2019年秋季幼兒園小班班主任工作計劃.doc
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1、最深的陰霾。每件你所經(jīng)歷的壞事,都將最終影響你走上良好發(fā)展的坦途。挫折是最好的、最殘酷的生存訓練,關鍵是你有沒有發(fā)現(xiàn)它的價值,借它之勢成就自己。好幾個環(huán)節(jié)每一次低谷都蘊含著最強的向上力量,每次的痛哭都會洗刷埋藏最深的陰霾。每件你所經(jīng)歷的壞事,刷埋藏最深的陰霾。每件你所經(jīng)歷的壞事,都將最終影響你走上良好發(fā)展的坦途。挫折是最好的、最殘酷的生存訓練,關鍵是你有沒有發(fā)現(xiàn)它的價值,借它之勢成就自己。好幾個環(huán)節(jié)每一次低谷都蘊含著最強的向上力量,2019年秋季幼兒園小班班主任工作計劃一、 指導思想為了切實搞好班級工作,本學期繼續(xù)以幼兒園教育指導綱要的基本精神為指導,結合本園具體的工作要求與指示,本著已幼兒為
2、本,服務家長的目標開展班級工作,促進全班幼兒身心全面地發(fā)展。二、幼兒基本情況本班幼兒共25人,女孩9名,男孩16名,1、身體發(fā)展情況:大部分的孩子動作發(fā)展不協(xié)調(diào),手的精細動作差,控制能力弱。但動作的靈活性發(fā)展很好,能自如地上下滑梯。2、認知發(fā)展情況:本班幼兒的認知水平不平衡,個體差異較大。孩子的注意力分散不易集中,對新鮮事物、新奇活動有較強的好奇心。3、社會性發(fā)展情況:在活動中常要爭搶玩具,隨意性強,不謙讓,容易產(chǎn)生侵犯性行為。三、班級工作1、做好新生入園工作具體措施:(1)向家長了解幼兒在家中的具體情況,如:生活自理能力、語言表達能力方面,以及有哪些特殊的表現(xiàn)或生活習慣、興趣愛好、教養(yǎng)方式等
3、,便于老師因人施教。(2)向家長提出要求:幼兒園的各項要求以及需要家長配合的方面要及時地與家長進行交流,使家長了解幼兒園的具體要求,便于配合我們的工作。(3)利用一些孩子喜歡的形式陪幼兒游戲,同時轉移幼兒想家想父母的情緒,讓幼兒在寬松、自由的氛圍中愉快地生活、學習,使他們產(chǎn)生想上幼兒園的愿望,盡快適應幼兒園的生活,愉快入園。2、做好班級管理工作具體措施:(1)認真學習幼兒工作管理標準要求,按照標準,嚴格執(zhí)行。(2)做好每天的清掃、整理工作,保持室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生干凈整齊。(3)養(yǎng)成良好的習慣,將用過的物品隨手放回原處。(4)每天核對后及時填寫檢查表,保持活動室干凈、整潔。(5)教育幼兒節(jié)約用水,不
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- 2019 秋季 幼兒園小班 班主任工作 計劃