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1、人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)單元試題第一單元 數(shù)一數(shù)學(xué)校 班級(jí) 姓名 等級(jí) 一先數(shù)一數(shù)，然后連線。二、把同樣多的用線連起來(lái)。二、把同樣多的連起來(lái)。三、根據(jù)數(shù)字給下列圖形涂上顏色。四、用自己喜愛的圖形表示，并在 里寫上數(shù)字。五、看圖圈數(shù)字。六、數(shù)一數(shù)，填一填。 有（ ）個(gè)，（ ）有3個(gè)，（ ）有2個(gè)。這一行共有（ ）個(gè)圖形，（ ）最少，（ ）最多。七、把下面各數(shù)按順序連起來(lái)，看看像什么。小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)單元診斷性練習(xí)題第二單元 比一比學(xué)校 班級(jí) 姓名 等級(jí) 一、比一比，畫一畫。1多的那一行畫“”，少的那一行畫“”。2長(zhǎng)的畫“”，短的畫“”。（1）（2）3按要求畫出你最喜歡的東西。二、在正確答案的括

2、號(hào)里打“”。1哪枝鉛筆長(zhǎng)？ 2哪個(gè)蘋果??？3哪棵樹高？ 4哪種水果數(shù)量多？三、填一填。四、在正確說(shuō)法后面的括號(hào)里畫“”。1.2.五、涂一涂。給最寬的馬路涂藍(lán)色，最窄的馬路涂黃色。2給最左邊的水果涂紅色，最右邊的水果涂黃色。給最先吃到桃子的猴子涂紅色，最后吃到的涂綠色。小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)單元診斷性練習(xí)題第三單元 15的認(rèn)識(shí)和加減法學(xué)校 班級(jí) 姓名 等級(jí) 一我會(huì)填。1看圖寫數(shù)。23填一填。4按從小到大的順序排列：二、看圖寫算式。三、看算式劃線，并計(jì)算。425 3四、把得數(shù)相等的算式連起來(lái)。五、涂一涂。從上面數(shù)，給第2條涂上綠色，給第3條涂上紅色，給第5條涂上黃色。小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)單元診斷性練習(xí)題

3、第四單元 認(rèn)識(shí)物體和圖形學(xué)校 班級(jí) 姓名 等級(jí) 一、連一連。二、把物體和它相應(yīng)的名稱連起來(lái)。長(zhǎng)方體正方體圓柱球三、把形狀相似的物品用線連起來(lái)。四、數(shù)一數(shù)。長(zhǎng)方體有（）個(gè)，正方體有（）個(gè)，圓柱體有（）個(gè)，球有（）個(gè)。五、數(shù)一數(shù)，填一填。1圖中有（ ）個(gè) ， ,（ ）個(gè)，（ ）個(gè)，（ ）個(gè)。（1）（ ）最多，（ ）最少。（2） 比多（ ）個(gè)。（3）比少（ ）個(gè)。六、涂一涂。（給長(zhǎng)方形涂上紅色，給圓形涂上綠色）七、看誰(shuí)填得好。八、明明從家中拿來(lái)下面這些物品，你能幫他分一分嗎？請(qǐng)把序號(hào)填在合適的括號(hào)中。九、填括號(hào)和列式計(jì)算。（1）（2）最多的是（ ），最少的是（ ）。（ ）和（ ）同樣多。（3）（4）

4、你還能提出什么問(wèn)題？小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)單元診斷性練習(xí)題第五單元 分 類學(xué)校 班級(jí) 姓名 等級(jí) 一、把下面每組同類的東西圈起來(lái)。5二、找出與其他四件不同類的東西，并把它圈起來(lái)。1三、把每一行中不是一類的涂上紅色。四、圈一圈。把能在水里生活的動(dòng)物用紅筆圈起來(lái)，把會(huì)飛的動(dòng)物用綠筆圈起來(lái)。把同一類的圈在一起。五、分一分，把同類物品的編號(hào)填在括號(hào)里。學(xué)習(xí)用品（ ）生活用品（ ）體育用品（ ）六、分一分。2.小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)單元診斷性練習(xí)題第六單元 610的認(rèn)識(shí)和加減法學(xué)校 班級(jí) 姓名 等級(jí) 一、填一填，圈一圈。1（1）圖中共有（ ）個(gè)蘋果。（2）把左邊的8個(gè)蘋果圈起來(lái)。（3）給左數(shù)第6個(gè)蘋果涂上紅色，

