《班組建設(shè)與班組長(zhǎng)管理實(shí)戰(zhàn)課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《班組建設(shè)與班組長(zhǎng)管理實(shí)戰(zhàn)課件.ppt（100頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、課程說(shuō)明課程說(shuō)明課程說(shuō)明課程說(shuō)明第一講第一講第一講第一講 班組文化與班組建設(shè)班組文化與班組建設(shè)班組文化與班組建設(shè)班組文化與班組建設(shè)第二講第二講第二講第二講 班組長(zhǎng)的角色認(rèn)知班組長(zhǎng)的角色認(rèn)知班組長(zhǎng)的角色認(rèn)知班組長(zhǎng)的角色認(rèn)知第三講第三講第三講第三講 班組生產(chǎn)管理班組生產(chǎn)管理班組生產(chǎn)管理班組生產(chǎn)管理(上上上上)第四講第四講第四講第四講 班組生產(chǎn)管理班組生產(chǎn)管理班組生產(chǎn)管理班組生產(chǎn)管理(下下下下)第五講第五講第五講第五講 班組質(zhì)量管理班組質(zhì)量管理班組質(zhì)量管理班組質(zhì)量管理第六講第六講第六講第六講 班組物料管理班組物料管理班組物料管理班組物料管理第七講第七講第七講第七講 班組技術(shù)與工藝管理班組技術(shù)與工藝管

2、理班組技術(shù)與工藝管理班組技術(shù)與工藝管理第八講第八講第八講第八講 班組設(shè)備與工具管理班組設(shè)備與工具管理班組設(shè)備與工具管理班組設(shè)備與工具管理第九講第九講第九講第九講 班組人員管理班組人員管理班組人員管理班組人員管理第十講第十講第十講第十講 班組成本管理與經(jīng)濟(jì)核算班組成本管理與經(jīng)濟(jì)核算班組成本管理與經(jīng)濟(jì)核算班組成本管理與經(jīng)濟(jì)核算第十一講第十一講第十一講第十一講 班組現(xiàn)場(chǎng)管理與班組現(xiàn)場(chǎng)管理與班組現(xiàn)場(chǎng)管理與班組現(xiàn)場(chǎng)管理與“5S5S5S5S”第十二講第十二講第十二講第十二講 班組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)班組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)班組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)班組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)第一講第一講第一講第一講 班組文化與班組建設(shè)班組文化與班組建設(shè)班組文

3、化與班組建設(shè)班組文化與班組建設(shè)&第一節(jié)第一節(jié)第一節(jié)第一節(jié) 班組文化班組文化班組文化班組文化&第二節(jié)第二節(jié)第二節(jié)第二節(jié) 班組建設(shè)班組建設(shè)班組建設(shè)班組建設(shè)第一節(jié)第一節(jié)第一節(jié)第一節(jié) 班組文化班組文化班組文化班組文化vv執(zhí)行力與員工的敬業(yè)精神執(zhí)行力與員工的敬業(yè)精神執(zhí)行力與員工的敬業(yè)精神執(zhí)行力與員工的敬業(yè)精神為自己為自己工作的文化工作的文化為信仰為信仰而戰(zhàn)的文化而戰(zhàn)的文化為團(tuán)隊(duì)為團(tuán)隊(duì)做事的文化做事的文化為老板為老板打工的文化打工的文化 沒(méi)有執(zhí)行力沒(méi)有執(zhí)行力有執(zhí)行力有執(zhí)行力持久會(huì)形成持久會(huì)形成英雄主義英雄主義有持續(xù)執(zhí)行有持續(xù)執(zhí)行力力有敬業(yè)精神有敬業(yè)精神有絕對(duì)執(zhí)行有絕對(duì)執(zhí)行力力無(wú)私又無(wú)畏無(wú)私又無(wú)畏第二節(jié)第二

