《2023年關(guān)于幼兒教師職稱工作述職報(bào)告范本.docx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2023年關(guān)于幼兒教師職稱工作述職報(bào)告范本.docx（17頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、關(guān)于幼兒老師職稱工作述職報(bào)告范本 202x年x月x日在教書(shū)育人的過(guò)程中，以身作則，做同學(xué)們的表率，通過(guò)實(shí)際行動(dòng)把向上、負(fù)責(zé)、用于開(kāi)拓創(chuàng)新的精神傳遞給同學(xué)。在專業(yè)學(xué)習(xí)和工作中，唐老師始終敬業(yè)勤奮，專業(yè)業(yè)務(wù)刻苦學(xué)習(xí)，不僅培育出了優(yōu)秀的同學(xué)，還培育出了很多優(yōu)秀的老師，并且把精益求精、勤奮刻苦的精神在教研室里生根發(fā)芽，在校內(nèi)發(fā)揚(yáng)光大、廣為流傳。辦公室普瓊卓薇為大家供應(yīng)關(guān)于幼兒老師職稱工作述職報(bào)告范本，感謝大家的閱讀，請(qǐng)大家賜予批判指正。關(guān)于幼兒老師職稱工作述職報(bào)告范本一 捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民老師的責(zé)任，也深感一位人民老師的光榮。幼兒教育是一項(xiàng)高難度

2、的工作，要做好它，實(shí)屬不易。但我信任，只要樂(lè)崗敬業(yè)，定會(huì)有所收獲。我的精神生活中將會(huì)有一份常人無(wú)法比擬的歡愉。 印度詩(shī)人曾說(shuō)過(guò)果實(shí)的事業(yè)是宏大的，花的事業(yè)是甜蜜的，而葉的事業(yè)是平凡的。幼兒教育就是一份平凡的職業(yè)，我從事著這平凡的職業(yè)，孩子們的歡快，就是我最大的歡快。所以我時(shí)時(shí)有著一種感覺(jué)工作著是奇特的。 喜愛(ài)并敬重每一位幼兒，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，很多事情便迎刃而解，喜愛(ài)幼兒包括敬重信任幼兒、關(guān)懷疼惜幼兒，只要是我的同學(xué)，無(wú)論活潑、頑皮、或可怕，我都一視同仁。對(duì)性格孤僻的幼兒，給以熱忱掛念。掛念他們樹(shù)立起自信，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)?；顫婇_(kāi)朗的幼兒，我則供應(yīng)適合的他們的呈現(xiàn)

3、空間。人的感覺(jué)是相互的，老師的真誠(chéng)同學(xué)是能感受到的。，堅(jiān)持喜愛(ài)、敬重每一位幼兒，與之公平相處，讓幼兒接受了你，就能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。 人們習(xí)慣用瞬間、轉(zhuǎn)瞬表示時(shí)間的飛速消逝。的確，當(dāng)時(shí)間正在進(jìn)行時(shí)，我們是一天又一天、一個(gè)星期又一個(gè)星期、一個(gè)月又一個(gè)月的，看似忙勞碌碌，踏踏實(shí)實(shí)的走過(guò)來(lái)，可當(dāng)新年來(lái)臨之際，突然停下腳步，回頭看我們的過(guò)去，一切的一切猶如昨天發(fā)生的，歷歷在目。 本學(xué)期一開(kāi)學(xué)，園領(lǐng)導(dǎo)就任命我為小小班的班主任，一下子從帶大班過(guò)度到帶小小班，對(duì)于一個(gè)缺乏時(shí)間經(jīng)驗(yàn)的新老師來(lái)說(shuō)，的確是一個(gè)挑戰(zhàn)。當(dāng)身邊的老師向我訴說(shuō)，帶小小班是如何的困難，如何的辛苦時(shí)，我真的不知道如何是好，這時(shí)園長(zhǎng)建議

