《木偶奇遇記》讀后感六年級作文 《木偶奇遇記》讀后感六年級作文 　　在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是幫大家的《木偶奇遇記》六年級作文，僅供參考，歡送大家閱讀。 　　我讀了《木偶奇遇記》這本書，感受很深！ 　　《木偶奇遇記》這本書主要講述了一位老木匠把一塊能說話的木頭雕刻成一個有生命的木偶，并把他當(dāng)做自己的兒子。給他取名為皮諾喬。老木匠很窮，寧可賣掉上衣，也要供皮諾喬上學(xué)?？墒撬麉s一心貪玩，為了看戲不惜賣掉課本。獲得了好心老板的五枚金幣，但在回家的路上受到狐貍和貓的欺騙，差點被吊死，幸好遇到仙女才得救?；氐郊?，一只蟋蟀勸他做一個好孩子，他非但不聽勸阻，反而打死了蟋蟀。 　　事后，在老木匠的奉勸下，他終于想通了，一心用功學(xué)習(xí)，想成為一個好孩子，誰知又經(jīng)不住誘惑，在壞同學(xué)的帶著下去了玩具國，變成了一頭驢，后來經(jīng)仙女搭救而活了過來。最后，父子二人在鯊魚腹中意外重逢，并想方設(shè)法逃了出來?；氐郊?，小木偶每天編籃子掙錢，晚上刻苦學(xué)習(xí)，終于成為了一個好孩子。 　　看完這本書讓我明白，只有通過自己的辛勤勞動，才能有收獲。就像我們學(xué)習(xí)一樣，平時不好好學(xué)習(xí)靠臨時抱佛腳是行不通的，今后我一定好好學(xué)習(xí)，上課認真聽講，爭取有更大的更大的進步。 　　這幾天我讀了《木偶奇遇記》這篇童話，我從這篇童話里受到了很大的啟發(fā)。 　　這篇童話的內(nèi)容是：一個叫杰佩羅的老頭沒有孩子，他用木頭雕刻出了一個木偶，起名叫皮諾曹。皮諾曹雖然一直想做一個好孩子，可是又經(jīng)不起誘惑。他逃學(xué)撒謊、結(jié)交壞朋友，幾次上當(dāng)可還是屢教不改。他受狐貍和貓的欺騙，差點兒被吊死，多虧天藍色頭發(fā)的仙女挽救。仙女教育他不能說謊，每當(dāng)他說謊的`時候，他的鼻子就長一截，他連說三次謊，鼻子長得連在屋子里轉(zhuǎn)身都不能了。這時皮諾曹才開始醒悟，但還是經(jīng)不起壞朋友的引誘，又跟著到玩兒國去了。幾個月后，皮諾曹的頭上長出了一對驢耳朵，變成了一頭驢子，并被賣到了馬戲團。在緊急關(guān)頭，還是仙女救了他。最后，他們父子在鯊魚腹中意外重逢，并設(shè)法逃了出來，皮諾曹決定痛改前非，終于變成了一個真正的孩子。 　　這篇童話通過皮諾曹的種種曲折離奇的經(jīng)歷，表現(xiàn)小木偶熱愛正義、痛恨邪惡、天真純潔的品質(zhì)，教育我們要抵御種種誘惑，做一個老實、聽話、愛學(xué)習(xí)、愛勞動的好孩子。 　　《木偶奇遇記》是意大利著名的兒童文學(xué)作家卡爾洛·克羅迪的代表作品，我希望大家都來看這篇童話！