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1、2019高考語文各題型滿分答題技巧高考目標(biāo)：中等生力爭語文全卷總分在105分左右，優(yōu)秀生總分在115分以上。時(shí)間分配：第卷閱讀題70分(70分鐘)；第卷表達(dá)題80分(語言運(yùn)用20分鐘，作文50分鐘)。全卷檢查10分鐘。論述類文本閱讀：(13題，9分，力爭6分以上)約15分鐘一種概念、兩種心態(tài)、六個(gè)步驟1.樹立一種概念雖然高考試題中的社論述類文章，內(nèi)容涉及廣泛，思想容量大，有的文章專業(yè)性很強(qiáng)，但畢竟考查的是閱讀能力，而不是要求考生全面、系統(tǒng)、透徹地弄懂相關(guān)的知識?；谶@一認(rèn)識，我們在做論述類文章閱讀試題時(shí)，要牢固樹立“答案就在原文中”的觀念。如“理解重要詞語、句子在文中的含義”中的“文中”即指具

2、體的語境，有兩種含義：一是對文章全局的整體把握，一是指具體詞句的上下文。即使“推斷和想象”試題的答案也同樣在原文中。2.具備兩種心態(tài)做題時(shí)精神要高度專注。只有聚精會神、心無旁騖地進(jìn)入閱讀狀態(tài)和解題狀態(tài)，我們才能迅速、準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)問題，作出判斷。一定要認(rèn)真仔細(xì)。論述類文章閱讀的考查，往往在極細(xì)微處做文章。有的選項(xiàng)看似與原文不符，其實(shí)是正確的；而有的選項(xiàng)看似與原文語句相符，卻因在極細(xì)微處作了改動，反而是錯(cuò)誤的。這就要求我們必須認(rèn)真仔細(xì)，馬虎大意是萬萬要不得的。當(dāng)然，有時(shí)候我們可能會找不到與選項(xiàng)“酷似”的句子，但我們可以找到與之相關(guān)的句子，由這個(gè)相關(guān)的句子去作出推斷，從而判定選項(xiàng)的正誤。3.明確六個(gè)步

3、驟一般來說我們常用讀(圈點(diǎn)勾畫)、審(題干、選項(xiàng))、找(篩選信息)、比(干擾項(xiàng))、排、選六步法來進(jìn)行解題。(1)讀(圈點(diǎn)勾畫)讀原文，讀題干，讀題肢讀是重要的一步，只有讀懂了文章才有可能準(zhǔn)確地篩選信息，找出正確答案，所以在閱讀的過程中要?jiǎng)澴x原文找“概念”，將以下一些重要信息標(biāo)示出來：重點(diǎn)闡述的名詞術(shù)語。重要問題及概念前后的修飾語、限制語以及有指代意義的詞語。關(guān)聯(lián)詞。中心句、要點(diǎn)句及聯(lián)結(jié)句。特殊句(判斷句或有判斷意義的句子；雙重否定句；疑問句等)(2)審(題干、選項(xiàng))，要求劃讀題干找方向(題目要求、提示)題目要求是什么：正確還是不正確的項(xiàng)。找正確項(xiàng)，須用排除法；找錯(cuò)誤項(xiàng)，運(yùn)用重點(diǎn)突破法；提示方面

4、：題干中有些詞語經(jīng)常出現(xiàn)，分為三類：A.“解釋”“理解”表明命題者在考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解，錯(cuò)因應(yīng)注意“內(nèi)容方面”和“程度差異”；B.“推測”“分析”考查對文章延伸意義的理解，錯(cuò)因常在“程度差異”與“邏輯錯(cuò)誤”；C.“原因”“證據(jù)”考查對文章邏輯關(guān)系的理解，錯(cuò)因與B類同。(3)找(篩選信息)，找區(qū)位，找差別，找錯(cuò)因，找答案找區(qū)位，審題干。即閱讀每一選項(xiàng)，并從原文中找到相對應(yīng)的區(qū)位。找差別，包括內(nèi)查語意與外查關(guān)系。A.內(nèi)查語意：對照原文，精讀相應(yīng)文字，查找區(qū)位的相關(guān)敘述與選項(xiàng)有沒有意思上的差別，尤其是一些細(xì)微的差別，如程度、范圍、角度、先后順序等。B.外查關(guān)系：查找時(shí)，要注意上下文之間的關(guān)系，

