《東營市重點中學(xué)2022-2023學(xué)年高三物理第一學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測試題（含解析）.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《東營市重點中學(xué)2022-2023學(xué)年高三物理第一學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測試題（含解析）.doc（19頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、2022-2023高三上物理期中模擬試卷注意事項：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和

2、答題卡一并交回。一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、如圖所示，位于同一高度的小球、分別水平拋出，都落在傾角為的斜面上的點，小球恰好垂直達(dá)到斜面上，則、在點的速度之比為（ ）ABCD2、如圖所示，河寬為，河岸上兩位置分別與對岸的兩位置正對，為連線上的一個小島，甲乙兩船在靜水中的速度大小均為，水流速度為。甲船頭正對河岸，從點出發(fā)，乙船頭斜向上游，從點沿的連線航行，兩船同時到達(dá)小島。下列說法正確的是A小島到位置的距離為B的距離為C僅將水流速度增大為，甲、乙兩船仍能同時到達(dá)小島D僅將水流速度增大為，甲、乙兩船均不能到達(dá)小島3、把質(zhì)

3、量是m的小球放在豎立的彈簧上，并把球往下按至A的位置，如圖甲所示，迅速松手后，彈簧把球彈起，球升至最高位置C(圖丙)，途中經(jīng)過位置B時彈簧正好處于自由狀態(tài)(圖乙)，彈簧的質(zhì)量和空氣的阻力均可忽略則A由狀態(tài)甲到狀態(tài)丙，小球的機械能守恒B由狀態(tài)甲至狀態(tài)乙，有三個時刻小球的加速度大小等于重力加速度的大小C在乙狀態(tài)時，小球重力的功率最大D由狀態(tài)甲到狀態(tài)丙，在甲狀態(tài)彈黃的彈性勢能等于小球克服重力所做的功4、光滑的半球形物體固定在水平地面上，球心正上方有一光滑的小滑輪，輕繩的一端系一小球，靠放在半球上的A點，另一端繞過定滑輪后用力拉住，使小球靜止，如圖所示，現(xiàn)緩慢地拉繩，在使小球沿球面由A到B的過程中，半

4、球?qū)π∏虻闹С至和繩對小球的拉力T的大小變化情況是（）AN變大、T變小BN變小、T變大CN變小、T先變小后變大DN不變、T變小5、用一根細(xì)線懸掛一個重物，把重物拿到一定高度后突然釋放，重物可將線拉斷，如果在細(xì)線上端拴一段橡皮筋，再從同樣高度釋放重物，細(xì)線不再被拉斷，這是因為拴上橡皮筋后在細(xì)線繃直時與不拴橡皮筋相比較( )A重物的動量減小 B重物動量改變量減小C重物所受沖量減小 D重物動量的變化率減小6、從地面上將一個小球豎直上拋，經(jīng)t時間小球經(jīng)過空中的某點A，再經(jīng)過t時間小球又經(jīng)過A點不計空氣阻力，下列說法正確的是:A小球上升的最大高度為BA點的高度為C小球拋出時的速率為D小球拋出時的速率為

5、二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、如圖，長為2L的輕桿兩端分別固定質(zhì)量均為m的兩小球P、Q，桿可繞中點的軸O在豎直平面內(nèi)無摩擦轉(zhuǎn)動若給P球一個大小為的速度，使P、Q兩球在豎直面內(nèi)做勻速圓周運動不計空氣阻力，重力加速度為g，下列說法正確的是AQ球在運動過程中機械能守恒BP從最高點運動到最低點過程中桿對其做功為2mgLC水平位置時桿對P的作用力大小為DQ到達(dá)最高點時桿對其作用力大小為mg8、如圖所示，在豎直平面內(nèi)xOy坐標(biāo)系中分布著與水平方向成45角的勻強電場，將一質(zhì)量

