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1、教育兒童通過周圍世界的美，人的關(guān)系的美而看到的精神的高尚、善良和誠實(shí)，并在此基礎(chǔ)上在自己身上確立美的品質(zhì)教育兒童通過周圍世界的美，人的關(guān)系的美而看到的精神的高尚、善良和誠實(shí)，并在此基礎(chǔ)上在自己身上確立美的品質(zhì)教學(xué)資料參考范本幼兒園小班數(shù)學(xué)教案喂瓶寶寶 撰寫人：_ 部 門：_ 時(shí) 間：_喂瓶寶寶【活動目標(biāo)】1.進(jìn)一步感知4以內(nèi)的數(shù)量，練習(xí)手口一致點(diǎn)數(shù)并說出總數(shù)。2.在感知物體顏色，數(shù)量的基礎(chǔ)上，嘗試根據(jù)二維特征分類。3.樂意參與喂瓶寶寶吃飯的活動，體驗(yàn)數(shù)學(xué)情境游戲的快樂?！净顒訙?zhǔn)備】1.人手一個(gè)瓶寶寶(瓶身、瓶蓋上貼有數(shù)量為24的點(diǎn)子)2.人手一個(gè)小勺、木質(zhì)串珠若干3.音樂三段(哭泣聲、搖籃曲、

2、歡樂舞曲)【活動過程】一、導(dǎo)入1.播放哭泣聲，引出主題T：聽！什么聲音？是誰在哭啊？2.出示瓶寶寶，介紹活動內(nèi)容T：原來是瓶寶寶在哭?。科繉殞殲槭裁纯弈兀靠纯此亲永镉袥]有東西？原來它肚子空空的，太餓了，怎么辦呢？二、教師示范講解1.出示木質(zhì)串珠，討論操作要求T：我們來喂瓶寶寶吃飯吧，(教案出自：)可是這里有這么多串珠，應(yīng)該喂瓶寶寶吃多少呢？一個(gè)還是許多個(gè)？2.提醒幼兒觀察瓶蓋上的點(diǎn)子T：到底瓶寶寶應(yīng)該吃多少呢？看看瓶寶寶的肚子上面有記號呢。肚子上有幾個(gè)小圓點(diǎn)，就吃幾個(gè)小串珠。3.請幼兒個(gè)別示范T：誰來幫我數(shù)一數(shù)，我的這個(gè)瓶寶寶應(yīng)該吃幾個(gè)小串珠？4.教師示范喂瓶寶寶，要求：邊喂邊數(shù)，不能多，也

3、不能少。三、幼兒喂瓶寶寶1.幼兒個(gè)別操作，教師觀察指導(dǎo)2.集體交流操作結(jié)果，表揚(yáng)操作正確的幼兒，幫助錯(cuò)誤的幼兒進(jìn)行糾正四、幫瓶寶寶戴帽子1.出示瓶蓋子，提醒幼兒注意數(shù)量的匹配T：瓶寶寶吃飽了，真開心。我們帶瓶寶寶出去散步好嗎？可是外面風(fēng)大，瓶寶寶要帶上帽子再出去。(教案出自：)你們看，這些帽子上也有小圓點(diǎn)。你要仔細(xì)數(shù)一數(shù)，讓瓶寶寶肚子上的小圓點(diǎn)和帽子上的小圓點(diǎn)一樣多。2.請個(gè)別幼兒示范，集體檢驗(yàn)3.幼兒集體操作，教師隨機(jī)檢驗(yàn)4.聽歡快音樂，和瓶寶寶散步跳舞。五、送瓶寶寶睡覺1.播放搖籃曲，提出要求T：瓶寶寶玩累了，要睡覺了。我們悄悄地送它要搖籃里睡覺吧2.引導(dǎo)觀察搖籃上的點(diǎn)卡和搖籃顏色T：看，這些搖籃上面有什么？原來瓶寶寶要找和自己點(diǎn)子一樣多的搖籃睡覺。3.幼兒送瓶寶寶睡覺，教師隨機(jī)檢驗(yàn)。4 / 4