《【測試訓(xùn)練】《唐詩五首》同步習(xí)題第一課時(shí)(附答案）.pdf》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《【測試訓(xùn)練】《唐詩五首》同步習(xí)題第一課時(shí)(附答案）.pdf（7頁珍藏版）》請?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、 唐詩五首測試習(xí)題唐詩五首測試習(xí)題 第一課時(shí)第一課時(shí) 1給下列加粗的字注音。東皋皋 薄薄暮 徙倚倚 驅(qū)犢犢 落暉暉 征蓬蓬 候騎騎 白沙堤堤 漢塞塞 都都護(hù) 燕燕然 荊荊門 芳草萋萋萋萋 2解釋下列句中加粗的詞。（1）東皋薄薄暮望 ?。海?）徙倚徙倚欲何依 徙倚：（3）白云千載空悠悠悠悠 悠悠：（4）晴川歷歷川歷歷漢陽樹 川：歷歷：（5）芳草萋萋萋萋鸚鵡洲 萋萋：（6）使使至塞上 使：（7）單車欲問問邊 問：（8）長河長河落日圓 長河：3默寫句子。（1）李白渡荊門送別中化靜為動(dòng)，表現(xiàn)雄渾開闊意境的詩句是：，。表現(xiàn)了奇特大膽的想象的詩句是：，。借故鄉(xiāng)之水，表達(dá)對(duì)故鄉(xiāng)思念之情的詩句是：，。（2）白

2、居易在錢塘湖春行中抓住早春特點(diǎn)，從俯視角度描寫花草美景的詩句是：，。從動(dòng)物的變化寫早春景象的詩句是：，。4按要求填寫句子。（1）野望中描寫秋色一片的句子是 ，。（2）芳草鮮美，詩情永恒。黃鶴樓上，崔顥高歌“，”，寫登樓所見，真情感人。（3）大詩人東坡居士曾經(jīng)盛贊王維的詩：“詩中有畫?！蓖蹙S使至塞上中的詩句“，”就以清晰的線條、鮮明的色彩勾勒出一幅雄奇壯麗的塞上風(fēng)光圖。（4）白居易在 錢塘湖春行 中，借助鶯、燕的活動(dòng)傳達(dá)了春天來臨的信息，也透露出詩人的喜悅之情，這兩句詩是 ，。（5）在渡荊門送別中以水中月明如圓鏡反襯江水的平靜，以天上云彩構(gòu)成海市蜃樓襯托江岸的遼闊、天空的高遠(yuǎn)的句子是 ，。5賞析

3、“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲”。6.使至塞上 中，詩人沒有在雕琢語言上下功夫，而是用樸素自然的語言，描繪出大自然的本色美，意境開闊，風(fēng)格雄渾，請就此對(duì)詩的頸聯(lián)作些賞析？7 使至塞上頷聯(lián)用“征蓬、歸雁“比喻 ，表達(dá)了 的感情。參考答案參考答案 第一課時(shí)第一課時(shí) 1.1.答案：答案：go b y d hu png j d si d yn jng q q【分析】【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是根據(jù)漢字寫拼音【解答】【解答】“東皋”的準(zhǔn)確讀音“dng go”，“薄暮”的準(zhǔn)確讀音“b m”；“徙倚”的準(zhǔn)確讀音“x y”，“驅(qū)犢”的準(zhǔn)確讀音“d”，“落暉”的準(zhǔn)確讀音“l(fā)u hu”，“征蓬”的準(zhǔn)確讀音“zhn

4、g png”；“騎”的準(zhǔn)確讀音“j”，“堤”的準(zhǔn)確讀音“d”，“漢塞”的準(zhǔn)確讀音“si”，“都護(hù)”的準(zhǔn)確讀音“d”；“眼瞼”的準(zhǔn)確讀音“yn”，“荊門”的準(zhǔn)確讀音“jng mn”，“萋萋”的準(zhǔn)確讀音“q q”【點(diǎn)評(píng)】【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生的字音問題，解答此題的關(guān)鍵是把握課文中的字詞，踏踏實(shí)實(shí)地讀、寫。2.2.答案：答案：（1）接近；（2）徘徊；（3）飄飄蕩蕩的樣子；（4）平川，原野；分明的樣子；（5）草木茂盛的樣子；（6）出使；（7）慰問；（8）指黃河?！痉治觥勘绢}考查理解文言詞語含義的能力。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語所在句子的含義，然后結(jié)合句意來推斷詞語即可?！窘獯稹浚?）句意為：傍晚時(shí)分站在

