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1、部編二年級下冊語文課外閱讀練習題及答案1閱讀下文，回答問題。 小雪花 下雪了。小雪花戴著亮晶晶的六角帽，穿著白大衣，迎著狂風，在空中旋轉(zhuǎn)（zhu n）著，翻滾著她戰(zhàn)勝了北風大漢的阻攔，飛到了田野、森林、高山、鄉(xiāng)村和城鎮(zhèn) 瞧，田野里的麥苗兒在北風的咆（Po）哮（xio）中哆嗦著，凍得蜷（qun）縮著弱小的身軀。小雪花溫柔地擁抱了她：“小麥苗，小麥苗，我給你送棉被來了?！?小麥苗淌（tng）下了激動的淚珠：“謝謝您，親愛的小雪花，您總是在我需要的時候帶來溫暖?！币粫海〔琶缟w上了雪白的棉被，又厚又軟她甜甜地睡著了。 小雪花又開始飛翔。她又飛向很遠很遠的地方。（1）選詞填空。 溫柔 溫暖小雪花_地

2、擁抱小麥苗。小雪花給小麥苗帶來了_。（2）照樣子，寫詞語。 雪白（雪白雪白）粉紅_ 烏黑_（3）用“_”畫出描寫小雪花樣兒的句子。 （4）小雪花迎著狂風，戰(zhàn)勝了北風大漢的阻攔，飛到了_、_、_、_和_ （5）小雪花又開始飛翔，它會飛到哪里，又會去做什么呢？ 【答案】 （1）溫柔；溫暖（2）粉紅粉紅；烏黑烏黑（3）小雪花戴著亮晶晶的六角帽，穿著白大衣，迎著狂風，在空中旋轉(zhuǎn)（zhun）著，翻滾著（4）田野；森林；高山；鄉(xiāng)村；城鎮(zhèn)（5）小雪花飛到了森林里，小樹凍得直哆嗦，小雪花送給了小樹一個棉被，小樹開心的睡著了；小雪花飛到草原上，小草凍得直發(fā)抖，小雪花送給了小草一件厚厚的棉衣，小草快樂的睡著了；小

3、雪花飛到了大山里，它和小動物們說了聲：“明年再見吧！”說完它就飛遠了，蛇、狗熊開始冬眠了！ 【解析】2閱讀下文，回答問題。 知了學飛 傳說在很古很古的時候，知了是不會飛的。一天，它見一只大雁在空中自由地飛翔，十分羨慕（xin m）。于是就請大雁教它學飛，大雁很高興地答應了。 學飛是一件很艱苦的事情。知了怕艱苦，一會兒東張西望，一會兒爬來爬去，學習很不認真。大雁給它講飛的道理，它只聽幾句就不耐煩地說：“知了！知了！” 大雁教給它本領，它只試幾下，就自滿地嚷著：“知了！知了！” 秋天到了，大雁要飛到南方去啦！知了很想跟著大雁一起展翅高飛，可是，它用力撲騰著翅膀還是沒能飛離樹梢。 這時候，知了眼望著

4、萬里長空，只見大雁遠飛，真懊（o）悔自己當初沒有努力學習！可這時已經(jīng)晚了，只好嘆著氣說：“遲了！遲了！”（1）讀短文，思考：知了為什么想學飛？在短文中畫出來有關句子。 （2）知了沒學會飛是因為_。 （3）讀了短文后，你學到了什么？ 【答案】 （1）一天，它見一只大雁在空中自由地飛翔，十分羨慕（xin m）。（2）知了怕艱苦，一會兒東張西望，一會兒爬來爬去，學習很不認真。（3）學習要虛心，不怕吃苦。 【解析】3閱讀下面文字，回答問題 姑媽送我一只小鳥，綠色的羽毛，黃色的嘴巴，一雙翅膀撲棱撲棱的，非?？蓯邸?我把它放進籠子里，喂它食吃，給它水喝，可它一動不動。我很著急，不知道怎么辦才好。 突然，小

5、鳥朝著窗外叫起來。我抬頭看去，原來窗外有一群鳥兒歡叫著、嬉戲著，那聲音聽起來多美妙呀!我想，小鳥一定是想媽媽想小伙伴兒了。 我看了看籠子里的小鳥，決定放它回家。 我打開籠子，小鳥對著我拍拍翅膀，像是在說：“_?！比缓髿g叫著飛向林中。（1）小鳥是什么樣子的？（2）“我把它放進籠子里，喂它食吃，給它水喝，可它一動不動?！毙▲B為什么“一動不動”？_小鳥生病了。小鳥不喜歡我。小鳥想念媽媽和同伴了。（3）小鳥對著“我”拍拍翅膀，像是在說什么？請寫在文中的橫線上。（4）你想對小作者說什么呢？（5）通過字典公公的幫忙，你一定又認識了一些生字吧，與大家分享一下吧。生字朋友1：_，部首是_，音節(jié)_，組詞_。生字