4、我翻閱一些有關(guān)托班幼兒年齡特征的書(shū)籍，并向我傳授了相關(guān)的帶班經(jīng)驗(yàn)及一些日常工作等等，一切困難好像都在這時(shí)迎刃而解了。在開(kāi)學(xué)前的幾天里，我與搭班老師對(duì)本班幼兒進(jìn)行了家訪，得到了幼兒進(jìn)園前的第一手資料。對(duì)于剛?cè)雸@的幼兒來(lái)說(shuō)，最困難的是第一個(gè)月，在初步了解了幼兒的一些資料后，我便把全部的經(jīng)受投入到迎接新生的到來(lái)。就在我覺(jué)得已經(jīng)把握了肯定的帶班經(jīng)驗(yàn)時(shí)，我又被困住了，原來(lái)，帶這些剛跨出家門的幼兒來(lái)說(shuō)，是如此的困難。每天我們只能抱著他們，聽(tīng)他們歇斯底里的哭泣，我們卻無(wú)計(jì)可施，能把他哄不哭已經(jīng)是件很了不得的事，更何況開(kāi)展正常的活動(dòng)。也不知道我是怎樣那段特殊的日子的，現(xiàn)在回頭看看，也真捏一把汗，我覺(jué)得自己始終

5、努力著，看著孩子們?cè)谛⌒。?）班度過(guò)了一個(gè)開(kāi)心而充實(shí)的學(xué)習(xí)生活，我從心里感到欣慰。一份耕耘一份收獲，我們付出了辛勤的汗水，才有了孩子們長(zhǎng)足的進(jìn)步。 在帶領(lǐng)這幫可愛(ài)孩子的同時(shí)，我盡自己的力量管理好班級(jí)的各項(xiàng)事物，我自認(rèn)為有了肯定的班主任經(jīng)驗(yàn)，一學(xué)期來(lái)，認(rèn)真制定班級(jí)打算、周打算等等，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，帶領(lǐng)孩子們快活的玩耍。在期間，在班中開(kāi)展較多的活動(dòng)，如迎元旦，慶圣誕親子活動(dòng)，中秋月餅品嘗會(huì)等等，每一個(gè)活動(dòng)，我都細(xì)心地打算和預(yù)備，都取得了較好的效果。班級(jí)的環(huán)境布置及區(qū)域角布置評(píng)比中我班都得到了其次和第三的好成果。平常做好家園溝通工作，認(rèn)真制作幼兒成長(zhǎng)檔案，與家長(zhǎng)建立起良好的溝通平臺(tái)，得到了家長(zhǎng)的好

6、評(píng)，在幼兒園組織的家長(zhǎng)調(diào)查中，我有幸得到了家長(zhǎng)評(píng)定第一名。 除了做好班級(jí)工作之外，本學(xué)期我又很榮幸擔(dān)當(dāng)了小小班班級(jí)組的班級(jí)組長(zhǎng)，毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的我，在同事和園領(lǐng)導(dǎo)的掛念下，我認(rèn)真制定班級(jí)組打算，定時(shí)開(kāi)展班級(jí)組研討活動(dòng)，并做好摘記。每個(gè)月都認(rèn)真對(duì)本班級(jí)組的老師進(jìn)行資料檢查，與各老師進(jìn)行教學(xué)等方面的切磋。一學(xué)期來(lái)，班級(jí)組工作也較順當(dāng)?shù)亟Y(jié)束了。 21世紀(jì)是一個(gè)面臨挑戰(zhàn)的世紀(jì)，人類將面臨來(lái)自各方面的更為激烈的挑戰(zhàn)。只有不斷提高自身素養(yǎng)，找出與別人的差距，努力彌補(bǔ)不足，改正缺點(diǎn)，才能立足于本世紀(jì)人才濟(jì)濟(jì)的社會(huì)。而作為一名幼兒老師，只有不斷地吸取新的學(xué)問(wèn)，不斷地更新觀念，這樣才能迎接更為激烈的挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)，立足于