5、主要包括：話題關(guān)系與前后文是否屬于同一話題；邏輯關(guān)系在邏輯上與前后文是否一致。找錯(cuò)因社科文命題陷阱，主要集中在選擇題錯(cuò)誤選項(xiàng)的設(shè)置上，一般為十種陷阱：A.偷梁換柱：也可稱為偷換概念，指在原文中甲結(jié)果在選項(xiàng)中變成了乙結(jié)果，導(dǎo)致表述不當(dāng)，它是就結(jié)果而言的。B.張冠李戴：是選項(xiàng)把原文中對象為A的概念說成是B，從而導(dǎo)致對象不當(dāng)。C.以偏賅全：以偏賅全是就概念數(shù)量范圍而言的，命題人往往改變原文中數(shù)量表述的范圍，將部分改成全部、局部改成整體，以達(dá)到干擾考生的目的。D.是非顛倒：選項(xiàng)中的內(nèi)容故意對原文的信息進(jìn)行反說，原文是肯定的，在選項(xiàng)中變成了否定；原文是否定的，在選項(xiàng)中反而變成了肯定。E.強(qiáng)加因果：所謂強(qiáng)

6、加因果，就是選項(xiàng)中把原文沒有因果關(guān)系的信息說成是有因果關(guān)系，導(dǎo)致邏輯不當(dāng)。F.超前判斷：一是弄錯(cuò)時(shí)態(tài)：如將“將來如此”說成了“已經(jīng)如此”，二是模糊現(xiàn)實(shí)，往往是在“必然如此”還是“可能如此”上做文章。G.無中生有：是指選項(xiàng)所述的信息在原文中找不到依據(jù)，命題者純靠主觀臆斷來迷惑考生。H.瞞天過海：是指命題人故意遺漏文中的重要信息，以期瞞過考生的眼睛達(dá)到干擾的目的。I.答非所問：指選項(xiàng)故意與所問的問題不一致，造成驢唇不對馬嘴，以干擾考生。J.喧賓奪主：是指選項(xiàng)中所列的內(nèi)容在文中都能找到依據(jù)，但只有一個(gè)是闡釋概念的主要原因，其他項(xiàng)雖不算錯(cuò)，但都是次要原因，這樣放在一起干擾考生，起到喧賓奪主的作用。(4

7、)比(干擾項(xiàng))聯(lián)系上下文劃區(qū)比照題肢，比照互證鄰里試題的題干、題肢。(5)排根據(jù)從文中篩選到的信息，對選項(xiàng)進(jìn)行排除，將錯(cuò)誤選項(xiàng)逐一排除。(6)選選出正確選項(xiàng)。小結(jié)：論述文閱讀解題方法：根據(jù)選項(xiàng)找原文；對照原文找差異；針對差異作判斷。用類文本閱讀文學(xué)類文本閱讀：(46題，12分，力爭10分以上)約11分鐘1.解題原則總原則：觀點(diǎn)是作者的(探究題除外)，答案在原文中?；驹瓌t：(1)“還原”原則要求還原為文中信息和原文作者的思想觀念，盡可能用原文字詞表達(dá)；一般答案都能從文章中找到現(xiàn)成依據(jù)。(2)由已知求未知的原則其已知有二，一是題干的字面意思，二是題干所在文段的語境。若將題干文字的字面意思視為橫坐

8、標(biāo)，將題干詞句在文中的語境可能意義視為縱坐標(biāo)，可以建立一個(gè)坐標(biāo)，只有從語境與字面意思兩方面鎖定，才能保證正確的求解。(3)“語境”原則語境是答題的思維背景，要牢記“詞不離句，句不離段，段不離篇”。(4)“點(diǎn)面結(jié)合”的原則在現(xiàn)代文閱讀理解中從點(diǎn)入手，面上把握，點(diǎn)面結(jié)合，看懂文章，審清題目，掌握答題技巧，還是能夠拿到必得分?jǐn)?shù)的。2.解題技巧(1)理解文中重要句子的含義重要的句子是指在文中起重要作用的關(guān)鍵性語句，通常是指：結(jié)構(gòu)復(fù)雜難懂的長句；統(tǒng)攝全篇的中心句，即文眼；段首的總起句、段末的總結(jié)句以及過渡句；使用了特殊的修辭格、內(nèi)涵較為豐富的關(guān)鍵句等。重要句子的含義，指的是透過句子的字面意思所表達(dá)的深層