4、節(jié)第二節(jié)第二節(jié) 班組建設(shè)班組建設(shè)班組建設(shè)班組建設(shè)1 1 1 1、組織建設(shè)、組織建設(shè)、組織建設(shè)、組織建設(shè)2 2 2 2、制度建設(shè)、制度建設(shè)、制度建設(shè)、制度建設(shè)1 1 1 1、組織建設(shè)、組織建設(shè)、組織建設(shè)、組織建設(shè)vv人員：人力資源（合格的人才與人力）人員：人力資源（合格的人才與人力）人員：人力資源（合格的人才與人力）人員：人力資源（合格的人才與人力）vv設(shè)備：動(dòng)力資源（槍）設(shè)備：動(dòng)力資源（槍）設(shè)備：動(dòng)力資源（槍）設(shè)備：動(dòng)力資源（槍）vv材料：供應(yīng)資源（子彈）材料：供應(yīng)資源（子彈）材料：供應(yīng)資源（子彈）材料：供應(yīng)資源（子彈）vv方法：技術(shù)資源（標(biāo)準(zhǔn)）方法：技術(shù)資源（標(biāo)準(zhǔn)）方法：技術(shù)資源（標(biāo)準(zhǔn)）方法

5、：技術(shù)資源（標(biāo)準(zhǔn)）vv環(huán)境：保證資源（方位）環(huán)境：保證資源（方位）環(huán)境：保證資源（方位）環(huán)境：保證資源（方位）vv信息：溝通資源（傳遞）信息：溝通資源（傳遞）信息：溝通資源（傳遞）信息：溝通資源（傳遞）根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)六大生產(chǎn)要素設(shè)置班組六大員根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)六大生產(chǎn)要素設(shè)置班組六大員根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)六大生產(chǎn)要素設(shè)置班組六大員根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)六大生產(chǎn)要素設(shè)置班組六大員vv班組班組“三大小組長(zhǎng)三大小組長(zhǎng)”（兼職）（兼職）1 1、生產(chǎn)小組長(zhǎng)、生產(chǎn)小組長(zhǎng)2 2、質(zhì)量小組長(zhǎng)、質(zhì)量小組長(zhǎng)3 3、成本核算小組長(zhǎng)、成本核算小組長(zhǎng)vv班組班組“六大員六大員”（專職與兼職）（專職與兼職）1 1、工藝技術(shù)員、工藝技術(shù)員2 2、質(zhì)量檢驗(yàn)員、質(zhì)量檢

6、驗(yàn)員3 3、核算統(tǒng)計(jì)員、核算統(tǒng)計(jì)員4 4、設(shè)備安全員、設(shè)備安全員5 5、材料管理員、材料管理員6 6、生活衛(wèi)生員、生活衛(wèi)生員2 2 2 2、制度建設(shè)、制度建設(shè)、制度建設(shè)、制度建設(shè)vv晨會(huì)制度晨會(huì)制度晨會(huì)制度晨會(huì)制度vv月初計(jì)劃制度月初計(jì)劃制度月初計(jì)劃制度月初計(jì)劃制度vv月中控制制度月中控制制度月中控制制度月中控制制度vv月末總結(jié)制度月末總結(jié)制度月末總結(jié)制度月末總結(jié)制度vv交接班制度交接班制度交接班制度交接班制度vv巡回檢查制度巡回檢查制度巡回檢查制度巡回檢查制度vv崗位練兵制度崗位練兵制度崗位練兵制度崗位練兵制度vv安全文明生產(chǎn)制度安全文明生產(chǎn)制度安全文明生產(chǎn)制度安全文明生產(chǎn)制度vv班組經(jīng)濟(jì)責(zé)

