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1、幼兒園小班教學方案第一學期 新學期開始了，為了一學期的教學工作順利開展，教師要制定，分享了幼兒園小班第一學期的教學方案，一起來參考一下吧！ 本班幼兒現(xiàn)有25人，其中男生12人，女生13人。根據(jù)本班幼兒的年齡特征幼兒的開展水平和幼兒的實際情況來制定本學期的教學工作方案?，F(xiàn)將本學期教學內(nèi)容制定如下: 1、逐漸適應集體生活， 保持穩(wěn)定、愉快的情緒。 2、初步養(yǎng)成一日生活中必要的生活、衛(wèi)生習慣。 3、逐步學會獨立進餐和入廁，在成人幫助下學習洗臉、刷牙、穿脫簡單的衣、褲、鞋。學習坐、站、行的正確姿勢。 4、了解簡單的衛(wèi)生保健知識，認識五官及主要功能，懂得并學習保護。 5、愛吃多種食物，養(yǎng)成喝水的習慣。注

2、意個人衛(wèi)生，愛清潔。 6、樂意參加體育活動，開展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。 7、能主動地向他人使用禮貌用語請、您好、老師好、再見等。 1、養(yǎng)成主動參與各項活動的興趣。 2、鼓勵幼兒自己選擇活動，做自己能做的事情，如穿脫衣服、收放玩具等，從而感愛獨立做事的快樂和滿足。 3、初步培養(yǎng)孩子樂意與人交往，學習互助、合作和分享的能力。 4、在日常生活中采用示范的方法，使幼兒學會使用簡單的 禮貌用語與成人打招呼。 5、初步養(yǎng)成遵守規(guī)那么的意識，教育孩子不侵犯別人，用適宜的行為與同伴交往（如不打人、不咬人、不抓人等）。 6、在教師的鼓勵和幫助下，使幼兒能堅持做完一件事，獲得成功感。 1、引起兒幼兒參加數(shù)學

3、活動的興趣，能愉快地參加一些有簡單數(shù)學內(nèi)容的游戲和操作活動。 2、能按物體的名稱、顏色、大小進展分類。從而感知同名稱物體、同顏色的物體所組成的集合。能比較物體的大小、兩組物體的多少和一樣多。初步開展幼兒的比較能力。 3、能區(qū)別1和許多，能感知1和許多的關系。能區(qū)別上下。 1、對周圍事物有好奇心，產(chǎn)生觀察，擺弄的興趣。 2、充分使用各種感官，看看，摸摸，吸引、嗅嗅，聽聽，嘗嘗，感經(jīng)常接觸的事物，豐富生活。 4、喜歡自然界，初步了解秋天和冬天的季節(jié)特征，感受自然界的變化。 5、認識常見的蔬菜（青菜、蘿卜和胡蘿卜等），知道其名稱和特征及用途。認識常見的水果（橘子、蘋果等）知道其名稱和明顯的外形特征。

4、 6、認識幾種常見的動物（公雞、兔子、豬等）并知道其名稱、明顯的外形特征和主要的生活習性。認識一些常見的花和樹木，如：雞冠花、一串紅、懸鈴木等，能叫出它們的名字，知道其明顯的特征，培養(yǎng)幼兒觀察的能力。 7、接觸水、石頭等自然物，感知它們的簡單特性，并知道要節(jié)約用水。 1、 不遠離成人、不承受陌生人的東西，不跟陌生人走； 2、 不觸摸危險物品，不去危險的地方。 3、 懂得玩大型器械的方法和規(guī)那么，上下樓梯是不擁擠； 4、 不亂吃東西，不將異物放入口、鼻、耳中； 5、 身體不適時知道主動告訴成人，知道打針、吃藥能治病、防病。 家長的支持對我們的教育工作至關重要，我們將充分挖掘家長的資源，做好家長工作。我們會定期的向家長公布幼兒學習的內(nèi)容，介紹一些育兒的經(jīng)歷和一些先進的信息。 個別訪談。個別的交流、談話不僅能增進相互之間的了解，也使家長和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和缺乏之處，從而對癥下藥。 新的一學期，我們將不斷地自我完善，努力工作。我們一起努力，讓幼兒喜歡老師，我們老師將齊心協(xié)力，團結合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜的進步。