5、右數(shù)第6個(gè)蘋果涂上黃色。2填相鄰數(shù)。34把8、9、4、6、3這五個(gè)數(shù)按從大到小的順序排列是：5比6大比10小的數(shù)有（ ）、（ ）、（ ）。69比3多（ ），（ ）比（ ）多2。比10少3的數(shù)是（ ），比5多4的數(shù)是（ ）。78在（ ）的前面，在（ ）的后面。5前面的一個(gè)數(shù)是（ ），5后面的一個(gè)數(shù)是（ ）。8 2和6合起來(lái)是（ ），從10里面去掉7得（ ）。93（ ）7 8（ ）10 6（ ）9（ ）35 10（ ）6 7（ ）10（ ）28 8（ ）4 （ ）4910在里填上“”“”或“”。910-1 74+3 10-646+49 3+59 10-59-210-39-4 9-25+3 4+21

6、0-3二、我會(huì)算。1直接寫得數(shù)。3+3= 7-7= 6+2= 2+5=8-1= 1+9= 10-5= 7-4=7-0= 8-3= 10-6= 5+5=7+3-6= 6-5+7= 9+0-6=10-5+3= 7-2+4= 9-7+8=2連線。三、看圖列算式。（1）（2）（3）（4）（5）（6）四、智慧樹。1填上數(shù)，使每條線上的三個(gè)數(shù)相加都得10。2小明買一些物品正好用9元錢，猜猜他可能買的是什么？（ ）把1、2、3、4、6、7、8、9這八個(gè)數(shù)分成兩組，每組四個(gè)數(shù)，要使這兩組數(shù)的和都相等，你能分一下嗎？第一組：（ ） （ ） （ ） （ ）第二組：（ ） （ ） （ ） （ ）小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)單

7、元診斷性練習(xí)題第七單元 1120各數(shù)的認(rèn)識(shí)學(xué)校 班級(jí) 姓名 等級(jí) 一、我會(huì)填。11個(gè)十是（ ）個(gè)一。21個(gè)十和6個(gè)一組成的數(shù)是（ ）。318里面有（ ）個(gè)十和（ ）個(gè)一。45個(gè)一和1個(gè)十組成（ ）。5從右邊起，第一位是（ ）位，第二位是（ ）位。617這個(gè)數(shù)，個(gè)位上是（ ），十位上是（ ）。713這個(gè)數(shù)，個(gè)位上的3表示（ ），十位上的1表示（ ）。816后面的第四個(gè)數(shù)是（ ）。917和19中間的數(shù)是（ ），15后面的三個(gè)數(shù)是（ ）、（ ）、（ ）。10和14相鄰的數(shù)是（ ）和（ ）1120里面有（ ）個(gè)十。122連續(xù)加2：2、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。13按數(shù)的順

8、序填空。14數(shù)一數(shù)。15在里填上“”“”或“”。1510 1814 1216 10313191010 21014 71814 12417216在（ ）里填上合適的數(shù)。（ ）10=16 4（ ）=14 6（ ）161（ ）=18 （ ）6=16 10（ ）=19（ ）10=14 （ ）6=16 （ ）52=3（ ）（ ）（ ）=17 10（ ）（ ）=4二、我會(huì)算。155= 1910= 2010= 199= 82= 12-10= 510= 101= 811= 1610= 133= 188=710= 177= 182= 1010=821= 462= 193=374= 1773= 1054= 151