7、自己的幼教崗位?，F(xiàn)在我已具有了大專學(xué)歷，而幼兒老師大?；菚r(shí)代進(jìn)展的需要，社會(huì)進(jìn)步的必定，俗話說(shuō)：活到老，學(xué)到老，學(xué)問(wèn)是無(wú)止境的，因此，我將爭(zhēng)取考入本科，不斷完善自己的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，適應(yīng)不斷變化進(jìn)展的現(xiàn)代化幼兒教育的需要。除了學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問(wèn)之外，我覺(jué)得還應(yīng)依據(jù)自己在教育實(shí)踐中消滅的教育行為失誤、懷疑、難題，向幼兒教育專家、優(yōu)秀老師請(qǐng)教，提高自己獨(dú)立解決問(wèn)題的力量。我信任，只要樂(lè)崗敬業(yè)，肯定會(huì)有所收獲。關(guān)于幼兒老師職稱工作述職報(bào)告范本二 回顧過(guò)去的一年里，忙但是很充實(shí)，我聽(tīng)從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指揮、聽(tīng)從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作支配。能依據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作支配認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，現(xiàn)就一學(xué)期來(lái)的工作，述職如下: 一、崗位職責(zé)

8、本學(xué)期，我被學(xué)校從幼兒部調(diào)到了學(xué)前，擔(dān)當(dāng)_班配班老師一職，擔(dān)當(dāng)保育與教育的職責(zé)，同時(shí)要與班主任親密協(xié)作，完善班級(jí)各項(xiàng)日常工作。 二、出勤及職責(zé)履行狀況 由于我們兩個(gè)都是新到這個(gè)環(huán)境，為了更快的適應(yīng)這個(gè)新職位，需要我們比別人付出的多一些！我每天早早的來(lái)學(xué)校，生疏孩子和工作環(huán)境；最初由于不適應(yīng)工作，完成任務(wù)的速度有些慢，經(jīng)常很晚才離校。上班期間，除了倆次突發(fā)的交通大事外，堅(jiān)持做到了不遲到不早退。 日常班級(jí)工作中，我與主班融洽相處，開(kāi)心合作，心往一處想，勁往一處使，班級(jí)有什么活動(dòng)，我會(huì)和主班一起商量打算，盡的努力搞好班級(jí)的活動(dòng)。如本次繪本演出，我負(fù)責(zé)音樂(lè)舞蹈，她負(fù)責(zé)語(yǔ)言表演，倆個(gè)人共同努力，構(gòu)建了一

9、個(gè)樂(lè)觀向上的班級(jí)！ 1、教育教學(xué)中，關(guān)愛(ài)每一個(gè)幼兒。由于老師只有喜愛(ài)同學(xué)，才能教育好同學(xué)，每一個(gè)幼兒都渴望得到老師的愛(ài)，老師的關(guān)注就是他們不斷進(jìn)步的動(dòng)力，而我肯定要讓他們?cè)陂_(kāi)心的情感體驗(yàn)中接受教育，不斷進(jìn)步。教學(xué)中，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課，我的每一節(jié)課都做到有備而來(lái)，每節(jié)課都在課前做好充分的預(yù)備，并適當(dāng)?shù)闹谱鞲鞣N吸引幼兒留意力的好玩教具，以課堂教學(xué)為核心。 每周一我們都會(huì)在劉校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，細(xì)細(xì)的鉆研教材，對(duì)教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù)，給幼兒創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)愛(ài)好；課堂中，留意培育幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣，主要培育幼兒認(rèn)真觀看事物力量以及完整的語(yǔ)言表達(dá)力量，同時(shí)敬重幼兒的身心進(jìn)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)；課后準(zhǔn)時(shí)