7、任制班組經(jīng)濟(jì)責(zé)任制班組經(jīng)濟(jì)責(zé)任制班組經(jīng)濟(jì)責(zé)任制第一講第一講第一講第一講 班組文化與班組建設(shè)班組文化與班組建設(shè)班組文化與班組建設(shè)班組文化與班組建設(shè)第二講第二講第二講第二講 班組長(zhǎng)的角色認(rèn)知班組長(zhǎng)的角色認(rèn)知班組長(zhǎng)的角色認(rèn)知班組長(zhǎng)的角色認(rèn)知&第一節(jié)第一節(jié)第一節(jié)第一節(jié) 班組長(zhǎng)的管理水平現(xiàn)狀班組長(zhǎng)的管理水平現(xiàn)狀班組長(zhǎng)的管理水平現(xiàn)狀班組長(zhǎng)的管理水平現(xiàn)狀&第二節(jié)第二節(jié)第二節(jié)第二節(jié) 班組長(zhǎng)的地位和作用班組長(zhǎng)的地位和作用班組長(zhǎng)的地位和作用班組長(zhǎng)的地位和作用&第三節(jié)第三節(jié)第三節(jié)第三節(jié) 班組長(zhǎng)的職責(zé)和權(quán)限班組長(zhǎng)的職責(zé)和權(quán)限班組長(zhǎng)的職責(zé)和權(quán)限班組長(zhǎng)的職責(zé)和權(quán)限&第四節(jié)第四節(jié)第四節(jié)第四節(jié) 班組長(zhǎng)的素質(zhì)和技能班組長(zhǎng)的素質(zhì)

8、和技能班組長(zhǎng)的素質(zhì)和技能班組長(zhǎng)的素質(zhì)和技能第一節(jié)、班組長(zhǎng)的管理水平現(xiàn)狀第一節(jié)、班組長(zhǎng)的管理水平現(xiàn)狀第一節(jié)、班組長(zhǎng)的管理水平現(xiàn)狀第一節(jié)、班組長(zhǎng)的管理水平現(xiàn)狀vv生產(chǎn)技術(shù)型生產(chǎn)技術(shù)型生產(chǎn)技術(shù)型生產(chǎn)技術(shù)型 (對(duì)待設(shè)備的方法對(duì)待人對(duì)待設(shè)備的方法對(duì)待人對(duì)待設(shè)備的方法對(duì)待人對(duì)待設(shè)備的方法對(duì)待人)vv盲目執(zhí)行型盲目執(zhí)行型盲目執(zhí)行型盲目執(zhí)行型 (態(tài)度強(qiáng)硬官僚作風(fēng)態(tài)度強(qiáng)硬官僚作風(fēng)態(tài)度強(qiáng)硬官僚作風(fēng)態(tài)度強(qiáng)硬官僚作風(fēng))vv大撒把型大撒把型大撒把型大撒把型 (得過(guò)且過(guò)缺乏責(zé)任得過(guò)且過(guò)缺乏責(zé)任得過(guò)且過(guò)缺乏責(zé)任得過(guò)且過(guò)缺乏責(zé)任)vv勞動(dòng)模范型勞動(dòng)模范型勞動(dòng)模范型勞動(dòng)模范型 (勤懇務(wù)實(shí)缺乏領(lǐng)導(dǎo)勤懇務(wù)實(shí)缺乏領(lǐng)導(dǎo)勤懇務(wù)實(shí)缺乏領(lǐng)導(dǎo)

9、勤懇務(wù)實(shí)缺乏領(lǐng)導(dǎo))vv哥們兒義氣型哥們兒義氣型哥們兒義氣型哥們兒義氣型 (感情用事缺乏原則感情用事缺乏原則感情用事缺乏原則感情用事缺乏原則)第二節(jié)第二節(jié)第二節(jié)第二節(jié) 班組長(zhǎng)的地位和作用班組長(zhǎng)的地位和作用班組長(zhǎng)的地位和作用班組長(zhǎng)的地位和作用1 1、班組長(zhǎng)的產(chǎn)生形式、班組長(zhǎng)的產(chǎn)生形式、班組長(zhǎng)的產(chǎn)生形式、班組長(zhǎng)的產(chǎn)生形式2 2、班組長(zhǎng)的地位、班組長(zhǎng)的地位、班組長(zhǎng)的地位、班組長(zhǎng)的地位3 3、班組長(zhǎng)的重要作用、班組長(zhǎng)的重要作用、班組長(zhǎng)的重要作用、班組長(zhǎng)的重要作用1 1 1 1、班組長(zhǎng)的產(chǎn)生形式、班組長(zhǎng)的產(chǎn)生形式、班組長(zhǎng)的產(chǎn)生形式、班組長(zhǎng)的產(chǎn)生形式&行政任命行政任命行政任命行政任命&公開(kāi)招聘公開(kāi)招聘公開(kāi)招

