jù):_16汽車發(fā)動機(jī)常用水做冷卻劑,是因為水具有較大的比熱容,在相同條件下能帶走較多的熱量,這是用熱傳遞方法來_(選填“增大”或“減小”)發(fā)動機(jī)內(nèi)能的。若用等質(zhì)量的沙子和水,吸收相同的熱量,_(選填“沙子”或“水”)溫度升高的多。三、實驗題17(8分)在探究“電流與電阻關(guān)系”實驗中:(1)連接電路時,開關(guān)應(yīng)當(dāng)_,滑動變阻器調(diào)到_(選填“左”或“右”)端。(2)小新將實物連接成如
7、圖甲所示電路,其中有一處連線錯誤,請你在連接錯誤的導(dǎo)線上畫“”并改正)。(_)(3)將電路連接正確后,閉合開關(guān),移動滑動變阻器滑片P,使定值電阻R兩端電壓為1.5V,電流表示數(shù)如圖乙所示,為_A,則R的阻值為_。(4)換上10的電阻后,閉合開關(guān),電壓表示數(shù)將_(選填“變大”或“變小”),此時應(yīng)將滑片P向_(選填“左”或“右”)端移動,使電阻兩端電壓保持不變。18(8分)探究杠桿平衡條件的實驗裝置(1)若實驗開始發(fā)現(xiàn)杠桿在使用前右端低左端高,要使它在_位置平衡,應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向_調(diào)節(jié),直到杠桿在水平位置平衡,這樣做的好處是_此后在整個實驗過程中,是否還要再旋動兩側(cè)的平衡螺母?_(2)如下
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