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1、每一次低谷都蘊含著最強(qiáng)的向上力量，每次的痛哭都會洗刷埋藏最深的陰霾。每件你所經(jīng)歷的壞事，都將最終影響你走上良好發(fā)展的坦途。挫折是最好的、最殘酷的生存訓(xùn)練，關(guān)鍵是你有沒有發(fā)現(xiàn)它的價值，借它之勢成就自己。每一次低谷都蘊含著最強(qiáng)的向上力量，每次的痛哭都會洗刷埋藏最深的陰霾。每件你所經(jīng)歷的壞事，都將最終影響你走上良好發(fā)展的坦途。挫折是最好的、最殘酷的生存訓(xùn)練，關(guān)鍵是你有沒有發(fā)現(xiàn)它的價值，借它之勢成就自己。你有沒有發(fā)現(xiàn)它的價值，借它之勢成就自己。好幾個環(huán)節(jié)幼兒園中班冬天教案冬天到語言幼兒園中班語言教案：冬天到活動目標(biāo)：1、感知幼兒內(nèi)容，學(xué)習(xí)有表情地朗誦二個，感知兒歌的韻律。2、通過欣賞啞劇動作表演，理解

2、兒歌內(nèi)容，嘗試用語言講述表演內(nèi)容，學(xué)習(xí)念兒歌。3、參與拍手念兒歌的游戲活動，體驗?zāi)顑焊璧臉啡?。活動?zhǔn)備：1、幼兒會玩音樂游戲堆雪人2、利用廢舊材料等，用白紙圍合，制作一個雪人，藏在黑板的后面。3、白紙做的剪成的雪花若干。4、準(zhǔn)備兒歌啞劇表演以及帽子、手套和圍巾?；顒舆^程：1、音樂活動小雪花，引出主題。教師帶領(lǐng)幼兒隨著悠揚的音樂表演小雪花。2、欣賞兒歌表演冬天到教師站在黑板的后面，從上面向下一片、兩片、三片地放下一片片雪花教師從黑板的后面出來，坐在黑板前面的椅子上，從旁邊的筐子里拿帽子戴在頭上、拿手套戴在手上，拿圍巾圍在脖子上，起身做打開門的動作，然后關(guān)門，向前走。然后在活動室里做推雪球的動作，推呀推，最后，從黑板后面推出雪人，做快樂和歡笑的動作和表情。3、帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)兒歌冬天到教師：看了這個表演，你知道什么季節(jié)到了？你看到了什么？鼓勵幼兒大膽地講述表演的內(nèi)容。教師梳理幼兒的講述，并帶領(lǐng)幼兒一起年兒歌冬天到4、拍手游戲冬天到教師帶領(lǐng)幼兒練習(xí)邊念兒歌，邊與大家空手練習(xí)拍手動作。引導(dǎo)幼兒與同伴結(jié)伴邊念兒歌邊有節(jié)奏地拍手玩游戲。改變念兒歌的速度，引導(dǎo)幼兒有節(jié)奏地念兒歌和拍手。5、音樂活動：堆雪人帶領(lǐng)幼兒隨著音樂表演游戲堆雪人，體驗堆雪人的快樂。重點：感知兒歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)有表情地朗誦二個，感知兒歌的韻律。難點：理解兒歌內(nèi)容，嘗試用語言講述表演內(nèi)容，學(xué)習(xí)念兒歌。2 / 2