9、內(nèi)涵。方法：切分挖掘法：切分句子的層次，抓住句子中的關(guān)鍵詞語，從正確理解句子關(guān)鍵詞語的字面意思入手。還原法：將該句還原到原文中去，看其在選文中所處的位置。瞻前顧后法：找出題干中的相關(guān)語句在選文中的位置，向上下文搜索，并注意文中過渡句、關(guān)聯(lián)詞、指代詞的提示，這樣答案就能從原文中“摳”出來。(2)理清傳記陳述的基本事實(shí)：傳記一般采用順敘的寫法。因此，對顯示傳主重要生平事件、命運(yùn)轉(zhuǎn)折、至關(guān)重要的思想精神活動的那些時(shí)間，應(yīng)重點(diǎn)標(biāo)示出來，這樣可以迅速理清文章脈絡(luò)，把握傳主的主要生活歷程。在梳理主要事件時(shí)，要抓時(shí)間詞語，抓地點(diǎn)以及相應(yīng)發(fā)生的事件，運(yùn)用合并同類項(xiàng)法，概括出主要事件。(3)把握傳主形象：首先，

10、從人物在事件中的表現(xiàn)來把握其形象(尤其是細(xì)節(jié)描寫)。例如這一細(xì)節(jié)表現(xiàn)了什么，它與整個(gè)事件之間是什么關(guān)系，它在事件或傳主的生活中起了什么作用，它表現(xiàn)了人物怎樣的精神特質(zhì)等。其次，從傳主與時(shí)代，傳主與他人的關(guān)系來把握傳主形象?！皞髦髋c時(shí)代”和“傳主與他人”是理解傳記的經(jīng)緯?？傊?，要聯(lián)系傳主生活的時(shí)代背景和社會環(huán)境，根據(jù)作品所陳述的與社會進(jìn)程以及傳主個(gè)人成長相關(guān)的重要事實(shí)，了解具有典型意義的事件和細(xì)節(jié)，把傳主彰顯出來加以理解。(4)分析表現(xiàn)手法：A.選材的處理詳略得當(dāng)傳記的選材是與主題密切相關(guān)的。對中心有用的，與主題特別密切的材料，是主要內(nèi)容，則需濃墨重彩地渲染，要詳細(xì)寫；與主題關(guān)系不很密切的材料，

11、是次要內(nèi)容，則輕描淡寫，甚至一筆帶過。詳寫：讀者陌生、符合主題、突出人物性格略寫：讀者熟悉、不符合主題B.人物描寫方法它往往是通過對傳主的肖像描寫，心理描寫，行動描寫，語言描寫，細(xì)節(jié)描寫，側(cè)面描寫(間接描寫)等來突出表現(xiàn)傳主的人物形象和精神世界，使人物形象血肉豐滿，栩栩如生，增強(qiáng)文章的感染力。另外，還需特別留意有些側(cè)面描寫看似與傳主無關(guān)，但卻與刻畫傳主有著重要的作用。例如，利用與傳主關(guān)系密切者的相關(guān)資料來突出傳主的形象。C.引用在傳記中，直接采用大量原始材料引用，可以更好地突出人物的特點(diǎn)，揭示人物的精神面貌，對人物做出客觀公正的評價(jià)。引用詩詞，可以從側(cè)面烘托和豐富撰著的思想精神，使傳記顯現(xiàn)出一

12、種古樸文雅的風(fēng)格。引用故事，可以增強(qiáng)文章的活潑度，使文章更具有可讀性。引用傳主在書信、日記中的表白，它可以印證作者的觀點(diǎn)，也可以使傳記具有更為真實(shí)感人的力量。(5)語言特色：自傳采用第一人稱，語言或幽默調(diào)侃或自然親切，通常以記敘為主，兼有描寫抒情。他傳采用第三人稱，語言或樸實(shí)自然或文采斐然。(6)探究題：命題主要涉及三個(gè)方面：對所讀的文本中的疑點(diǎn)、難點(diǎn)提出問題，要求深入研討；根據(jù)文本內(nèi)容提出問題，呈現(xiàn)兩個(gè)或兩個(gè)以上的答案，讓考生判斷其正誤或優(yōu)劣；探討作者的創(chuàng)作背景和創(chuàng)作意圖等。答題思路可概括為：觀點(diǎn)引據(jù)論述小結(jié)。觀點(diǎn)：明白無誤地表明觀點(diǎn)。這是第一個(gè)得分點(diǎn)。引據(jù)：恰當(dāng)引用論據(jù)，遵循“內(nèi)引外聯(lián)”的

