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1、人教版英語三年級上冊 Unit 6 Happy Birthday公開課教學(xué)設(shè)計(jì)和反思 本單元主要學(xué)習(xí)生日問候語、生日祝福語和數(shù)字110的英語表達(dá)。內(nèi)容新穎、實(shí)用、有趣味性，要求學(xué)生通過這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，能夠用英語表達(dá)數(shù)字110，以及運(yùn)用數(shù)字來詢問并回答人的年齡。 學(xué)情分析 本單元內(nèi)容是學(xué)生經(jīng)常說到的，用到的，與學(xué)生的生活聯(lián)系很緊密。小學(xué)生活潑好動(dòng)，在教學(xué)中教師應(yīng)采用靈活多樣的教學(xué)手段來完成教學(xué)任務(wù)。采用趣味演練法，在實(shí)踐中復(fù)習(xí)舊知，學(xué)習(xí)新知，以此提高學(xué)生的語言表達(dá)能力。 教學(xué)目標(biāo) 一知識目標(biāo) 1.能夠聽、說、認(rèn)讀數(shù)字1-10的英文表達(dá)法。 2.學(xué)會用Show me 這個(gè)句型來說一些句子。 二能力

2、目標(biāo) 能夠靈活運(yùn)用數(shù)字的英語表達(dá)法。 三情感目標(biāo) 引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)數(shù)字的知識，為后面的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 重點(diǎn)：學(xué)習(xí)數(shù)字1-10的英文表達(dá)法。 難點(diǎn)：單詞three的正確發(fā)音。 教學(xué)過程 Step1: Warm up 1、 Greetings. T:Good morning! Ss:Good morning! T:How are you? Ss:Fine, thank you. And you? T:Im fine,too. 2、 Listen and do. (1)Show me your ruler/ pencil/ pen/ eraser/ book /crayon. (2)

3、Touch your nose/eye/ear/mouth/head. Step2:Presentation Lets learn 1. 請一名學(xué)生上臺拍手，動(dòng)作越快越好，然后問學(xué)生有幾下。學(xué)生說數(shù)字5時(shí)，教師馬上教“five”，注意指導(dǎo)學(xué)生觀察口形。 2. 提問學(xué)生有幾只手，當(dāng)學(xué)生舉起雙手回答2時(shí)，教授單詞“two”，然后問學(xué)生我們的人體器官有哪些部位是成對出現(xiàn)的，并指出來。 3. 直接教數(shù)字“one”，然后請3個(gè)學(xué)生站成一排，教數(shù)字“three”，請這三名學(xué)生同時(shí)跳4下，教數(shù)字“four” 。提醒學(xué)生注意區(qū)分“four”和“five” 。 4. 課件出示6只小貓和9只小狗，直接教單詞“si

4、x”和“nine”，然后問學(xué)生6至9中間的數(shù)字，當(dāng)學(xué)生說出7和8時(shí)，用課件呈現(xiàn)單詞“seven”和“eight”。 5. 用課件出示一幅畫，里面含有19的數(shù)字。教師讓學(xué)生從圖片上找出這些數(shù)字，并用英語表達(dá)出來。采用小組比賽的形式進(jìn)行。每當(dāng)學(xué)生說出一個(gè)英語單詞，教師就把這個(gè)英語單詞板書，以便加深學(xué)生的印象。 6. 教師指導(dǎo)學(xué)生用手勢語比畫數(shù)字19，然后教單詞“ten”。注意比較“ten”和“two”的區(qū)別。 7. 教讀全部單詞，用升降兩種語調(diào)來教讀，學(xué)生邊跟讀邊在課桌上畫寫所讀單詞。 8. 用手指操練數(shù)字：oneten。教師先舉起一個(gè)手指說：one，one。學(xué)生舉起他們的手指跟讀，然后分小組交換

5、角色和任務(wù)。 9. 聽Lets learn部分的內(nèi)容，要求學(xué)生邊聽邊指出相應(yīng)的數(shù)字。 Lets do 1、教師舉起左手一根手指說：Show me one. 學(xué)生跟讀并做動(dòng)作。教師再舉起右手兩根手指說：Show me two. 學(xué)生跟讀并做動(dòng)作。其它的數(shù)字以此類推。 2、聽Lets do 部分的內(nèi)容，邊說邊做動(dòng)作。 Step3： Practice 1、 請一名學(xué)生拍手，其他學(xué)生用英語數(shù)數(shù)，然后請這名學(xué)生慢慢地加快速度，其他學(xué)生也跟隨著這名學(xué)生的速度加快。教師當(dāng)監(jiān)督者，比一比哪個(gè)小組表現(xiàn)得最好。 2、 采用開小火車的形式讓學(xué)生報(bào)數(shù)。十個(gè)學(xué)生為一列，看看哪一列開得最好。 3、 教師用英語念出電話號碼

6、或者手機(jī)號碼，學(xué)生用阿拉伯?dāng)?shù)字把手機(jī)號碼或者電話號碼寫出來，核對答案后再用英語說出自己所寫的電話號碼或者手機(jī)號碼。 Step4:Consolidationandextension 1.將所學(xué)的數(shù)字110用英語和同學(xué)交流。 2.聽錄音，仿讀句子，邊說邊表演。 Step5: Homework 1.熟練掌握本課時(shí)的重點(diǎn)知識。 2.將所學(xué)的數(shù)字110用英語說給家長聽。 設(shè)計(jì)意圖 Step1: Warm upStep2: PresentationStep3： PracticeStep4:Consolidation andextensionStep5: Homework 師生相互問候，激活課堂氣氛 采用多

7、種方式呈現(xiàn)新單詞，學(xué)習(xí)Lets learn部分和Lets do部分開展拍手?jǐn)?shù)數(shù)、小火車報(bào)數(shù)、說號碼練習(xí) 合作交流，聽音仿讀 鞏固提高 積極回答利用多媒體的趣味性，讓學(xué)生積極參與 做小游戲，讓課堂充滿活力，吸引學(xué)生注意力，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。 在交流中鞏固所學(xué)的知識通過作業(yè)復(fù)習(xí)學(xué)過的內(nèi)容 復(fù)習(xí)問候語，激活氣氛培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和思維反應(yīng)能力鞏固所學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情培養(yǎng)交流意識和訓(xùn)練聽力 加深對所學(xué)知識的鞏固 板書設(shè)計(jì) Unit 6Happy Birthdayone two three four fivesix seven eight nine tenShow me and 學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)評價(jià)設(shè)計(jì) 組織有趣、貼合生活實(shí)際的活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生都積極參與教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生主動(dòng)參與，積極參與。 本節(jié)課激趣導(dǎo)入，采用看動(dòng)作猜數(shù)字法，既培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力和思維反應(yīng)能力，又讓學(xué)生在輕松、活躍的氣氛中開始了本節(jié)課的學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)1-10這些數(shù)字的環(huán)節(jié)中，我采用了多種方式呈現(xiàn)新單詞，如：猜猜看，做動(dòng)作等。這些方法吸引了學(xué)生的注意力，讓教學(xué)過程生動(dòng)有趣，讓課堂充滿活力，隨后輔以各種小游戲，不僅鞏固了所學(xué)知識，而且激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，讓學(xué)生在生活中運(yùn)用所學(xué)的知識，鞏固和提高自己的英語表達(dá)能力。