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1、新人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中試卷及答案班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）yn hn z no yo qn shn q yo tio（_） （_） （_） （_） （_）jn gng zhn zh qn min jng m min gn（_） （_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）薄（_） 掄（_） 屹（_） 裁（_）博（_） 倫（_） 乞（_） 載（_）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）A（_）（_）當(dāng)然B（_）（_）不提C（_）（_）請(qǐng)罪D同心（_）（_） E難以（_）（_）地震發(fā)生后,全國(guó)

2、上下_,抗震救災(zāi)。 2.這次歌詠比賽,沒(méi)經(jīng)過(guò)專業(yè)訓(xùn)練的他竟然得了冠軍,真是令人_。 3.不要把別人對(duì)你的幫助當(dāng)成_的事。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）無(wú)論.都. 只要就 即使.也不是.而是1. 飛機(jī)裝上雷達(dá)，（_）在漆黑的夜里，它（_）能安全飛行。2. （_）什么地方，（_）比不上我的家鄉(xiāng)美。3. 放學(xué)回家后，我（_）先出去玩，（_）先做作業(yè)。4. 明天（_）不下雨，春游（_）會(huì)照計(jì)劃。五、按要求寫(xiě)句子。（15分）時(shí)間好比清風(fēng)，它能幫助我們驅(qū)散心頭的愁云。（照樣子仿寫(xiě)句子）_2.臘梅在三味書(shū)屋的后院開(kāi)得正盛。（改比喻句） _3.媽媽是一盞明燈，照亮我前進(jìn)的道路。（照樣子仿寫(xiě)句子） _4

3、.月亮穿過(guò)微云。（改寫(xiě)比喻句） _5.星星在天空中一閃一閃的。（改寫(xiě)擬人句） _六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）生之喜悅美國(guó)西海岸的邊境城市圣迭（di）戈的一家醫(yī)院里，長(zhǎng)年住著因外傷全身癱（tn）瘓（hun）的威廉馬修。當(dāng)陽(yáng)光從朝南的窗口射入病房時(shí)，馬修開(kāi)始迎接來(lái)自身體不同部位的痛楚的襲擊病痛總是早上光臨。在將近一個(gè)小時(shí)的折磨中，馬修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流淚，他的淚腺（xin）由于藥物的副作用而萎縮。年輕的女護(hù)士為馬修所經(jīng)受的痛苦以手掩面，不敢正視。馬修說(shuō)：“鉆心的刺痛難忍，但我還是感激它痛楚讓我感到我還活著?！瘪R修住院的頭幾年，身體沒(méi)有任何感覺(jué)，沒(méi)有舒適感也沒(méi)有痛楚感。在醫(yī)生的精心

4、治療下，有一部分神經(jīng)已經(jīng)再生，每天早上向中樞（sh）神經(jīng)發(fā)出“痛”的信號(hào)。在痛楚中發(fā)現(xiàn)喜悅，這在一般人看來(lái)簡(jiǎn)直是荒唐。但置身馬修的處境，就知道這種特定的痛楚不僅給他帶來(lái)了喜悅，而且?guī)?lái)了希望。當(dāng)然一個(gè)重要前提在于，馬修是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人。過(guò)去馬修經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)沒(méi)有任何知覺(jué)的日夜。如果說(shuō)，痛楚感是一處斷壁殘?jiān)▂un）的話，無(wú)知覺(jué)則是死寂的沙漠。痛楚感使馬修體驗(yàn)到了“存在”。從某種意義上說(shuō)，這甚至是一種價(jià)值體現(xiàn)醫(yī)療價(jià)值與康復(fù)價(jià)值的體現(xiàn)。當(dāng)然，馬修不是病態(tài)的自虐（nu）狂，他把痛楚作為契（q）機(jī)，進(jìn)而康復(fù)，享受到正常人享有的所有感受。誰(shuí)也不能保證可憐的馬修能獲得這一天，但他和醫(yī)生一起朝這個(gè)方向努力，因

5、而他盼望痛楚會(huì)在第二天早晨如期到來(lái)。1聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)意思。以手掩面_契機(jī)_2破折號(hào)的主要用法有表注釋，表語(yǔ)意轉(zhuǎn)換，表聲音延長(zhǎng)或中斷。判斷下面句子中破折號(hào)的用法，選序號(hào)填在句子后面的（）中。A當(dāng)陽(yáng)光從朝南的窗口射入病房時(shí)，馬修開(kāi)始迎接來(lái)自身體不同部位痛楚的襲擊病痛總是早上光臨。（_）B鉆心的刺痛難忍，但我還是感激它痛楚讓我感到我還活著（_）3你對(duì)“生之喜悅”這個(gè)題目的理解：_4在短文中找出表現(xiàn)馬修所經(jīng)受的痛苦的句子，選兩句抄下來(lái)。A_B_5馬修為什么要感激使他鉆心難忍的痛楚? _6讀了短文后，你有什么感受?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔流暢的語(yǔ)言寫(xiě)下來(lái)。_以手掩面：指用手遮住自己的臉部。本文指年輕的女護(hù)士害怕看到

6、馬修經(jīng)受痛苦的樣子。 契機(jī)：指事物轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵。本文指馬修把痛楚作為病情好轉(zhuǎn)的關(guān)鍵。 2.A B 3.活著就是高興的，幸福的。表現(xiàn)了人對(duì)生命的渴求，而希望則是生命的源泉。4.A：馬修開(kāi)始迎接來(lái)自身體不同部位的痛楚的襲擊病痛總是早上光臨。 B：在將近一個(gè)小時(shí)的折磨中，馬修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流淚，他的淚腺由于藥物的副作用而萎縮。年輕的女護(hù)士為馬修所經(jīng)受的痛苦以手掩面，不敢正視。 5.因?yàn)橥闯惺柜R修體驗(yàn)到了“存在”，感受到自己還活著，病情在不斷康復(fù)中，所以他要感激使他鉆心難忍的痛楚。七、習(xí)作。（20分）題目：我長(zhǎng)大了提示:在學(xué)校，在家里，在社會(huì)上，同學(xué)們表現(xiàn)得越來(lái)越懂事了，懂得的道理越來(lái)越

7、多了。如，別人遇到困難時(shí)能夠給予幫助;對(duì)不良的言行能夠進(jìn)行勸阻;能夠做一些力所能及的事情等。同學(xué)們做這些事時(shí)，自己很高興，覺(jué)得自己長(zhǎng)大了。請(qǐng)你選一件這樣的事寫(xiě)一篇 記敘文。_參考答案：一 蘊(yùn)含 阻撓 邀請(qǐng) 身軀 窈窕 竣工 真摯 勤勉 靜謐 綿亙 二 薄厚 掄起 屹立 裁剪 博大 倫理 乞丐 載物 三 理 所 絕 口 負(fù) 荊 協(xié) 力 置 信 D E A 四 即使 也 無(wú)論 都 不是 而是 只要 就五 時(shí)間好比細(xì)雨，它能幫助我們洗去心靈的雜質(zhì)。 臘梅在三味書(shū)屋的后院開(kāi)得正盛，像一幅滿園風(fēng)景畫(huà)。 媽媽是一把雨傘，為我遮風(fēng)擋雨。 月亮穿過(guò)輕紗似的微云。 星星在天空中一閃一閃的，頑皮地眨著眼睛。 六 6 / 6