5、東皋縱目遠(yuǎn)望。薄：接近。（2）句意為：我徘徊不定不知該歸依何方。徙倚：徘徊。（3）句意為：千百年來只看見悠悠的白云。悠悠：飄飄蕩蕩的樣子。（4）句意為：陽光照耀下的漢陽樹木清晰可見。川：平川，原野；歷歷：分明的樣子。（5）句意為：鸚鵡洲上有一片碧綠的芳草覆蓋。萋萋：草木茂盛的樣子。（6）句意為：出使到邊塞。使：出使。（7）句意為：乘單車想去慰問邊關(guān)。問：慰問。（8）句意為：無盡黃河上落日渾圓。長河：指黃河?！军c(diǎn)評(píng)】使：上使外將兵（命令；派遣）使至塞上（出使）3.3.答案：答案：（1）山隨平野盡，江入大荒流；月下飛天鏡，云生結(jié)海樓；仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟（重點(diǎn)字：荒）；（2）亂花漸欲迷人眼，淺草

6、才能沒馬蹄；幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥（重點(diǎn)字：鶯）?！痉治觥勘绢}考查名篇名句默寫，對(duì)于文質(zhì)兼美的名言名句，多數(shù)同學(xué)能熟讀成誦，但在考試中卻得不到分，其中一個(gè)重要原因是生僻字、難寫字書寫有誤，一字之差，導(dǎo)致丟分，實(shí)在遺憾。這就要勤于動(dòng)筆，重點(diǎn)突破。【點(diǎn)評(píng)】在復(fù)習(xí)和應(yīng)試時(shí)應(yīng)注意 1、要整體背誦，不要孤立記誦名句。2、古代詩歌、散文名篇里的名句都要同等重視。3、要記憶準(zhǔn)確，默寫正確。要格外注意難寫、易混易錯(cuò)的字。4、要在理解的基礎(chǔ)上記憶背誦。只有理解了的東西才能記得牢。5、平時(shí)背誦既要“口到”，更要“心到”“手到”。6、要把握字的準(zhǔn)確讀音，要克服粗心的毛病、要日積月累，學(xué)以致用。4 4答案：答

7、案：（1）樹樹皆秋色 山山唯落暉（注意“暉”的書寫）（2）晴川歷歷漢陽樹 芳草萋萋鸚鵡洲（注意“洲”的書寫）（3）大漠孤煙直 長河落日圓（4）幾處早鶯爭暖樹 誰家新燕啄春泥（注意“燕”的書寫）（5）月下飛天鏡 云生結(jié)海樓（注意“生”的書寫）【分析】本題考查名篇名句的積累。答題時(shí)注意題目提供的前后句內(nèi)容，以及平時(shí)的積累與鞏固。書寫時(shí)注意字跡清楚，不要出現(xiàn)多字、少字、錯(cuò)別字的情況?！军c(diǎn)評(píng)】為了保證在默寫名句時(shí)不出錯(cuò)，關(guān)鍵還是平時(shí)要加強(qiáng)背誦和記憶，準(zhǔn)確書寫。下面幾種方法可供借鑒。1、保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識(shí)記興趣。2、多種方式相結(jié)合，提高識(shí)記效果。3、提倡使用名句，鞏固識(shí)記成果。4、留心特別詞句，規(guī)避

8、識(shí)記誤區(qū)。5 5答案：答案：頸聯(lián)寫到的樓上所見之景有晴空下奔涌的大河，漢陽一帶清晰可見的樹木，鸚鵡洲上茂盛的芳草。眼前的“樹木”“芳草”勾起對(duì)家鄉(xiāng)“一草一木”的回想，由景生情，強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)之念也就油然而生。【分析】這是一首送別詩，題目點(diǎn)明了送別的地點(diǎn)。過去的仙人已經(jīng)駕著黃鶴飛走了，這里只留下一座空蕩蕩的黃鶴樓。黃鶴一去再也沒有回來，千百年來只看見悠悠的白云。陽光照耀下的漢陽樹木清晰可見，鸚鵡洲上有一片碧綠的芳草覆蓋。天色已晚，眺望遠(yuǎn)方，故鄉(xiāng)在哪兒呢？眼前只見一片霧靄籠罩江面，給人帶來深深的愁緒?！窘獯稹勘绢}考查學(xué)生鑒賞詩歌藝術(shù)技巧的能力。詩歌的技巧主要有四個(gè)方面：描寫方面、修辭方面、表現(xiàn)手法、抒

