《頂崗實(shí)習(xí)支教心得體會(huì)《抓住學(xué)生的每一個(gè)閃光點(diǎn)》.docx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《頂崗實(shí)習(xí)支教心得體會(huì)《抓住學(xué)生的每一個(gè)閃光點(diǎn)》.docx（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、抓住學(xué)生的每一個(gè)閃光點(diǎn)鉆石之所以耀眼，是因?yàn)樗砩l(fā)著光芒，圣人之所以完美， 是因?yàn)槭ト巳矶际情W光點(diǎn)。可是，學(xué)生都不是圣人，也不是完人， 他們身上沒(méi)有耀眼的光芒，也沒(méi)有無(wú)窮無(wú)盡的閃光點(diǎn)，他們只是普普 通通的孩子，但是，每個(gè)學(xué)生身上都有或多或少的優(yōu)點(diǎn)，作為老師， 要善于發(fā)現(xiàn)孩子們的閃光點(diǎn)，要抓住孩子們的閃光點(diǎn)，要給他們鼓 勵(lì)，讓閃光點(diǎn)不斷地變多變大，讓學(xué)生不斷地變優(yōu)秀。作為老師，不能吝嗇于對(duì)學(xué)生的表?yè)P(yáng)，要多鼓勵(lì)學(xué)生，多表?yè)P(yáng)學(xué) 生，可能你不經(jīng)意的一句話，會(huì)給學(xué)生帶來(lái)莫大的影響，無(wú)心插柳柳 成蔭，你不知道你的每一次不經(jīng)意的表?yè)P(yáng)，會(huì)成就多少學(xué)生，成就多 少未來(lái)。無(wú)數(shù)成功者在談及自己的成功路時(shí)，往往

2、都會(huì)談及到，某一 個(gè)人，說(shuō)過(guò)怎樣的一句話，讓他銘記在心，以至于影響了他的一生， 使他走上成功之路?，F(xiàn)在，我們作為實(shí)習(xí)老師，每天面對(duì)的是祖國(guó)的 未來(lái)，祖國(guó)的花朵，所以，你不知道你怎樣的一句話會(huì)對(duì)學(xué)生造成深 刻的影響，要善于表?yè)P(yáng)，抓住每一個(gè)孩子的閃光點(diǎn)。對(duì)于我自己來(lái)說(shuō)，昨天上數(shù)學(xué)課，講一次函數(shù)，讓學(xué)生在本子上 畫一個(gè)函數(shù)的圖像，一個(gè)體育生把圖像很認(rèn)真的修改了一遍又一遍， 我能看到作為一個(gè)體育生的認(rèn)真，終于把圖像畫的無(wú)比精準(zhǔn)。于是我 給全班同學(xué)展示了他畫的圖像，并在全班同學(xué)面前表?yè)P(yáng)了他，當(dāng)我表 揚(yáng)他時(shí)，我清楚的看到他作為體育生臉上羞澀的笑，和眼睛里的光。 可能畫一個(gè)圖像，沒(méi)有什么困難的，可是能夠很認(rèn)

3、真的去做，并且能 做好，是一種態(tài)度問(wèn)題，這是一種想要向上的態(tài)度，一顆向上的心， 作為老師，我當(dāng)然要給予最大的鼓勵(lì)與肯定。我不在乎學(xué)生能有多大 的進(jìn)步，但是一定要看到他們的每一點(diǎn)進(jìn)步，即使給予肯定，抓住孩 子們的閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)他們更進(jìn)一步。還有今天，我在三班表?yè)P(yáng)了我四 班的課代表，晚上去四班上課，能看到我課代表更加認(rèn)真的眼神，覺(jué) 得這就足夠了。我作為老師，能看到學(xué)生每一次小的進(jìn)步，我都知 足，我都會(huì)給予最真誠(chéng)的肯定。我們站在三尺講臺(tái)上，揮灑著激情與汗水，學(xué)生是祖國(guó)的希望， 但是在學(xué)生的眼里，給他們希望的是朝夕相處的老師。適時(shí)的肯定與 表?yè)P(yáng)，會(huì)給他們無(wú)窮的力量，會(huì)在他們的內(nèi)心留下深刻的影響。不要 吝嗇你的表?yè)P(yáng)，你不知道孩子們有多在乎你的每一次肯定。也不要把 自己隔絕，只有最真誠(chéng)的肯定，才能帶來(lái)更大的進(jìn)步，學(xué)生的進(jìn)步與 老師息息相關(guān)，要充分發(fā)揮教師主導(dǎo)的作用，不只是知識(shí)的傳授，還 有行為習(xí)慣的養(yǎng)成，都要用心。要知道，付出總會(huì)有收獲。加油吧！ 實(shí)習(xí)的我們！