6、朋友2：_，部首是_，音節(jié)_，組詞_。【答案】 （1）綠色的羽毛，黃色的嘴巴，一雙翅膀撲棱撲棱的，非常可愛。（2）（3）略（4）略（5）窗；穴；chung；窗外；翅；支；ch；翅膀【解析】4閱讀下文，回答問題月亮灣 我的家鄉(xiāng)在月亮灣，那是個美麗的村子。 村子的前面有一條月牙一樣的小河，河上有一座石橋。河水繞著村子緩緩地流著，一群群魚兒在河里游來游去。清清的河水倒映著小橋、綠樹和青山。 河岸上長著許多桃樹。春天，樹上開滿了桃花，遠遠望去，像一片燦爛的朝霞。過了橋，是一片綠油油的農(nóng)田。 村子的后面是山。山坡上有一片茶樹。茶園里不時飄來采茶姑娘歡快的笑聲。 （1）根據(jù)短文內(nèi)容，在橫線上填上合適的詞語

7、。_的村子 _的河水_的朝霞 _的笑聲 （2）仿寫。清清的、_、_緩緩地、_、_游來游去、_來_去、_來_去 （3）填空。我的家鄉(xiāng)在_，那是個_的村子。村前有一條_，河岸上長著_。村子的后面是山，山坡上有_。 （4）短文是圍繞哪句話寫的？ （5）找出文中的比喻句。 【答案】（1）美麗；清清；燦爛；歡快（2）亮亮的；長長的；慢慢地；輕輕地；走；走；飛；飛（3）月亮灣；美麗；小河；許多桃樹；一片茶樹（4）我的家鄉(xiāng)在月亮灣，那是個美麗的村子。（5）春天，樹上開滿了桃花，遠遠望去，像一片燦爛的朝霞。 【解析】5閱讀短文，回答問題。 小鷹學飛 一只小鷹跟著老鷹學飛行。小鷹飛到了大樹的上面，它高興地喊起來

8、：“我已經(jīng)會飛啦！” 老鷹搖搖頭說：“飛得只比大樹高，還不算會飛。” 小鷹又跟著老鷹向上飛。小鷹飛到了大山的上空，它又高興地喊起來：“我真的會飛啦！” 老鷹又搖搖頭說：“飛得只比大山高，還不算會飛?！?小鷹只好鼓起勁，跟著老鷹拼命向上飛。飛呀，飛呀，大樹看不見了，大山也變得矮小了。小鷹急促地喘著氣，對老鷹說：“現(xiàn)在我總算會飛了吧？” 老鷹向頭頂上指了指說：“孩子，你往上看！”小鷹一抬頭，只見白云上面還有幾只鷹在盤旋呢！（1）短文有_個自然段，第五自然段有_句話。 （2）從文中找出下面詞語的反義詞。 低_ 難過_ 過去_（3）看見白云上面還有幾只鷹在盤旋，小鷹會怎樣做？ （4）鷹能夠越飛越高，你

9、找到原因了嗎？ 【答案】 （1）6；3（2）高；高興；現(xiàn)在（3）小鷹會使勁往上飛。（4）因為它每天都努力飛，堅持就是勝利。 【解析】6閱讀理解。蒼蠅和蜜蜂 一天，蒼蠅正停在垃圾堆上，看見一只小蜜蜂采完蜜回來。蒼蠅氣憤地對蜜蜂說：“這里的人真兇狠，千方百計要害我，用拍子打我，用毒藥水噴我我決定搬家了?！泵鄯湔f：“這兒的人們并不像你講的那樣壞，他們對我很好，還替我造新房子呢！原因是你不講衛(wèi)生，整天停在骯臟的東西上，還專門去吃人們的食物，把細菌帶到食物上使人生病?！鄙n蠅不服氣，還想爭辯。蜜蜂看了它一眼，冷淡地說：“你的行為不改變，_你搬到哪里，_會遭到人們哦驅(qū)逐和攻擊?！?蒼蠅聽了這一番話，呆呆地站

10、著，終于嘆了一口氣，再也不想搬家了。（1）這篇短文共有_個自然段。（2）填入文中括號里的關聯(lián)詞，正確的一組是（ ）A.雖然 但是B.盡管 還是C.即使 也D.無論 都（3）蜜蜂受人們歡迎的原因是_；蒼蠅被人們驅(qū)逐和攻擊是因為_；從中你明白了_。（4）你想對蒼蠅說些什么？【答案】 （1）2（2）D（3）蜜蜂為人們釀蜜；不講衛(wèi)生，使人生??；要做一個對人們有用的人（4）要改變自己的行為，做一個對人類有用的動物，否則不管到哪兒，都會被人驅(qū)趕的?！窘馕觥?重點段落品析。 黃山的奇石還有很多，像“天狗望月”“獅子搶球”“仙女彈琴”。那些叫不出名字的奇形怪狀的巖石，正等著你去給它們起名字呢_ （1）給文中的