9、情技巧。“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲”寫樓上所見之景，由眼前的“樹木”“芳草”勾起對(duì)家鄉(xiāng)“一草一木”的回想，由景生情；景中有情的是借景抒情、情景交融，景和情相反的，是以景襯情。譯文：過去的仙人已經(jīng)駕著黃鶴飛走了，這里只留下一座空蕩蕩的黃鶴樓。黃鶴一去再也沒有回來，千百年來只看見悠悠的白云。陽光照耀下的漢陽樹木清晰可見。鸚鵡洲上有一片碧綠的芳草覆蓋。天色已晚，眺望遠(yuǎn)方，故鄉(xiāng)在哪兒呢？眼前只見一片霧靄籠罩江面，給人帶來深深的愁緒。【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)詩歌的理解與掌握，學(xué)生要明確，作答此類題目的關(guān)鍵是認(rèn)真讀詩，反復(fù)誦讀，仔細(xì)分析詩中畫面，聯(lián)系創(chuàng)作背景感受作者的感情，來賞析詩句。6.6.答案：答

10、案：詩的頸聯(lián)用極樸素的語言，寫出了邊疆沙漠浩瀚無邊、開闊雄偉的氣象。其中“大”和“長”兩字極顯沙漠之遼闊無垠，一個(gè)“孤”字盡出沙漠之荒涼單調(diào)，緊接著一個(gè)“直”字，卻又表現(xiàn)了它的勁拔、堅(jiān)毅之美。還有“落日”，本來容易給人以感傷的印象，這里用了一個(gè)“圓”字，卻給人以親切、喜悅的感覺?！痉治觥勘驹娛翘拼娙送蹙S奉命赴邊疆慰問將士途中所作的一首記行詩。首聯(lián)兩句交待此行目的和到達(dá)地點(diǎn)；頷聯(lián)兩句包含多重意蘊(yùn)，借蓬草自況，寫飄零之感；頸聯(lián)兩句描繪了邊陲大漠中壯闊雄奇的景象；尾聯(lián)兩句虛寫戰(zhàn)爭已取得勝利，流露出對(duì)都護(hù)的贊嘆。做題時(shí)要讀懂詩文，仔細(xì)體會(huì)詩中的佳句妙語，理解作者的情緒情感。此題考查詩歌的煉字，解答時(shí)

11、要讀懂句子并賞析精彩字詞的妙處?！窘獯稹勘绢}考查詩歌關(guān)鍵句賞析?！按竽聼熤?，長河落日圓”一聯(lián)，寫進(jìn)入邊塞后所看到的塞外奇特壯麗的風(fēng)光，畫面開闊，意境雄渾，近人王國維稱之為“千古壯觀”的名句。這里用一“圓”字，卻給人以親切溫暖而又蒼茫的感覺。一個(gè)“圓”字，一個(gè)“直”字，不僅準(zhǔn)確地描繪了沙漠的景象，而且表現(xiàn)了作者的深切的感受。詩人把自己的孤寂情緒巧妙地溶化在廣闊的自然景象的描繪中。譯文：乘單車想去慰問邊關(guān)，路經(jīng)的屬國已過居延。千里飛蓬也飄出漢塞，北歸大雁正翱翔云天。浩瀚沙漠中孤煙直上，無盡黃河上落日渾圓。到蕭關(guān)遇到偵候騎士，告訴我都護(hù)已在燕然。【點(diǎn)評(píng)】本題考查了對(duì)詩句的賞析，一般難度較大。鑒賞詩句，要從詩句中的重點(diǎn)詞語、所運(yùn)用的寫作手法以及詩人情感方面進(jìn)行賞析。7.7.答案：答案：詩人自己（或“負(fù)有朝廷使命的人“）；詩人孤獨(dú)、思鄉(xiāng)【分析】本題考查詩歌內(nèi)容理解?！窘獯稹俊罢髋畛鰸h塞，歸雁入胡天。”詩人以“蓬”“雁”自比，說自己像隨 風(fēng)而去的蓬草一樣出臨“漢塞”，像振翮北飛的“歸雁”一樣進(jìn)入“胡天”。古詩中多用飛蓬比喻漂流在外的游子，這里卻是比喻一個(gè)負(fù)有朝廷使命的大臣，正是暗寫詩人內(nèi)心的激憤和抑郁，表達(dá)出 詩人孤獨(dú)、思鄉(xiāng)之情?！军c(diǎn)評(píng)】考查對(duì)于課文內(nèi)容理解的題，需要根據(jù)上課老師的講解，尤其要結(jié)合本文的寫作背景和中心來作答。