10、聘公開(kāi)招聘&員工推舉員工推舉員工推舉員工推舉2 2 2 2、班組長(zhǎng)的地位、班組長(zhǎng)的地位、班組長(zhǎng)的地位、班組長(zhǎng)的地位 在企業(yè)中，從縱向結(jié)構(gòu)劃分為四個(gè)層次：在企業(yè)中，從縱向結(jié)構(gòu)劃分為四個(gè)層次：在企業(yè)中，從縱向結(jié)構(gòu)劃分為四個(gè)層次：在企業(yè)中，從縱向結(jié)構(gòu)劃分為四個(gè)層次：經(jīng)營(yíng)，管理，督導(dǎo)和執(zhí)行。經(jīng)營(yíng)，管理，督導(dǎo)和執(zhí)行。經(jīng)營(yíng)，管理，督導(dǎo)和執(zhí)行。經(jīng)營(yíng)，管理，督導(dǎo)和執(zhí)行。經(jīng)營(yíng)層經(jīng)營(yíng)層經(jīng)營(yíng)層經(jīng)營(yíng)層管理層管理層管理層管理層督導(dǎo)層督導(dǎo)層督導(dǎo)層督導(dǎo)層執(zhí)行層執(zhí)行層執(zhí)行層執(zhí)行層3 3、班組長(zhǎng)的重要作用、班組長(zhǎng)的重要作用、班組長(zhǎng)的重要作用、班組長(zhǎng)的重要作用&班組長(zhǎng)影響著決策的實(shí)施；班組長(zhǎng)影響著決策的實(shí)施；班組長(zhǎng)影響著決策的實(shí)

11、施；班組長(zhǎng)影響著決策的實(shí)施；&班組長(zhǎng)既是承上啟下的橋梁班組長(zhǎng)既是承上啟下的橋梁班組長(zhǎng)既是承上啟下的橋梁班組長(zhǎng)既是承上啟下的橋梁,又又又又 是員工聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)的紐帶；是員工聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)的紐帶；是員工聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)的紐帶；是員工聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)的紐帶；&班組長(zhǎng)是生產(chǎn)的直接組織和參與班組長(zhǎng)是生產(chǎn)的直接組織和參與班組長(zhǎng)是生產(chǎn)的直接組織和參與班組長(zhǎng)是生產(chǎn)的直接組織和參與 者，所以班組長(zhǎng)既應(yīng)是技術(shù)骨干，者，所以班組長(zhǎng)既應(yīng)是技術(shù)骨干，者，所以班組長(zhǎng)既應(yīng)是技術(shù)骨干，者，所以班組長(zhǎng)既應(yīng)是技術(shù)骨干，又是業(yè)務(wù)上的多面手。又是業(yè)務(wù)上的多面手。又是業(yè)務(wù)上的多面手。又是業(yè)務(wù)上的多面手。第三節(jié)第三節(jié)第三節(jié)第三節(jié) 班組長(zhǎng)的職責(zé)和權(quán)限班組長(zhǎng)的職責(zé)和