9、02= 1181= 1996=三、讀一讀，填一填。（ ）個(gè)十和 （ ）個(gè)十和 （ ）個(gè)十和（ ）個(gè)一 （ ）個(gè)一 （ ）個(gè)一（ ）個(gè)十或 （ ）個(gè)十和 （ ）個(gè)十和（ ）個(gè)一 （ ）個(gè)一 （ ）個(gè)一四、用數(shù)學(xué)。（1）看圖填空。（2）解決問(wèn)題。一共捉了多少只蟲子？ （只）A青蛙一共買了多少枝鉛筆？B小鴨一共買了多少枝鉛筆？五、智慧樹。小紅做套圈游戲，她套中兩個(gè)數(shù)加起來(lái)得18，她套中的可能是哪兩個(gè)數(shù)？連一連。小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)單元診斷性練習(xí)題第八單元 認(rèn)識(shí)鐘表學(xué)校 班級(jí) 姓名 等級(jí) 一、認(rèn)一認(rèn)，說(shuō)一說(shuō)。 上面這些時(shí)刻的時(shí)候，你在干什么？三、小明的一天。（寫出鐘面上的時(shí)間） 6時(shí) 6:00 四、給下

10、面的鐘表畫上時(shí)針。五、給下面的鐘表畫上分針。3時(shí)半 10時(shí) 6時(shí)半 5時(shí)半六、再過(guò)1時(shí)是幾時(shí)。（ ） （ ） （ ）七、現(xiàn)在是幾時(shí)？過(guò)2小時(shí)后是幾時(shí)？八、找朋友。（連線）1：30 3：00 2：00 快7時(shí)了9：00 7時(shí)半 11時(shí)剛過(guò) 10：30九、說(shuō)一說(shuō)，大約是幾時(shí)。( ) ( ) ( ) ( )十、根據(jù)下面的時(shí)間，請(qǐng)你在鐘面上畫出時(shí)針和分針。6:00 5:30 11:30 8:00十一、畫出最后一個(gè)鐘面上的時(shí)針和分針。小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)單元診斷性練習(xí)題第九單元 20以內(nèi)的進(jìn)位加法學(xué)校 班級(jí) 姓名 等級(jí) 一、算一算。 9+3= 8+8= 6+9= 9+8= 2+14= 9+5= 4+8=

11、7+5=3+8= 7+8= 6+8= 8+10= 10-6= 12-2= 14-2= 7+5= 5+8= 9+2= 6+6= 17-10= 10+6= 17-6= 20-10= 15-5=二、填空。 三、在里填上“”“”或“”。6+812 13-713-8 3+33 147+7 17-7 10+910-9 18-215+4 10-67 139+4 四、看圖列式計(jì)算。1 23 4 五、解決問(wèn)題。1. 停車場(chǎng)上有9輛小汽車, 又開來(lái)7輛, 一共有多少輛？ =(輛) 口答：一共有_輛。2. 小紅去買練習(xí)本，她買本子花了8角錢，還剩下6角錢，她原來(lái)有多少角錢？=(角) 口答：她原來(lái)有_角錢。3. 小華

12、做了17面小旗, 送給同學(xué)5面, 現(xiàn)在有多少面？ =(面) 口答：現(xiàn)在有_面。4. 停車場(chǎng)上原來(lái)有16輛汽車，開走了6輛，還有幾輛沒開走？ =(輛) 口答：還有_ 輛沒開走。5. 學(xué)校有6個(gè)足球, 又買來(lái)7個(gè), 現(xiàn)在有多少個(gè)？=(個(gè))口答：現(xiàn)在有_個(gè)。6. 小明媽媽買來(lái)了10個(gè)蘋果，吃了7個(gè)，還有幾個(gè)沒吃？=(個(gè))口答：現(xiàn)在有_個(gè)。7. 小明和小方一共做18面小旗, 小明做6面, 小方做了幾面？=(面)口答：小方做_面。8、灰兔有5只，白兔有10只，一共有多少只兔？=（只）口答：一共有_只兔。9 =（只） =（個(gè)）小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)單元診斷性練習(xí)題期 中 試 卷 學(xué)校 班級(jí) 姓名 等級(jí) 一、數(shù)

