《幼兒園托班語言《小動(dòng)物找呀找》教案與反思.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園托班語言《小動(dòng)物找呀找》教案與反思.doc（3頁珍藏版）》請?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、教學(xué)資料參考范本幼兒園托班語言小動(dòng)物找呀找教案與反思 撰寫人：_ 部 門：_ 時(shí) 間：_活動(dòng)目標(biāo)：1.通過活動(dòng)引發(fā)幼兒的好奇心，激發(fā)幼兒的探索欲望。2.幫助幼兒積累相關(guān)的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)幼兒開口說?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.圖譜。2.小狗小貓等卡片?；顒?dòng)過程：一、教師與幼兒自由交流經(jīng)驗(yàn)師：小朋友們有沒有發(fā)現(xiàn)今天啊班里多了許多的客人老師，他們啊是來瞧瞧托（2）班小朋友表現(xiàn)的棒不棒，小朋友們棒不棒??？1.談話導(dǎo)入。師：小朋友們現(xiàn)在是冬天，冬天會刮風(fēng)，下雪，天氣非常冷。所以小朋友的爸爸媽媽會給你們穿什么呀？手上戴上什么？脖子上圍上什么？頭上戴什么？二、講述故事。開始至“原來是一條圍巾”。師：這些衣物都可以讓我們的

2、身體暖和起來，那小動(dòng)物們在冬天怎么辦呢？現(xiàn)在我們一起來聽聽故事小動(dòng)物找呀找，看看故事中的小動(dòng)物是用什么來取暖的吧！1.教師講述故事，開始至“原來是一條圍巾”。2.師：小貓找到了什么？小狗找到了什么？三、講述故事“原來是一條圍巾”至結(jié)束。1.師：小兔和小熊分別找到了什么？故事中有哪些動(dòng)物朋友？2.師：故事叫什么名字？四、根據(jù)掛圖完整講述故事第二遍。1.教師根據(jù)掛圖完整講述故事，引導(dǎo)孩子跟讀:一頂帽子、一條圍巾、一副手套、一件毛衣。2.教師總結(jié)?；顒?dòng)反思與建議：通過本次活動(dòng)，使教師深深感受到要組織好一個(gè)活動(dòng)，真的需要老師好好的花一份心思，要關(guān)注到孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn)來選擇合適的教學(xué)內(nèi)容。尤其是考驗(yàn)教師對教材的把握，一個(gè)教材內(nèi)容如何定位關(guān)系到孩子的學(xué)習(xí)興趣，關(guān)系到活動(dòng)的有效性，既要讓孩子輕松快樂而又能學(xué)到一些相關(guān)的知識，需要我們用心的思考。3 / 3