《部編版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)《課外古詩(shī)詞誦讀》同步練習(xí)含答案.docx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)《課外古詩(shī)詞誦讀》同步練習(xí)含答案.docx（1頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、課外古詩(shī)詞誦讀配套練習(xí)一、閱讀下面一首詞，完成題目。 卜算子-黃州定慧院寓居作宋 蘇軾缺月掛疏桐，漏2斷人初靜。時(shí)見(jiàn)幽人獨(dú)往來(lái)，縹緲孤鴻影。驚起卻回頭，有恨無(wú)人省。揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲3冷。1. 詞的上闋通過(guò)描繪缺月、等景物，渲染了的氛圍。（3分）有人評(píng)價(jià)這首詞“物我交融，含蘊(yùn)深廣”，請(qǐng)結(jié)合“揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷?！币?句作簡(jiǎn)要賞析。（3分）2. 上片開(kāi)頭兩句寫夜深人靜。其中的“缺”疏”“斷”幾個(gè)字極寫了作者 的心境。第三句中的“幽人”是指 。3. 下片“揀盡寒枝不肯棲”采用的是 的修辭方法和 的表現(xiàn)手法，表面上寫的是 ,但實(shí)際上卻寫出了作者 的思想感情。1 .疏桐 孤鴻凄清孤寂“揀

2、盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。”一句寫孤鴻遭遇不幸，心懷幽恨，驚恐不己，在寒 枝間飛來(lái)飛去，揀盡寒枝不肯棲息，只好落宿于寂寞荒冷的沙洲，度過(guò)這樣寒冷的夜晚。表 達(dá)了作者貶謫黃州時(shí)期的孤寂處境和高潔自許、不愿隨波逐流的心境。3. 幽獨(dú)凄清的心境；作者自己。4. 擬人；虛實(shí)結(jié)合（或類比）；孤鴻不愿選擇高枝棲息，寧愿忍受寂寞和寒冷；用孤鴻自比, 表現(xiàn)了自己遭到貶官后內(nèi)心的孤苦和清高。卜算子詠梅陸游驛外斷橋邊,寂寞開(kāi)無(wú)主。2是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨。無(wú)意苦爭(zhēng)春,一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。1. 這首詞的上片主要描繪了梅花的哪些遭遇？用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出來(lái)。2. 詞人托物言志，借助梅花含蓄的表達(dá)了自己怎樣的品質(zhì)？3. 這首詞雖在詠梅，可作者意在言外，那么作者的言外之意是什么呢？4. 分析一下這首詩(shī)的形象特點(diǎn)。5. 這首詩(shī)托物言志所言的志是什么？1. 獨(dú)自開(kāi)放無(wú)人欣賞，黃昏來(lái)臨又被風(fēng)吹雨打。2. 性格孤高，絕不與阿諛?lè)暧綖槲榈钠犯窈筒晃佛挌?，?jiān)貞自守的傲骨。3. 以梅花高潔品質(zhì)來(lái)喻示自己孤傲、堅(jiān)貞自守的品格。4. （提示：環(huán)境特點(diǎn)：斷橋黃昏，風(fēng)雨交加，寒泠荒涼。（正面描寫）自身特點(diǎn)：不與群芳 爭(zhēng)春，不與群芳爭(zhēng)春，雖然粉身碎骨而此志不渝。（環(huán)境烘托）作者處境：仕途坎坷，屢受 挫折。）（提示：詩(shī)人雖遭不幸，前途坎坷，但決不同流合污的高尚節(jié)操以及雖粉身碎骨而心志不 渝的斗爭(zhēng)精神。）