11、最后一句話加標點正等著你去給它們起名字呢_ （2）這一段向我們介紹了哪幾種奇石？ （3）文中省略號的作用是_。 （4）黃山的奇石“奇”在什么地方？ 【答案】（1）?。?）天狗望月，獅子搶球，仙女彈琴（3）還有許多沒寫完。（4）形狀千奇百怪。 【解析】8重點段落品析。 有一天，天氣晴朗。喜鵲一早飛出去，東尋西找，銜回來一些枯草，就忙著做窩，準備過冬。寒號鳥卻整天飛出去玩，累了就回來睡覺。喜鵲說：“寒號鳥，別睡了，大好晴天，趕快做窩?！?寒號鳥不聽勸告，躺在崖縫（fng fng）里對喜鵲說：“傻喜鵲，不要吵，天氣暖和（he huo），正好睡覺。” 冬天說到就到了，寒風呼呼地刮著。喜鵲住在溫暖的窩里

12、。寒號鳥在崖縫里凍得直打哆嗦，不停地叫著：“哆啰啰，哆啰啰，寒風凍死我，明天就做窩?！?（1）給文中劃線的字選擇正確的讀音。崖縫_（fng fng） 暖和_（he huo） （2）寫出下面兩個詞的近義詞。勸告_ 溫暖_ （3）選文介紹了_勸_做窩的故事。 【答案】（1）fng；huo（2）勸說；暖和（3）喜鵲；寒號鳥 【解析】9課外閱讀。 夸（ku）父逐（zh）日 古時候，北方有一個巨人，名叫夸父。他雙耳掛著兩條黃蛇，手里拿著兩條黃蛇，住在一座荒涼的山上。 夸父生性喜歡探求。夸父與太陽競跑，一直追趕到太陽落下的地方；他感到口渴，想要喝水，就到黃河、渭水喝水。黃河、渭水的水不夠，又去北方的大湖喝

13、水。還沒趕到大湖，就半路渴死了。 夸父死的時候，丟掉了手中的拐杖，拐杖落下的地方，變成了一片桃林。（1）找出描寫夸父性格的句子。（2）寫近義詞。喜歡_ 荒涼_【答案】 （1）夸父生性喜歡探求（2）喜愛；荒蕪【解析】【分析】這類題目是考查學生的課外閱讀理解能力。第一題考查學生對內(nèi)容的掌握。從文中可以找出：夸父生性喜歡探求。第二題考查學生對詞義的掌握，喜歡，喜愛?；臎?，人煙少；冷清，近義詞是荒蕪?！军c評】考查學生的課外閱讀理解能力，對學生的能力是一定的提升。10按課文坐井觀天內(nèi)容填空。青蛙坐在井里。小鳥飛來，落在井沿上。青蛙問小鳥：“你從哪兒來呀？”小鳥回答說：“我從天上來，飛了一百多里，口渴了，

14、下來找點水喝?！鼻嗤苷f：“朋友，別說大話了！天不過井口那么大，還用飛那么遠嗎？”小鳥說：“你弄錯了。天無邊無際，大得很哪！”青蛙笑了，說：“朋友，我天天坐在井里，一抬頭就看見天。我不會弄錯的?！毙▲B也笑了，說：“朋友，你是弄錯了。不信，你跳出井口來看一看吧。”（1）“青蛙坐在井里，小鳥落在井沿上?！边@句話中的“落”能換成“停”嗎？為什么？（2）“青蛙笑了，小鳥也笑了?！鼻嗤苄π▲B_，小鳥笑青蛙_?！敬鸢浮浚?）不能。因為小鳥是從天上飛下來的，所以用“落”。（2）說大話；堅持錯誤【解析】【分析】這類題目是考查學生對課文內(nèi)容的熟練程度，學生需要掌握課文的內(nèi)容。根據(jù)課文內(nèi)容，“青蛙坐在井里，小鳥落在井沿上?！边@句話中的“落”不能換成“停”，因為小鳥是從天上飛下來的，所以用“落”，這點需要學生結合生活實際分析；“青蛙笑了，小鳥也笑了?！鼻嗤苄π▲B說大話，小鳥笑青蛙堅持錯誤?！军c評】考查學生對課文的熟悉程度，學生應該熟練掌握。