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1、每一次低谷都蘊(yùn)含著最強(qiáng)的向上力量，每次的痛哭都會洗刷埋藏最深的陰霾。每件你所經(jīng)歷的壞事，都將最終影響你走上良好發(fā)展的坦途。挫折是最好的、最殘酷的生存訓(xùn)練，關(guān)鍵是你有沒有發(fā)現(xiàn)它的價值，借它之勢成就自己。每一次低谷都蘊(yùn)含著最強(qiáng)的向上力量，每次的痛哭都會洗刷埋藏最深的陰霾。每件你所經(jīng)歷的壞事，都將最終影響你走上良好發(fā)展的坦途。挫折是最好的、最殘酷的生存訓(xùn)練，關(guān)鍵是你有沒有發(fā)現(xiàn)它的價值，借它之勢成就自己。你有沒有發(fā)現(xiàn)它的價值，借它之勢成就自己。好幾個環(huán)節(jié)最新幼兒園大班體育活動教案踩高蹺設(shè)計意圖：踩高蹺是我國傳統(tǒng)的民間體育游戲，也是幼兒非常喜歡的一項體育活動。本次活動所選擇的器材是高蹺。走高蹺是幼兒比較

2、喜歡的一項體育活動，幼兒在玩走高蹺時，可以獲得平衡能力和動作協(xié)調(diào)性的發(fā)展。在本次活動中，我還設(shè)置了一些情境以增加難度，意圖讓幼兒勇敢迎接挑戰(zhàn)，在不斷克服困難中體驗成功的喜悅。教學(xué)目標(biāo)：1.大膽運(yùn)用高蹺進(jìn)行各種體育鍛煉，發(fā)展創(chuàng)造力；2.促進(jìn)平衡、跨越能力的進(jìn)一步發(fā)展，提高動作的協(xié)調(diào)性和靈活性；3.感受與他人共同合作游戲的樂趣，培養(yǎng)競爭意識。教學(xué)重難點：大膽運(yùn)用高蹺進(jìn)行各種體育鍛煉，發(fā)展創(chuàng)造力，促進(jìn)平衡、跨越能力的進(jìn)一步發(fā)展，提高動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。教學(xué)準(zhǔn)備：1.音樂和快樂在一起、運(yùn)動員進(jìn)行曲2.高蹺人手一副3.場地布置教學(xué)過程：一、開始部分聽音樂，做簡單的準(zhǔn)備運(yùn)動（踩高蹺進(jìn)場）二、基本部分-探

3、索活動1.導(dǎo)入：平時我們經(jīng)常玩高蹺，今天袁老師再請你們?nèi)ネ嬉煌妫纯催€有什么心的玩法。2.幼兒人手一副高蹺，自由探索。3.集中交流玩法（請同伴們一起學(xué)習(xí)新玩法）。4.談話引出主題-森林運(yùn)動會。師：剛才我接到一個好消息，聽說森林里要舉行運(yùn)動會了，你們想去參加嗎？（想）那現(xiàn)在請你們抓緊時間去練習(xí)，爭取在運(yùn)動會上取得好成績。5.教師介紹場地。6.幼兒熟悉場地，自由練習(xí)。7.集中交流。師：在剛才的練習(xí)中，你有遇到什么困難嗎？總結(jié)：想要站的穩(wěn)，必須腳底的中心部分踩在高蹺上；想要走得快、跨的穩(wěn)，必須雙手把繩子拉直。8.幼兒再次嘗試練習(xí)。9.運(yùn)動會開始啦。師：運(yùn)動員們你們準(zhǔn)備好了嗎？10.規(guī)則：將運(yùn)動員分成兩組進(jìn)行比賽；比賽以接力賽的形式進(jìn)行，先繞過樹林，在跨國柵欄，最后走過獨木橋回到起點，再由第二位幼兒出發(fā)，比賽依次進(jìn)行。從高蹺上掉下來和從獨木橋上掉下來，則要扣去相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，扣分少的為勝利隊。每一組請一位客人老師為自己隊幫忙-監(jiān)督另一隊。11.第一次比賽-熱身賽（分析輸贏的原因）。12.第二次比賽-決賽。小結(jié)：XX隊獲勝，祝賀你們。XX隊我們也不要泄氣，回去以后好好的練習(xí)，爭取在明年的運(yùn)動會上去得好成績，加油！三、結(jié)束部分放松運(yùn)動：拍腿，繞肩，甩手。2 / 2