《幼兒園大班科學(xué)教案：動(dòng)物怎樣行走.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園大班科學(xué)教案：動(dòng)物怎樣行走.doc（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、只有嘗試過，努力過，堅(jiān)持過，才能有收獲。一分耕耘，一分收獲，只有努力了，才能綻放出成功的花朵。只要功夫深，鐵杵磨成針。我相信，只要我朝著這個(gè)理想努力奮斗，堅(jiān)持不懈，那么，我就一定會(huì)成功！只有嘗試過，努力過，堅(jiān)持過，才能有收獲。一分耕耘，一分收獲，只有努力了，才能綻放出成功的花朵。只要功夫深，鐵杵磨成針。我相信，只要我朝著這個(gè)理想努力奮斗，堅(jiān)持不懈，那么，我就一定會(huì)成功！教學(xué)資料參考范本幼兒園大班科學(xué)教案：動(dòng)物怎樣行走 撰寫人：_ 部 門：_ 時(shí) 間：_活動(dòng)目標(biāo)1、在幼兒觀察動(dòng)物的基礎(chǔ)上, 發(fā)現(xiàn)動(dòng)物的行走方式是多種多樣的。2、激發(fā)幼兒觀察動(dòng)物行走方式的興趣，發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力。活動(dòng)準(zhǔn)備1、課件

2、-照片：袋鼠，鳥，公雞等。2、課件-動(dòng)畫片：你能飛嗎?2、各種動(dòng)物卡片和動(dòng)物頭飾若干?；顒?dòng)過程一、導(dǎo)入1、觀看動(dòng)畫片，引起幼兒興趣小朋友，你們喜歡看動(dòng)畫片嗎?現(xiàn)在，老師請(qǐng)你們看一個(gè)很有趣的動(dòng)畫片，高興嗎?2、誰(shuí)來給大家講一講，動(dòng)畫片里演了什么?(幼兒互說，引起講述興趣)二、展開1、你們?nèi)ミ^動(dòng)物園嗎?在動(dòng)物園里看到了哪些動(dòng)物?想一想，小動(dòng)物是怎樣行走的?(喚起幼兒已有經(jīng)驗(yàn)，討論，互說，發(fā)展語(yǔ)言表達(dá)能力。)2、自主探索(1)結(jié)合所提供的動(dòng)物畫面，引導(dǎo)幼兒觀察，說出畫面內(nèi)動(dòng)物名稱，并說出它們是怎樣行走的。小兔子袋鼠金魚小鳥公雞(2)讓幼兒觀察畫面內(nèi)動(dòng)物的腿有什么不同，是怎樣行走的。3、拓展思維(1)

3、請(qǐng)小朋友動(dòng)腦筋想一想，公雞和小鳥都有翅膀，他們行走的方式一樣嗎?(2)如果一種動(dòng)物換成另一種動(dòng)物的行走姿勢(shì)，可以嗎?(引導(dǎo)幼兒分析、比較動(dòng)物的腿的不同特征)(3)請(qǐng)小朋友學(xué)一種小動(dòng)物行走的姿勢(shì)，讓別的小朋友猜，看能不能猜對(duì)。4、幼兒表演，激發(fā)幼兒表演的興趣。(1)老師這里許多動(dòng)物的頭飾，請(qǐng)到的小朋友可以上來選一種，然后學(xué)頭飾上的動(dòng)物的行走姿勢(shì)，并且要向大家報(bào)一下我是，我會(huì)走，走走走。我是，我會(huì)跳，跳跳跳。(2)幼兒自由表演(提高幼兒的表演能力及口語(yǔ)表達(dá)能力。)5、動(dòng)物分類(1)每個(gè)幼兒一張動(dòng)物卡片，幼兒之間相互交流，自己卡片上的動(dòng)物和其它小朋友卡片上的動(dòng)物行走方式一樣，還是不一樣。(2)按動(dòng)物的行走方式進(jìn)行分類，分為飛、跑、跳、游、爬、蠕動(dòng)。三、結(jié)束組織行走方式相同的動(dòng)物走到一起，跟隨音樂共同參與游戲活動(dòng)。延伸活動(dòng)到操場(chǎng)上去比一比哪種行走方式快。4 / 4