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1、教育兒童通過周圍世界的美，人的關系的美而看到的精神的高尚、善良和誠實，并在此基礎上在自己身上確立美的品質教育兒童通過周圍世界的美，人的關系的美而看到的精神的高尚、善良和誠實，并在此基礎上在自己身上確立美的品質教學資料參考范本幼兒園中班語言教案設計門上的畫 撰寫人：_ 部 門：_ 時 間：_門上的畫活動目標：1、理解故事內容，感受故事情節(jié)的發(fā)展變化，發(fā)展幼兒的思考力。2、感知動物和植物間的依存關系。3、通過小猴子在門上畫畫、改畫的聰明舉動，啟發(fā)幼兒遇到事情要開動腦筋?；顒又攸c：學說對話，感受動植物間的依存關系。活動準備：多媒體課件、錄音帶、錄音機?；顒舆^程：1、放音樂找朋友，師幼一起拍手進入活動

2、室，請幼兒找自己喜歡的小椅子坐好。2、導入：師：小朋友，春天來了，小猴子和小狐貍出來玩，他們很快成了好朋友，小猴子要請小狐貍到它家玩，可是小狐貍不知道小猴子的家住在哪里，怎么辦呢？小猴子就想啊，想啊，想出了一個在門上畫畫的辦法，讓小狐貍很快就找到它的家了。那么，小猴子都畫了哪些畫呢？小狐貍又是怎樣找到它的家呢？咱們聽一聽故事門上的畫。3、出示課件，師幼配樂講故事。師：小猴子在河邊玩第二天，小猴子一早就起來，就在門上畫呀，它會畫什么呢？（提問，幼兒回答）（繼續(xù)出示課件，講故事）奧，原來小猴子畫了許多花，有紅的、有黃的、有白的、有紫的，一群小蜜蜂飛進來小蜜蜂飛走了。提問：小猴子為什么要在門上畫上許多花呢？（師繼續(xù)講故事）小猴子在門上畫了一片片綠茵茵的草地，咚咚咚，誰會來？為什么？（小羊、小牛、小馬）（小羊愛吃草）（繼續(xù)講故事）。提問：小猴子為什么要畫上草地呢？小猴子在門上畫了一棵棵高高的大樹，啄啄啄，誰會來？為什么？（小鳥、小燕子、小麻雀）（小鳥在樹上做窩）。3 / 3