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1、課外文言文閱讀訓(xùn)練一、不死之藥【原文】有獻(xiàn)不死之藥于荊王者，謁（y）者操之以入。中射之士（警衛(wèi)官）問曰：“可食乎？”曰：“可。”因奪而食之。大王怒，使人殺中射之士。中射之士使人說王曰：“臣問謁者，曰可食。臣故食之。是臣無罪，而罪在謁者也。且客獻(xiàn)不死之藥，臣食之，而王殺臣，是死藥也，是客欺王也。夫殺無罪之臣，而明人之欺王也，不如釋臣?！蓖跄瞬粴?。【練習(xí)】1、下列句子中的“而”表轉(zhuǎn)折的是（ ）A因奪而食之 B是臣無罪，而罪在謁者也C臣食之，而王殺臣 D面山而居2、“楚王不殺中射之士”的原因是什么？ 3、中射之士“使人說王”的主要理由是什么？（用原文回答） （1） 。 （2） 。 二、蔡勉旃堅(jiān)還亡友

2、財(cái)徐珂【原文】蔡璘，字勉旃，吾縣人。重諾責(zé)，敦風(fēng)義。有友某以千金寄之，不立劵。亡何，其友亡。蔡召其子至，歸之，愕然不受，曰：“嘻！無此事也，安有寄千金而無劵者？且父未嘗語我也。” 蔡笑曰：“劵在心，不在紙。而翁知我，故不語郎君。”卒輦而至之。 【練習(xí)】1、對(duì)加點(diǎn)的詞注音、解釋正確的一項(xiàng)是（ ）（1）亡何，其友亡。 （2）且父未嘗語我也。A（1）wng 逃亡 （2）y 語言B（1）w 不 （2）y 告訴C（1）w 不 （2）y 詞語D（1）wng 死亡 （2）y 語句2、下面加點(diǎn)的詞解釋有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A有友某以千金寄之，不立劵。（他）B安有寄千金而無劵者？（卻）C且父未嘗語我也。（將） D

3、而翁知我，故不語郎君。（所以）3、用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。（1）重諾責(zé)，敦風(fēng)義。 （2）卒輦而至之。 4、在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，你認(rèn)為是否還需要“重諾責(zé)，敦風(fēng)義”？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?三 【原文】嘗有農(nóng)夫以驢負(fù)柴至城賣，遇宦者(太監(jiān))稱“宮市”取之；才與絹數(shù)尺，又就索“門戶”(指“門戶”稅)，仍邀(強(qiáng)要)以驢送至內(nèi)。農(nóng)夫涕泣，以所得絹付之；不肯受，曰：“須汝驢送柴至內(nèi)?！鞭r(nóng)夫曰：“我有父母妻子，待此然后食。今以柴與汝，不取直而歸，汝尚不肯，我有死而已！”遂毆宦者?！揪毩?xí)】1、解釋文中加點(diǎn)詞：（1）才與絹數(shù)尺 （ ）（2）農(nóng)夫涕泣 （ ）（3）不取直而歸 （ ）（4）遂毆宦官 （ ）2、下列句

4、中的“以”與“仍邀以驢送至內(nèi)”中的“以”用法相同的是（ ）A以刀劈狼首 B余故道為學(xué)之難以告之C不以物喜，不以己悲 D有好事者船載以入3、把畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語：我有父母妻子，待此然后食。 4、文中賣柴農(nóng)夫的遭遇，揭露了怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)？ 四、陳萬年教子【原文】萬年嘗病，召其子咸教戒于床下。語至夜半，咸睡，頭觸屏風(fēng)。萬年大怒，欲杖之，曰：“乃公教戒汝，汝反睡，不聽吾言，何也？”咸叩頭謝曰：“具曉所言，大要教咸諂（chn）也?！薄咀⑨尅肯蹋宏愊蹋惓赡曛?。戒：同“誡”，教訓(xùn)。1、解釋下列句子的加點(diǎn)字：欲杖之 （ ） 具曉所言 （ ）咸叩頭謝曰 （ ） 大要教咸諂之 （ ）2、下列各句中加點(diǎn)的字

5、與例句中加點(diǎn)的字用法相同的一項(xiàng)是（ ）例句：召其子咸教戒于床下A蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之 B一狼洞其中C肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀 D孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎3、翻譯句子：大要教咸諂也。 4、你認(rèn)為陳萬年的做法對(duì)嗎？為什么？ 五、陳元方【原文】陳元方年十一時(shí)，候袁公。袁公問曰賢家君在太丘遠(yuǎn)近稱之何所履行？元方曰：“老父在太丘，強(qiáng)行綏之以德，弱者撫之以仁，恣其所安，久而益敬?！痹唬骸肮峦邍L為鄴令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子，異世而出，周旋動(dòng)靜，萬里如一。周公不師孔子，孔子亦不師周公。”【注釋】候，拜訪，問候。履行，實(shí)踐，做。綏，安，安撫。孤，封建時(shí)代王侯對(duì)自己的謙稱。師，