6、為m、帶電荷量為q的小球，以某一初速度從O點豎直向上拋出，它的軌跡恰好滿足拋物線方程xky2，且小球通過點P，已知重力加速度為g，則（）A電場強度的大小為B小球初速度的大小為 C小球通過點P時的動能為D小球從O點運動到P點的過程中，電勢能減少9、如圖所示，不帶電物體A和帶電的物體B用跨過定滑輪的絕緣輕繩連接，A、B的質(zhì)量分別是2m和m勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧一端固定在水平面上，另一端與物體A相連，傾角為的絕緣斜面處于沿斜面向上的勻強電場中開始時，物體B受到沿斜面向上的外力F=3mgsin的作用而保持靜止，且輕繩恰好伸直現(xiàn)撤去外力F，直到物體B獲得最大速度，且彈簧未超過彈性限度，不計一切摩擦則在此

7、過程中（ ）A物體B所受電場力大小為BB的速度最大時，彈簧的伸長量為C撤去外力F的瞬間，物體B的加速度為D物體A、彈簧和地球組成的系統(tǒng)機械能增加量等于物體B和地球組成的系統(tǒng)機械能的減少量10、如圖所示，木盒中固定一質(zhì)量為m的砝碼，木盒和砝碼 在桌面上以一定的初速度一起以加速度a1滑行一段距離x1后停止現(xiàn)拿走砝碼，而持續(xù)加一個豎直向下的恒力F(Fmg)，若其他條件不變，木盒以加速度a2滑行距離x2后停止則()Aa2=a1Ba2a1CX2X1DX2X1三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11（6分） (1)甲同學(xué)用如圖(a)所示的裝置來驗證動量守

8、恒定律。實驗中質(zhì)量為m1的入射小球和質(zhì)量為m2的被碰小球的質(zhì)量關(guān)系是m1_m2（選填“大于” “等于”或“小于”）；圖(a)中O點是小球拋出點在地面上的投影。實驗時，先將入射小球m1多次從斜軌上S位置靜止釋放，找到其平均落地點的位置P，測量水平射程OP。然后，把被碰小球m2靜置于軌道的水平部分，再將入射小球m1從斜軌上S位置靜止釋放，與小球m2相碰，并多次重復(fù)本操作。接下來要完成的必要步驟是_；（填選項前的字母）A用天平測量兩個小球的質(zhì)量m1、m2B測量小球m1開始釋放的高度hC測量拋出點距地面的高度HD分別通過畫最小的圓找到m1、m2相碰后平均落地點的位置M、NE測量水平射程OM、ON若兩球

9、相碰前、后的動量守恒，其表達(dá)式可表示為_（用中測量的量表示）。(2)乙同學(xué)也用上述兩球進(jìn)行實驗，但將實驗裝置改成如圖(b)所示。將白紙、復(fù)寫紙固定在豎直放置的木條上，用來記錄實驗中小球1、小球2與木條的撞擊點。實驗時先將木條豎直立在軌道末端右側(cè)并與軌道接觸，讓入射小球1從斜軌上起始位置由靜止釋放，撞擊點為B；然后將木條平移到圖中所示位置，入射小球1從斜軌上起始位置由靜止釋放，確定其撞擊點P；再將入射小球1從斜軌上起始位置由靜止釋放，與小球2相撞，撞擊點為M和N，測得B與N、P、M各點的高度差分別為h1、h2、h3。只要滿足關(guān)系式_，則說明碰撞中動量是守恒的；只要再滿足關(guān)系式_，則說明兩小球的碰

10、撞是彈性碰撞（用所測物理量的字母表示）。12（12分）如圖所示為研學(xué)小組的同學(xué)們用圓錐擺驗證向心力表達(dá)式的實驗情景。將一輕細(xì)線上端固定在鐵架臺上，下端懸掛一個質(zhì)量為m的小球，將畫有幾個同心圓周的白紙置于懸點下方的水平平臺上，調(diào)節(jié)細(xì)線的長度使小球自然下垂靜止時恰好位于圓心處。用手帶動小球運動使它在放手后恰能在紙面上方沿某個畫好的圓周做勻速圓周運動。調(diào)節(jié)平臺的高度，使紙面貼近小球但不接觸。（1）若忽略小球運動中受到的阻力，在具體的計算中可將小球視為質(zhì)點，重力加速度為g。 小球做圓周運動所需的向心力大小可能等于_（選填選項前的字母）。A繩子對球拉力 B小球自身重力 C拉力和重力的合力 D拉力在水平方