12、權(quán)限班組長(zhǎng)的職責(zé)和權(quán)限班組長(zhǎng)的職責(zé)和權(quán)限1 1、班組長(zhǎng)的職責(zé)、班組長(zhǎng)的職責(zé)、班組長(zhǎng)的職責(zé)、班組長(zhǎng)的職責(zé)2 2、班組長(zhǎng)的權(quán)限、班組長(zhǎng)的權(quán)限、班組長(zhǎng)的權(quán)限、班組長(zhǎng)的權(quán)限1 1 1 1、班組長(zhǎng)的職責(zé)、班組長(zhǎng)的職責(zé)、班組長(zhǎng)的職責(zé)、班組長(zhǎng)的職責(zé) 班組長(zhǎng)的是企業(yè)中人數(shù)相當(dāng)龐大的班組長(zhǎng)的是企業(yè)中人數(shù)相當(dāng)龐大的班組長(zhǎng)的是企業(yè)中人數(shù)相當(dāng)龐大的班組長(zhǎng)的是企業(yè)中人數(shù)相當(dāng)龐大的一支隊(duì)伍，班組長(zhǎng)綜合素質(zhì)的高低決定著一支隊(duì)伍，班組長(zhǎng)綜合素質(zhì)的高低決定著一支隊(duì)伍，班組長(zhǎng)綜合素質(zhì)的高低決定著一支隊(duì)伍，班組長(zhǎng)綜合素質(zhì)的高低決定著企業(yè)的政策能否順利地實(shí)施，因此班組長(zhǎng)企業(yè)的政策能否順利地實(shí)施，因此班組長(zhǎng)企業(yè)的政策能否順利地實(shí)施，因

13、此班組長(zhǎng)企業(yè)的政策能否順利地實(shí)施，因此班組長(zhǎng)是否盡職責(zé)至關(guān)重要。班組長(zhǎng)的職責(zé)主要是否盡職責(zé)至關(guān)重要。班組長(zhǎng)的職責(zé)主要是否盡職責(zé)至關(guān)重要。班組長(zhǎng)的職責(zé)主要是否盡職責(zé)至關(guān)重要。班組長(zhǎng)的職責(zé)主要包括：包括：包括：包括：1 1 1 1、事務(wù)管理、事務(wù)管理、事務(wù)管理、事務(wù)管理 2 2 2 2、生產(chǎn)管理、生產(chǎn)管理、生產(chǎn)管理、生產(chǎn)管理 3 3 3 3、輔助上級(jí)、輔助上級(jí)、輔助上級(jí)、輔助上級(jí)2 2 2 2、班組長(zhǎng)的權(quán)限、班組長(zhǎng)的權(quán)限、班組長(zhǎng)的權(quán)限、班組長(zhǎng)的權(quán)限vv本班組的絕對(duì)指揮和管理權(quán)本班組的絕對(duì)指揮和管理權(quán)本班組的絕對(duì)指揮和管理權(quán)本班組的絕對(duì)指揮和管理權(quán)vv員工調(diào)配權(quán)員工調(diào)配權(quán)員工調(diào)配權(quán)員工調(diào)配權(quán)vv完善

14、制度權(quán)完善制度權(quán)完善制度權(quán)完善制度權(quán)vv員工獎(jiǎng)懲建議與分配權(quán)員工獎(jiǎng)懲建議與分配權(quán)員工獎(jiǎng)懲建議與分配權(quán)員工獎(jiǎng)懲建議與分配權(quán)vv推舉員工權(quán)推舉員工權(quán)推舉員工權(quán)推舉員工權(quán)vv合理化建議權(quán)合理化建議權(quán)合理化建議權(quán)合理化建議權(quán)第四節(jié)第四節(jié)第四節(jié)第四節(jié) 班組長(zhǎng)的素質(zhì)與技能班組長(zhǎng)的素質(zhì)與技能班組長(zhǎng)的素質(zhì)與技能班組長(zhǎng)的素質(zhì)與技能1 1 1 1、班組長(zhǎng)的素質(zhì)要求、班組長(zhǎng)的素質(zhì)要求、班組長(zhǎng)的素質(zhì)要求、班組長(zhǎng)的素質(zhì)要求2 2 2 2、班組長(zhǎng)的技能要求、班組長(zhǎng)的技能要求、班組長(zhǎng)的技能要求、班組長(zhǎng)的技能要求1 1 1 1、班組長(zhǎng)的素質(zhì)要求、班組長(zhǎng)的素質(zhì)要求、班組長(zhǎng)的素質(zhì)要求、班組長(zhǎng)的素質(zhì)要求vv專業(yè)能力專業(yè)能力專業(yè)能力