6、學(xué)習(xí)?！揪毩?xí)】1、 “法”字在古漢語字典里有如下解釋： 法令，制度；方法，做法；效法，仿效；標(biāo)準(zhǔn)，法則。你認(rèn)為“不知卿家君法孤，孤法卿父”中的“法”的意思是（ ）2、文中斷句正確的一項(xiàng)是（ ）A袁公問/曰賢家君在太丘/遠(yuǎn)近稱之/何所履行B袁公問曰/賢家君在/太丘遠(yuǎn)近/稱之何所履行C袁公問/曰賢家君在/太丘遠(yuǎn)近稱之/何所履行D袁公問曰/賢家君在太丘/遠(yuǎn)近稱之/何所履行3、翻譯句子。弱者撫之以仁 4、回答?！罢写耸隆敝械摹按耸隆敝傅氖鞘裁矗?你認(rèn)為元方所說的“周公不師孔子，孔子亦不師周公”的言外之意是什么？ 六【原文】：初，張?jiān)佋诔啥?，聞?zhǔn)入相，謂其僚屬曰：“寇公奇材，惜學(xué)術(shù)不足爾?！奔皽?zhǔn)出陜，

7、詠適自成都罷還，準(zhǔn)嚴(yán)供帳，大為具待。詠將去，準(zhǔn)送之郊，問曰：“何以教準(zhǔn)？”詠徐曰：“霍光傳不可不讀也?！睖?zhǔn)莫諭其意，歸，取其傳讀之，至“不學(xué)無術(shù)”，笑曰：“此張公謂我矣?！保ㄟx自宋史?寇準(zhǔn)傳）【注釋】：準(zhǔn)：寇準(zhǔn)，北宋政治家，景德元年任宰相。嚴(yán)：敬重。具待：具，備辦；待，接待。霍光傳：載漢書，傳末有“然光不學(xué)無術(shù)，暗于大理”之語。【練習(xí)】1、解釋下列句子中加點(diǎn)詞語的含義：（1）聞準(zhǔn)入相 （ ）（2）詠適自成都罷還 （ ）（3）準(zhǔn)莫諭其意 （ ）2、翻譯句子：此張公謂我矣。 3、從文中可以看出寇準(zhǔn)具有哪些品質(zhì)？ 七、楚人學(xué)舟【原文】楚人有習(xí)操舟者，其始折旋疾徐，惟舟師之是聽。于是小試洲渚之間，所向

8、莫不如意，遂以為盡操舟之術(shù)。遂遮謝舟師，椎鼓徑進(jìn)，亟犯大險(xiǎn)，乃四顧膽落，墜槳失柁?！咀⑨尅砍汗艊?guó)名。折：調(diào)頭。旋：轉(zhuǎn)彎。椎：用椎敲。古代作戰(zhàn)，前進(jìn)時(shí)以擊鼓為號(hào)。亟：突然。犯：碰到。柁：同“舵”?！揪毩?xí)】1、解釋下列句中加點(diǎn)的詞語：（1）其始折旋疾徐 （ ）（2）乃四顧膽落 （ ）2、解釋句子：（1）遂以為盡操舟之術(shù)。 （2）椎鼓徑進(jìn)。 3、本文告訴人們的道理是什么？ 八 【原文】 楚莊王欲伐越，杜子諫曰：“王之伐越何也？”曰：“政亂兵弱?！倍抛釉唬骸俺加藁贾?。智如目也，能見百步之外而不能自見其睫。王之兵自敗于秦、晉，喪地?cái)?shù)百里，此兵之弱也。莊蹺為盜于境內(nèi)，而吏不能禁，此政之亂也。王之弱亂非越

9、之下也，而欲伐越，此智如目也?！蓖跄酥埂９手y，不在見人，在自見。故曰：“自見之謂明。（1）解釋下面句子。智如目也，能見百步之外而不能自見其睫。 （2）杜子是用什么方法說服楚莊王不攻打越國(guó)的？ （3）這則故事告訴我們什么道理？ 九、楚子發(fā)母(節(jié)選) 楚子發(fā)母，楚將子發(fā)之母也。子發(fā)攻秦絕糧，使人請(qǐng)于王，因歸問其母。母問使者日：“士卒得無恙乎?”對(duì)日：“士卒并分菽粒而食之?！庇謫枺骸皩④姷脽o恙乎?”對(duì)日：“將軍朝夕芻豢黍粱。”子發(fā)破秦而歸，其母閉門而不內(nèi)，使人數(shù)之日： “子不聞越王勾踐之伐吳耶?客有獻(xiàn)醇酒一器者，王使人注江之上流，使士卒飲其下流，味不及加美，而士卒戰(zhàn)自五也。異日，有獻(xiàn)一囊糗精者，王又以賜軍士，分而食之，甘不逾嗌，而戰(zhàn)自十也。今子為將，士卒并分菽粒而食之，子獨(dú)朝夕芻豢黍粱，何也?”子發(fā)于是謝其母，然后內(nèi)之。 (節(jié)選自劉向列女傳)注釋：并分菽粒而食之大家分吃豆粒。【芻(ch)豢(hun)】泛指牛羊犬豕之類的家畜?！臼蛄缓眉Z食?！緝?nèi)】通“納”，接納、進(jìn)門?！咀ⅰ?jī)A倒。【戰(zhàn)自五也】作戰(zhàn)的勇氣增加五倍。【糗(qi)鞴(bi)】干糧。甘不逾嗌(y)美味過不了咽喉。嗌，咽喉。10解釋下列句子中加點(diǎn)詞的意思。(2分)士卒得無恙乎? ( ) 子發(fā)于是謝其母。( )11用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。 (2分)使人數(shù)之