11、向的分力 在某次實驗中，小球沿半徑為r的圓做勻速圓周運動，用秒表記錄了小球運動n圈的總時間t，則小球做此圓周運動的向心力大小Fn=_（用m、n、t、r及相關(guān)的常量表示）。用刻度尺測得細(xì)線上端懸掛點到球心的距離為l，那么對小球進(jìn)行受力分析可知，小球做此圓周運動所受的合力大小F=_（用m、l、r及相關(guān)的常量表示）。 保持n的取值不變，用刻度尺測得細(xì)線上端懸掛點到畫有圓周紙面的豎直高度為h，改變h和r進(jìn)行多次實驗，可獲取不同時間t。研學(xué)小組的同學(xué)們根據(jù)小球所受的合力F與向心力Fn大小相等的關(guān)系，畫出了如圖所示的圖像，測得圖線的斜率為k，則由此圖線可知，重力加速度的測量值應(yīng)為_。（2）考慮到實驗的環(huán)境

12、、測量條件等實際因素，對于這個驗證性實驗的操作，下列說法中正確的是_（選填選項前的字母）。A小球質(zhì)量的測量誤差不影響本實驗驗證B小球勻速圓周運動半徑的測量影響本實驗驗證C在其他因素不變的情況下，實驗中細(xì)繩與豎直方向的夾角越大，小球做圓周運動的線速度越大D在細(xì)繩與豎直方向的夾角保持不變的情況下，實驗中細(xì)繩越長，小球做圓周運動的線速度越大（3）在考慮到有空氣阻力的影響下，上述實驗中小球運動起來后，經(jīng)過比較長的時間，會發(fā)現(xiàn)其半徑越來越小，足夠長時間后，小球會停止在懸點正下方。這與無動力人造地球衛(wèi)星在微薄阻力下的運動有很多類似。若小球和衛(wèi)星在每轉(zhuǎn)動一周的時間內(nèi)半徑變化均可忽略，即每一周都可視為勻速圓周

13、運動，請對小球和衛(wèi)星運動的周期變化情況進(jìn)行分析與比較_。四、計算題：本題共2小題，共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13（10分）如圖所示，在豎直平面內(nèi)直線AB與豎直方向成30角，AB左側(cè)有勻強電場，右側(cè)有垂直紙面向外的勻強磁場一質(zhì)量為m、電荷量為q的帶負(fù)電的粒子，從P點以初速v0豎直向下射入電場，粒子首次回到邊界AB時，經(jīng)過Q點且速度大小不變，已知P、Q間距為l，之后粒子能夠再次通過P點，（粒子重力不計）求：（1）勻強電場場強的大小和方向；（2）勻強磁場磁感強度的可能值14（16分）如圖甲所示，放在水平面上一質(zhì)量為1Kg的物體受到與水平面成=

14、37、大小F=10N斜向上方的拉力作用下由靜止開始運動物體運動過程中，受到的空氣阻力Ff與其運動速度大小v成正比，即：(式中各物理量單位均為國際制單位)已知物體剛開始運動時的加速度大小為7ms1，sin37=0.6，g=10ms1則：(1)物體與水平面間的動摩擦因數(shù)為多大?(1)物體在運動過程中的最大速度為多大?(3)請在圖乙中畫出物體在運動過程中加速度大小a與其運動速度大小v的關(guān)系圖象15（12分）如圖所示，粗糙水平地面AB與半徑R0.4 m的光滑半圓軌道BCD相連接，且在同一豎直平面內(nèi)，O是BCD的圓心，BOD在同一豎直線上質(zhì)量m2 kg的小物塊在9 N的水平恒力F的作用下，從A點由靜止開始做勻加速直線運動已知AB5 m，小物塊與水平地面間的動摩擦因數(shù)為0.2.當(dāng)小物塊運動到B點時撤去力F.取重力加速度g10 m/s2.求：(1)小物塊到達(dá)B點時速度的大??；(2)小物塊運動到D點時，軌道對小物塊作用力的大?。粎⒖即鸢敢?、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、D【解析】小球做平拋運動，根據(jù)分位移公式，有： 又 聯(lián)立得： 則在點的速度小球恰好垂直打到斜面上，則有：則得：