15、專業(yè)能力vv解決問(wèn)題的能力解決問(wèn)題的能力解決問(wèn)題的能力解決問(wèn)題的能力vv組織能力組織能力組織能力組織能力vv交流交流交流交流/交際的能力交際的能力交際的能力交際的能力vv傾聽(tīng)的能力傾聽(tīng)的能力傾聽(tīng)的能力傾聽(tīng)的能力vv幽默的能力幽默的能力幽默的能力幽默的能力vv激勵(lì)的能力激勵(lì)的能力激勵(lì)的能力激勵(lì)的能力vv指導(dǎo)員工的能力指導(dǎo)員工的能力指導(dǎo)員工的能力指導(dǎo)員工的能力vv培養(yǎng)能力培養(yǎng)能力培養(yǎng)能力培養(yǎng)能力vv控制情緒的能力控制情緒的能力控制情緒的能力控制情緒的能力vv自我約束的能力自我約束的能力自我約束的能力自我約束的能力vv概念化能力概念化能力概念化能力概念化能力2 2 2 2、班組長(zhǎng)的技能要求、班組長(zhǎng)的

16、技能要求、班組長(zhǎng)的技能要求、班組長(zhǎng)的技能要求vv新老設(shè)備新老設(shè)備新老設(shè)備新老設(shè)備vv新老技術(shù)新老技術(shù)新老技術(shù)新老技術(shù)vv新老工藝新老工藝新老工藝新老工藝vv新老產(chǎn)品新老產(chǎn)品新老產(chǎn)品新老產(chǎn)品第二講第二講第二講第二講 班組長(zhǎng)的角色認(rèn)知班組長(zhǎng)的角色認(rèn)知班組長(zhǎng)的角色認(rèn)知班組長(zhǎng)的角色認(rèn)知第三講第三講第三講第三講 班組生產(chǎn)管理（上）班組生產(chǎn)管理（上）班組生產(chǎn)管理（上）班組生產(chǎn)管理（上）&第一節(jié)第一節(jié)第一節(jié)第一節(jié) 班前計(jì)劃班前計(jì)劃班前計(jì)劃班前計(jì)劃 第一節(jié)第一節(jié)第一節(jié)第一節(jié) 班前計(jì)劃班前計(jì)劃班前計(jì)劃班前計(jì)劃1 1 1 1、班組長(zhǎng)在生產(chǎn)準(zhǔn)備中的任務(wù)、班組長(zhǎng)在生產(chǎn)準(zhǔn)備中的任務(wù)、班組長(zhǎng)在生產(chǎn)準(zhǔn)備中的任務(wù)、班組長(zhǎng)在生產(chǎn)準(zhǔn)備中的任務(wù)2 2 2 2、班前交接管理、班前交接管理、班前交接管理、班前交接管理3 3 3 3、班前會(huì)議管理、班前會(huì)議管理、班前會(huì)議管理、班前會(huì)議管理4 4 4 4、生產(chǎn)派工、生產(chǎn)派工、生產(chǎn)派工、生產(chǎn)派工5 5 5 5、“機(jī)動(dòng)部隊(duì)機(jī)動(dòng)部隊(duì)機(jī)動(dòng)部隊(duì)機(jī)動(dòng)部隊(duì)”與與與與“職務(wù)代理人制度職務(wù)代理人制度職務(wù)代理人制度職務(wù)代理人制度”1 1、班組長(zhǎng)在生產(chǎn)準(zhǔn)備中的任務(wù)、班組長(zhǎng)在生產(chǎn)準(zhǔn)備中的任務(wù)vv分解中日程