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1、此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者馬上刪除。資料共共享，我們負(fù)責(zé)傳遞學(xué)問。幼兒園大班親子玩耍抬轎子目的：讓幼兒練習(xí)走步，相互協(xié)作協(xié)調(diào)動作。玩法：1、預(yù)備繞有彩色皺紋紙的竹桿兩根，長約80cm。2、父母兩人兩手各抬一根竿于身體兩側(cè)，作轎子，幼兒站在其中“坐轎子”，兩手抓好竹竿。玩耍開頭，三人協(xié)同全都地向前走，一邊走一邊喊“一、二、二”，以便協(xié)調(diào)動作。3、父母應(yīng)當(dāng)始終抬好竹竿，不能松手。打電話目的：讓幼兒學(xué)會與成人交談，豐富幼兒語言，發(fā)揮幼兒的制造性。預(yù)備：電鈴一只，自制玩具電話一只(制作：取兩只冰淇淋紙杯，用一根繩子串起來，并固定在繩子兩端)。玩法：父母先與孩子一起制作電話，然后將玩具電

2、話分放在兩個房間里。父(或母)親與孩子分別在兩個房間里，父親按響電鈴，孩子聽到后拿起電話，此時，父親開頭扮演任一角色同孩子進(jìn)行對話。此玩耍類似于角色玩耍，幼兒可通過用不同的語氣、語調(diào)對話來表演不同的角色。筷子競賽目的：熬煉孩子手指的機(jī)敏性，讓孩子學(xué)會如何使用筷子。預(yù)備：兩雙筷子、四個碗、小零食(如：爆米花、蠶豆、黃豆、核桃、花生仁等)玩法：1、媽媽示范筷子的拿法給孩子看，接著讓孩子試著用筷子去挾東西，和爸爸競賽。2、在兩個碗里放進(jìn)那些小零食，讓孩子和爸爸各拿著一個碗，再給他們另一個空碗。3、當(dāng)媽媽說開頭時，孩子和爸爸就得用手上的筷子把碗內(nèi)的東西挾進(jìn)空碗里。第一個完成的則為勝者。等全部結(jié)束后，可

3、以讓勝者吃掉這些零食。留意：爸爸碗里的東西是孩子的3-4倍左右。奇怪口袋目的：1、教育孩子的觸摸辨物的力量。2、教育孩子對看不見的物品進(jìn)行分類的力量。預(yù)備：小口袋一個;各類水果，如香蕉、桔子、蘋果、葡萄、橙、柚等等;各類小玩具，如汽車、玩具兔、熊、狗、手帕、帽子、手套等。玩法：1、父母拿著裝滿各類物品的口袋念兒歌給孩子聽：“奇怪的口袋東西多，請你過來摸一摸?！辈⒏嬷⒆樱骸罢埬闵焓值酱永锩患|西，摸完告知我，你摸到是什么，但是不許偷看?！?、把孩子說出的物品一一擺放出來，父母可要求孩子把物品歸類放置。比如香蕉、蘋果、梨等是一類;手帕、襪子屬一類。長毛絨的小兔、小狗屬一類?！?、孩子生疏玩耍

4、后，父母可讓孩子邊摸邊說：“這是水果中的梨?！钡鹊日矣白宇A(yù)備：白紙兩張、筆、手電筒、椅子。玩法：1、告知孩子今日玩的玩耍特殊好玩，我們要拉上窗簾在黑屋子里玩。2、讓幼兒坐在椅子上，把大白紙貼在孩子身后的墻上，打開手電筒，讓孩子的身影映在白紙上。3、用筆把孩子影子的輪廓畫下來。4、媽媽和孩子輪換角色，讓孩子來畫媽媽的影子。5、玩手影玩耍。做小兔、老鷹、狼頭等手影。獲得經(jīng)驗：初步知道光和影子的關(guān)系。提示：晴朗的天氣，帶孩子到室外找影子玩。讓孩子體會太陽光與影子的關(guān)系，知道物體攔住光線就會毀滅影子，影子的長短與光線照射的角度有關(guān)?；鸩裢嫠Ｄ康模航逃⒆咏Y(jié)構(gòu)力量和想象力。玩法：開頭讓孩子用火柴棍玩耍時，家長教給孩子擺，漸漸生疏后，就讓孩子自己去制造圖案，留意不要給孩子火柴盒，玩后確定要收回來。聽口令做相xx作目的：培育幼兒思維的靈敏性。玩法：在爺爺媽媽、幼兒中任選一人喊口令，其余兩人做動作。玩耍開頭，喊口令的人說一個動作，做動作的人做和口令相反的動作，如口令為“向右轉(zhuǎn)”，則做“向左轉(zhuǎn)”，口令為“踏步”，則做“立定”等?？山粨Q角色連續(xù)做玩耍。3