10、對(duì)本節(jié)課作出總結(jié)，存在不足及需要加強(qiáng)的地方，認(rèn)真寫好教案反思。 每周上好兩節(jié)古詩(shī)與兩節(jié)副主課。記得第一次上古詩(shī)課時(shí)，方式有些不對(duì)，而后在領(lǐng)導(dǎo)的急躁指導(dǎo)與自己的細(xì)心學(xué)習(xí)下，可以依據(jù)正確的課程流程給孩子們上課了。古詩(shī)課堂中我接受師生互動(dòng)玩耍方式讓幼兒更簡(jiǎn)潔的記好詩(shī)句，并接受形象的PPT讓幼兒更好的了解古詩(shī)的大意，以免古詩(shī)太過(guò)枯燥。副主課我努力做到認(rèn)真?zhèn)湔n，依據(jù)教材內(nèi)容及幼兒的實(shí)際狀況，設(shè)計(jì)課程，認(rèn)真寫好教案及反思。 2、保育工作:工作以來(lái)始終擔(dān)當(dāng)主班，所以保育方面的工作沒(méi)做過(guò)。記得第一次取餐，看到同事們很輕松就拿起來(lái)了，而對(duì)于單薄的我來(lái)說(shuō)，有些力不從心，但一想起學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的各種關(guān)懷與照看，這點(diǎn)

11、困難算什么呢?況且別人能做，我也能做，別人拿倆個(gè)，我就拿一個(gè)，就是多走幾趟！經(jīng)過(guò)努力和熬煉，已有了很大的進(jìn)步。 每天要認(rèn)真為幼兒清洗水果，分發(fā)間食。有些時(shí)候，家長(zhǎng)為了幼兒不耽擱課程還會(huì)帶病上學(xué)，會(huì)請(qǐng)我們多關(guān)注生病幼兒，一天中我會(huì)經(jīng)常用手摸他們的頭和脖子，時(shí)刻關(guān)注幼兒的狀況。幼兒午睡的時(shí)候，依據(jù)天氣變化適當(dāng)教幼兒擦汗，午睡過(guò)程做好巡查工作為幼兒蓋被。每天做好活動(dòng)室的衛(wèi)生清潔工作，從而削減幼兒的發(fā)病率，保證他們身體健康成長(zhǎng)。 三、擔(dān)當(dāng)臨時(shí)工作狀況 在專科或者班主任有事情不能來(lái)上班的時(shí)候，我便擔(dān)當(dāng)臨時(shí)代課任務(wù)。我認(rèn)真帶好每節(jié)?？普n，主班請(qǐng)假的時(shí)候，我會(huì)來(lái)的更早些，雖然一個(gè)人做倆個(gè)人工作，但也不馬虎，

12、時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注幼兒，不敢有一點(diǎn)松懈。在有事情發(fā)生的時(shí)候準(zhǔn)時(shí)與主班溝通。學(xué)校支配的舞蹈排練及演出也同樣認(rèn)真對(duì)待。 四、存在問(wèn)題及努力方向 盡管自己盡努力完成工作，仍有問(wèn)題消滅。一是理論學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)還有些欠缺，讓自己不夠自信；二是工作雖然很努力，可是個(gè)人力量還有待提高。 在接下來(lái)的工作里，我肯定要在校領(lǐng)導(dǎo)及同事們的掛念下，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作力量，使自己的思想和工作都能更上一個(gè)臺(tái)階！做一個(gè)自信、熱忱的老師，全身心地投入到幼兒教育事業(yè)中！也祝愿林蔭學(xué)校這棵大樹(shù)在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，會(huì)更加的枝繁葉茂，栽培出更多優(yōu)秀的小樹(shù)！感謝大家！關(guān)于幼兒老師職稱工作述職報(bào)告范本三 懷揣著同學(xué)時(shí)代的熱忱，xx年從xx市xx高級(jí)

