河南省洛陽市汝陽縣實驗高中2022-2023學(xué)年物理高一上期中綜合測試模擬試題(含解析).doc
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1、2022-2023學(xué)年高一上物理期中模擬試卷注意事項:1答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試
2、卷和答題卡一并交回。一、選擇題:(1-6題為單選題7-12為多選,每題4分,漏選得2分,錯選和不選得零分)1、一質(zhì)量均勻的鋼管,一端支在水平地面上,另一端被豎直繩懸吊著(如圖所示),則鋼管受到幾個力的作用()A1 B2 C 3 D42、如圖所示,質(zhì)量為的滑塊A置于水平地面上,質(zhì)量為的滑塊B在一水平推力作用下緊靠滑塊A(A、B接觸面豎直),此時B剛好不下滑,A與B間的動摩擦因數(shù)為,A與地面間的動摩擦因數(shù)為,重力加速度為g,最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,若在緩慢增大對B的水平推力的過程中,A始終不滑動,則()AA與B間的摩擦力緩慢增大BA與B間的摩擦力大小為CA與地面間的摩擦力緩慢增大DA與地面間的
3、最大靜摩擦力為3、如圖甲所示,火箭發(fā)射時,速度能在內(nèi)由0增加到;如圖乙所示,汽車以的速度行駛,急剎車時能在內(nèi)停下來,下列說法中正確的是( )A內(nèi)火箭的速度改變量為B內(nèi)汽車的速度改變量為C火箭的速度變化比汽車快D火箭的加速度比汽車的加速度大4、如圖所示,小球沿斜面向上運動,依次經(jīng)a、b、c、d到達最高點e。已知ab=bd=8m,bc=2m,小球從a到c和從c到d所用的時間都是2s,則()Aa=2m/s2Bvc=6m/sCde=2mD從d到e所用時間為3s5、一汽車在平直公路上行駛,其加速度方向與速度的方向相同。在汽車的加速度減小到零的過程中,下列說法正確的是A汽車的速度在增大B汽車的速度在減小C
4、汽車的位移先增大后減小D汽車的位移先減小后增大6、如圖所示,粗糙的A、B長方體木塊疊放在一起,放在水平桌面上,B木塊受到一個水平方向的牽引力,但仍然保持靜止,則B木塊受力個數(shù)為A4B5C6D37、如圖所示是A、B兩運動物體的位移圖象下述說法中正確的是()AA、B兩物體開始時相距100m,運動方向相同BB物體做勻速直線運動,速度大小為5m/sCA、B兩物體運動8s時,在距A的出發(fā)點60m處相遇DA物體在運動中停了6s8、甲物體的重力是乙物體的3倍,它們在同一高度同時自由下落,則( )A甲比乙先落地B甲和乙同時落地C落地時甲比乙速度大D落地時甲和乙速度相同9、如圖所示,在斜面上,木塊A與B的接觸面
5、是水平的連接木塊A的繩子呈水平狀態(tài),兩木塊均保持靜止則木塊A和木塊B可能的受力個數(shù)分別為( )A2個和4個B3個和4個C4個和5個D4個和6個10、某實驗小組研究了蓬萊景區(qū)旅游觀光車在進入站點前的運動,發(fā)現(xiàn)觀光車進入站點前都是從勻速運動變成勻減速運動,最后停在站點。該實驗小組從t=0時刻開始,每隔1s通過速度傳感器測量出一輛觀光車在進入站點前的瞬時速度,部分測量數(shù)據(jù)如圖表所示。則下列說法中正確的是()A觀光車做勻速運動的速度大小為5m/sBt=8s時,觀光車開始做勻減速運動C從t=10s到t=12s的運動過程中,觀光車的平均速度大小為3m/sD從t=0時刻開始到停在站點,觀光車運動的距離為55
6、m11、下列關(guān)于位移與路程的說法中正確的是()A出租車收費標準為2.00元/公里 ,“公里” 指的是位移B一個標準操場是400 m,“400 m” 指的是路程C從學(xué)校到家約2 km的行程,“2 km” 指的是路程D田徑比賽中的200 m比賽, “200 m” 指的是位移12、如圖所示是一個物體運動的速度時間圖像。由圖像可知A物體做勻減速直線運動B物體的速度變化率越來越小C物體的速度不斷增大,加速度不斷減小D物體的速度不斷減小,加速度不斷增大二、實驗題(本題共16分,答案寫在題中橫線上)13、(6分)以下是某實驗小組探究“二力合成規(guī)律”的過程。(l)首先進行如下操作:如圖甲,輕質(zhì)小圓環(huán)掛在橡皮條
7、的一端,另一端固定,橡皮條的長度為GE;如圖乙,用手通過兩個彈簧測力計共同拉動小圓環(huán)。小圓環(huán)在拉力F1、F2的共同作用下,位于O點,橡皮條伸長的長度為EO;撤去F1、F2,改用一個力F單獨拉住小圓環(huán),仍使其位于0點,如圖丙。同學(xué)們發(fā)現(xiàn),力F單獨作用,與F1、F2共同作用的效果是一樣的,都使小圓環(huán)保持靜止,由于兩次橡皮條伸長的長度相同,即_,所以F等于F1、F2的合力。(2)然后實驗小組探究了合力F與分力F1、F2的關(guān)系:由紙上O點出發(fā),用力的圖示法畫出拉力F1、F2和F(三個力的方向沿各自拉線的方向,三個力大小由彈簧測力計讀出);用虛線將拉力F的箭頭端分別與F1、F2的箭頭端連接,如圖丁,得到
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