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1、活動內(nèi)容體育：快樂的小企鵝授課期月 日活動目標：1 .學習雙腳在直線兩側(cè)行進跳，開展雙腳跳過障礙物的能力。2 .通過嘗試探索、同伴學習、教師示范，掌握雙腳并攏兩側(cè)行進跳的方法。3 .體驗和同伴一起玩游戲的樂趣?；顒又?、難點：重點：學習雙腳在直線兩側(cè)行進跳，開展雙腳跳過障礙物的能力。難點：通過嘗試探索、同伴學習、示范，掌握雙腳并攏兩側(cè)行進跳的方法。 活動準備：L紙棍人手一個，小魚假設(shè)干。4 .歡快輕松的音樂。方法與手段：示范法、練習法、自主探索法。教學過程：教師活動幼兒活動設(shè)計意圖一、聽音樂熱身活動并練習雙腳 并攏行進跳。1 .帶著幼兒一路縱隊進場，聽音 樂進行走、跑、跳練習。引導(dǎo)幼 兒隨音樂跟

2、著老師一起做熱身 操，包括頭部、上肢、壓腿、腹 背、跳躍、整理等運動。2 .在游戲情境中引導(dǎo)幼兒練習 雙腳并攏行進跳。師：哪些小動 物喜歡在寒冷的冬季里生活 呢？小企鵝是怎樣跳的呢？3 .引導(dǎo)幼兒在場地上自由練習， 教師巡回指導(dǎo)。4 .請個別幼兒示范雙腳并攏跳 的動作。1 .聽音樂練習和做熱 身操。2 .練習雙腳并攏行進 跳。3 .自由練習雙腳并攏 行進跳。4 .個別幼兒示范雙腳 并攏跳的動作。通過進行身體的準備活動 為下面的活動做好熱身的 準備。通過設(shè)置游戲t青景 練習雙腳并攏行進跳，激 發(fā)幼兒對本次活動的興 趣，并在幼兒自由的探索 下，掌握雙腳并攏行進走 的方法，并在活動中充分 給予孩子自

3、由想象、創(chuàng)新 的能力。三、引導(dǎo)幼兒練習雙腳并攏左右 行進跳過“冰棍”（塑料棒或紙 棒）的動作。1.示范雙腳并左右行進跳過“冰 棍”。小企鵝現(xiàn)在想跟地上的冰 棍玩游戲，讓我們一起跟著1.觀察雙腳并攏左右 行進跳。在教師的示范下，學習雙 腳并攏左右行進跳的動作 要領(lǐng)，并在個別幼兒的示 范下，了解注意跳的時候 要用腿夾緊，雙腳用力蹬 地。并在游戲中，體驗體育 活動的教學反思：小企鵝玩吧。2 .引導(dǎo)幼兒初步嘗試雙腳并攏 左右行進跳的動作。3 .討論：怎樣雙腳并攏又輕又穩(wěn) 地左右跳過“冰棍”。4 .小結(jié)動作要領(lǐng)：雙腳并攏，身 體向前傾；兩手自由擺動，眼睛 看著“冰棍”，雙腳用力蹬地； 左右左右地跳過“冰

4、棍”；兩腳 落地站穩(wěn)，雙腳稍彎曲，為下次 起跳做準備。5 .引導(dǎo)幼兒再次玩游戲。2 .初步嘗試雙腳并攏 左右行進跳的動作。3 .進行討論、4 .傾聽小結(jié)。5 .再次玩游戲?？鞓?。四、游戲“勇往直前的小企鵝”。1 .講解游戲玩法與規(guī)那么：小企鵝 分成四組，先鉆過冰山洞，再跳 過“冰棍”，最后走過小橋，撿 一條小魚跑回來。直到小魚取完 游戲結(jié)束。2 .引導(dǎo)幼兒隨著歡樂的音樂玩游戲。1 .傾聽游戲玩法與規(guī) 那么。2 .隨著歡樂的音樂玩游 戲。通過游戲，引導(dǎo)幼兒能更 好的掌握雙腳、雙腿并攏 跳的動作要領(lǐng)，從而克服 游戲的重難點。并通過隨 著歡樂的音樂玩游戲，放 松自己的身體。五、穩(wěn)定情緒、放松身心。1 .今天你們學會了小企鵝雙腳 并攏左右跳的本領(lǐng)，還為小企鵝 撿回了很多的小魚，真棒！下面 我們跟著音樂放松我們的身體。2 .引導(dǎo)幼兒散點站立，隨音樂放 松，調(diào)整呼吸，拉伸身體，重點 進行腿部和腳部的放松。1 .學習雙腳并攏左右 跳的本領(lǐng)。2 .隨音樂放松，調(diào)整 呼吸，拉伸身體通過散點站立，隨音樂放 松，調(diào)整呼吸，促進幼兒 的身心健康開展，同時激 發(fā)幼兒游戲的自信心與成 功感。