13、中學(xué)幼師專業(yè)畢業(yè)來(lái)園工作至今已四年多了。四個(gè)春秋，四年多的青春腳印，有我的酸甜，也有我的收獲。在這里，我用辛勤的汗水，真摯的愛(ài)心澆灌著一株株的幼苗，陪著一屆又一屆孩子們的成長(zhǎng)，度過(guò)了青春歲月中的四年多。 通過(guò)這四年多的歷練，讓我從一個(gè)稚嫩的同學(xué)老師變成一為老師阿姨。這四年多的工作經(jīng)受，讓我漸漸的走向成熟。 一、政治思想方面： 喜愛(ài)祖國(guó)、喜愛(ài)人民的教育事業(yè)、喜愛(ài)老師職業(yè)。堅(jiān)持擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，并通過(guò)看電視、看報(bào)紙、幼教雜志等多種形式來(lái)學(xué)習(xí)和全面貫徹黨的教育方針，了解國(guó)內(nèi)外的時(shí)世政治。與時(shí)俱進(jìn)，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，用社會(huì)主義道德規(guī)范約束自己的行為，努力培育高尚的人格和道德情操

14、。老師被喻為人類靈魂的工程師，老師的政治思想會(huì)直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。樂(lè)觀參與園內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)，并認(rèn)真做好記錄，做到不遲到、不早退，樹(shù)立為人師表的形象。 二、工作表現(xiàn)： 努力成為孩子們喜愛(ài)的老師，是我的工作目標(biāo)。有這樣一句 名言：教育者沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，猶如池塘里沒(méi)有水一樣。實(shí)際工作中，我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)布滿愛(ài)的池塘。當(dāng)孩子有困難時(shí)，我會(huì)隨時(shí)關(guān)注賜予掛念。尤其對(duì)有特殊狀況的孩子，我更是賜予了格外的疼惜，掛念每一位孩子樹(shù)立起自信念，教會(huì)他們敬重別人，培育他們良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，教會(huì)他們自己動(dòng)手查找答案。這些對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，一輩子都是受益的。 人們都說(shuō)孩子是父母的作品，作

15、為我門老師，幼兒有何嘗不是我們的作品呢?讓孩子進(jìn)步、成長(zhǎng)，是我們共同的心愿。也因此，我深刻的體會(huì)到家長(zhǎng)工作的重要性。老師和家長(zhǎng)通過(guò)溝通，可以了解幼兒在家和幼兒園的狀況，所以，家長(zhǎng)和老師的溝通顯得尚為重要，每天放學(xué)后，我都準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的狀況，做好的賜予準(zhǔn)時(shí)的鼓舞和表?yè)P(yáng)，做得不夠的請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作，助幼兒訂正。如發(fā)覺(jué)缺席的幼兒，我準(zhǔn)時(shí)打電話與家長(zhǎng)問(wèn)候幼兒的身體健康狀況，切實(shí)做好家園同步工作。準(zhǔn)時(shí)和家長(zhǎng)溝通，準(zhǔn)時(shí)反饋信息。得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可和信任。 幼兒園教育是一個(gè)簡(jiǎn)單的教育，不是家庭、幼兒園可以單獨(dú)勝任的，它需要兩者接個(gè)才能取得好的成效。讓家長(zhǎng)了解孩子在園的狀況，同時(shí)也讓我們了解孩子在家的狀況，相互了解，同時(shí)吸取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育和管理工作的意見(jiàn)和建議，努力使孩子得到更全面的進(jìn)展。 為了適應(yīng)提高自身的教育質(zhì)量，跟上時(shí)代的步伐，我利用休息時(shí)間參與自學(xué)考試，取得了大專學(xué)歷。我還參與了幼兒園每期對(duì)老師的各種技能考核，通過(guò)看一些專業(yè)書(shū)籍，不斷更新學(xué)問(wèn)，不斷提高教育理論水平和業(yè)務(wù)力量。 三、教育教學(xué)方面： 對(duì)于班級(jí)各項(xiàng)工作，我是樂(lè)觀主動(dòng)地?fù)?dān)當(dāng)，在教學(xué)中刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真?zhèn)湔n，細(xì)心選擇教學(xué)方法，充分預(yù)備教具，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)。工作這幾年，我?guī)н^(guò)托班、大、中、小班的孩子，對(duì)于不同年齡階段的孩子，其表現(xiàn)出的特點(diǎn)也是不同的。從幼兒的實(shí)際狀況動(dòng)身，設(shè)計(jì)好主題活動(dòng)，細(xì)心支配好每周打算活