13、原則，既要充分利用原文信息，又要合理聯(lián)系現(xiàn)實(shí)狀況。論述：即歸結(jié)回扣觀點(diǎn)，簡要作結(jié)。最后整合信息，分條陳述：要點(diǎn)須全面；陳述有條理。作為綜合闡述題，觀點(diǎn)明確，言之有據(jù)，言之成理，是得分的關(guān)鍵點(diǎn)。類閱讀文學(xué)類文本閱讀：(79，14分，力爭10分以上)約12分鐘整體把握：人物、事件、景物、情感，明確作品主題；認(rèn)準(zhǔn)答題方向：詞句理解、作用、分析問題、歸納主旨等；答題要注重和文章主旨結(jié)合起來考慮。采用不同的表達(dá)方式：分析、概括、分條陳述等，做到表述嚴(yán)密，條理清晰，邏輯合理，語言通暢。1.解題時(shí)要經(jīng)過五個(gè)步驟：通讀，了解內(nèi)容；看題，明確所問；找點(diǎn)，圈定答題區(qū)域；過濾，綜合判斷；權(quán)衡，規(guī)范作答。2.閱讀備考

14、中的突出問題（“五缺”）(1)缺乏整體感知和整體把握意識；(2)缺乏結(jié)構(gòu)意識，不善于借助層次分析把握內(nèi)容要點(diǎn)；(3)缺乏文本意識，作答過于主觀隨意或盲目；(4)缺乏提煉整合手段，有效分析往往不足；(5)缺乏作答規(guī)范意識，錯(cuò)字語病頻頻出現(xiàn)。3.解答一般方法(1)原則：主題在心中,答案在文中,方法在胸中(2)觀念：整體的觀念、聯(lián)系的觀念(3)步驟：速讀原文；審讀試題；重點(diǎn)回讀；緊扣原文、靈活作答4.規(guī)律點(diǎn)睛(1)整體閱讀 把握主旨(2)認(rèn)真審題 文題對應(yīng)(3)瞻前顧后 考慮全面(4)對照要求 規(guī)范答題掌握語言組織方法：(1)摘句法：抓各段的中心句(各段的中心句往往都是要點(diǎn))，進(jìn)行壓縮；(2)合并法

15、：在各層意思不可缺時(shí)，可將各層內(nèi)容合并起來；(3)提煉法：對于沒有中心句的段落，要概括各段大意，分析語句間的關(guān)系，把握其內(nèi)容的重點(diǎn)，選擇主要內(nèi)容。5.答案要點(diǎn)：根據(jù)分?jǐn)?shù)提示；按照一定角度；用數(shù)字號；歸并整合 ；相關(guān)要點(diǎn)。陳述句式，正面作答，力求簡潔。作答表述是否與題干自然銜接；要點(diǎn)是否明確，是否可以分點(diǎn)（層）表述；字?jǐn)?shù)是否合乎既定要求，是否寫有錯(cuò)別字，是否出現(xiàn)了語病。文言文閱讀：(10-12題，19分，不能夠低于13分)約20分鐘文言翻譯：(13題，10分，力爭6分以上)6分鐘虛詞：18個(gè)虛詞(之、其、而、則、以、于、為、何、乃、若、因、所、者、且、也、焉、乎、與)必須過一遍。句式和活用：明確類型和用法，參看句式、活用學(xué)案。翻譯：注意直譯，力求“信、達(dá)”，結(jié)合語境，疏通文句。1.接觸文言文閱讀試題時(shí)，先要從整體把握閱讀材料，了解材料所涉及的人物和事件；特別是事件，它或許是一件事的來龍去脈，或許是幾件事的勾連組合。閱讀