13、一數(shù)，填一填。二、填空。11，2，（ ），（ ），5，（ ），（ ），（ ），9，（ ）。2（1）最大的一位數(shù)是（ ）（2）與6相鄰的數(shù)是（ ）和（ ）。（3）比8少3的數(shù)是（ ），比4多1的數(shù)是（ ）。（4）在8，7，6，9，0，1，5中把小于6的數(shù)寫在格子里。3（1）一共有（ ）個(gè)三角形。（2）把左邊5個(gè)圈起來(lái)。（3）把從右邊數(shù)的第5個(gè)三角形涂上顏色。4 . （1）（ ）個(gè)（ ）個(gè)（ ）個(gè)（ ）個(gè)（2）（ ）最多，（ ）最少，（ ）與（ ）同樣多。比少（ ）個(gè)， 比少（ ）個(gè)；比多（ ）個(gè)， 比多（ ）個(gè)；三、畫一畫，填一填。 畫比多 畫比少 畫和同樣多 四、在括號(hào)里填上合適的數(shù)。4+（

14、）=9 6+（ ）=10 （ ）+7=78（ ）=4 10（ ）=3 9（ ）=3五、計(jì)算題。1.口算。3+1= 5+2= 4+3= 1+9=4+3= 63= 92= 42=2+8= 9-7= 0+4= 88=2.計(jì)算。 94+3= 1053= 8+22=7+23= 4+5-2= 87+6=六、在里填上“+”或“”。7 3=4 10 3=67 9 0=96 6=0 4 4=8 8 2 =6七、用4、5、9寫出4道算式。+= +=-= -=八、在每組中圈出不同的。九、1、看圖列式。(1)(2)(3)(4)(5)小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)單元診斷性練習(xí)題期末測(cè)試題學(xué)校 班級(jí) 姓名 等級(jí) 一、我能算得又對(duì)又

15、快。8+4= 9-6= 4+6= 4+10-3=9+7= 10+9= 8-8= 9-2-5=18-10= 5+7= 2+17= 3+4+6=8+5= 9-3= 12+6= 8-0+9=17-5= 6+6= 9+4= 10-3+6=二、我會(huì)填。1 一共有（）個(gè)，從左往右數(shù)，排在第（）個(gè)，排在第（）個(gè)，排在第（）個(gè)。10131523 15里面有( )個(gè)十和( )個(gè)一。一個(gè)數(shù)個(gè)位上是3，十位上是1，這個(gè)數(shù)是( )。一個(gè)加數(shù)是5，另一個(gè)加數(shù)是7，和是（ ）。被減數(shù)是10，減數(shù)是2，差是（ ）。比16大又比20小的數(shù)有( )、( )、( )。4 一共有（ ）個(gè)圖形，從左數(shù)起是第（ ）個(gè)，的左邊有（ ）個(gè)

16、圖形，從右數(shù)起，把第12個(gè)圖形涂色。5 在里填上“”或“” 76=13 83=5 144=109=54 161=17 93=6+6 6 從5、9、6、14 四個(gè)數(shù)中選出三個(gè)數(shù),列出兩道加法算式和兩道減法算式。 7 在里填“”、“”或“=”. 64 10+515 6+88+6 14+414-4 119 9+09-0 717-7 122個(gè)十 8數(shù)一數(shù)，填一填. 三、寫出下面鐘面上的時(shí)間。四、看一看，填一填。1最長(zhǎng)的畫“”，最短的畫“”。（ ） （ ） （ ） （ ）2最高的畫“”，最矮的畫“”。（ ） （ ） （ ）3一共有（ ）人，男孩有（ ）人，女孩有（ ）人。從右數(shù)起，把前兩個(gè)人圈起來(lái)，在第四上面畫。從左數(shù)起，是第（ ）個(gè)，是第（ ）個(gè)。從右數(shù)起，是第（ ）個(gè)，是第（ ）個(gè)。五、用數(shù)學(xué)。 (1)(2) (3) (4)、池塘里原來(lái)有10條魚。 現(xiàn)在有多少條魚？后序親愛的朋友，你好！非常榮幸和你相遇，很樂(lè)意為您服務(wù)。希望我的文檔能夠幫助到你，促進(jìn)我們共同進(jìn)步?？鬃釉?，三人行必有我?guī)熝?，術(shù)業(yè)有專攻，尺有所長(zhǎng)，