《最新幼兒園小班下學(xué)期語言教案《等汽車》.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《最新幼兒園小班下學(xué)期語言教案《等汽車》.doc（2頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、每一次低谷都蘊(yùn)含著最強(qiáng)的向上力量，每次的痛哭都會洗刷埋藏最深的陰霾。每件你所經(jīng)歷的壞事，都將最終影響你走上良好發(fā)展的坦途。挫折是最好的、最殘酷的生存訓(xùn)練，關(guān)鍵是你有沒有發(fā)現(xiàn)它的價值，借它之勢成就自己。每一次低谷都蘊(yùn)含著最強(qiáng)的向上力量，每次的痛哭都會洗刷埋藏最深的陰霾。每件你所經(jīng)歷的壞事，都將最終影響你走上良好發(fā)展的坦途。挫折是最好的、最殘酷的生存訓(xùn)練，關(guān)鍵是你有沒有發(fā)現(xiàn)它的價值，借它之勢成就自己。你有沒有發(fā)現(xiàn)它的價值，借它之勢成就自己。好幾個環(huán)節(jié)最新幼兒園小班下學(xué)期語言教案等汽車【活動目標(biāo)】1、樂意用較完整的語句講述小動物等汽車的情景。2、根據(jù)線索大膽猜想故事情節(jié)?！净顒又仉y點】重點：能用較完

2、整的語句講述故事情節(jié)難點：從語言文字中感受數(shù)量遞增的變化?！净顒訙?zhǔn)備】經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒有坐公共汽車的經(jīng)驗。物質(zhì)準(zhǔn)備：小圖書人手一本、大圖書、錄音帶、動物頭飾、字卡【活動過程】一、引題1、“有一群小動物要去郊游了，想知道它們是怎樣等汽車的嗎？”2、請幼兒各抒己見，說說自己的猜測。二、自由閱讀1、發(fā)給幼兒人手一本小圖書，引導(dǎo)幼兒從前往后逐頁翻看。2、給予充分的閱讀時間之后，請幼兒說說看到的內(nèi)容，教師根據(jù)幼兒的回答出示小動物頭飾。3、請幼兒說一說它們是怎么等汽車的。（引導(dǎo)幼兒說出它們是一個接一個到站臺上等的。)三、大圖書閱讀1、介紹書名，并出示相應(yīng)的大字卡。2、看書理解故事看第一頁左邊，“誰在等汽車啊

3、？”引導(dǎo)幼兒用“站臺上有一只”的句式回答問題。教師在黑板上貼上相應(yīng)的頭飾?？吹谝豁撚疫叄败囌旧嫌謥砹苏l??？”請幼兒用“站臺上有一只”的句式回答問題。教師在黑板上貼上相應(yīng)的頭飾。請幼兒看23頁，又有誰在車站等汽車？鼓勵幼兒用故事中的句式回答問題。教師在黑板上貼上相應(yīng)的頭飾?？?5頁，現(xiàn)在車站上有書什么變化？用同樣的方法回答。教師在黑板上貼上相應(yīng)的頭飾。看67頁，車站上一共有哪些小動物在等汽車？讓幼兒看圖說出，教師在黑板上貼上相應(yīng)的頭飾。看811頁，汽車來了，站臺上有什么變化，鼓勵幼兒自由發(fā)揮。教師小結(jié)：從17頁，你能發(fā)現(xiàn)站臺上的小動物數(shù)量是怎樣變化的啊？引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)數(shù)量遞增的變化。請幼兒看著小圖書，聽著錄音完整欣賞，并嘗試跟讀故事。四、游戲等汽車請幼兒代替小動物，來玩等汽車的游戲，切身感受數(shù)量遞增的變化。2 / 2