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1、思鄉(xiāng)之韻今天，老師讓我們一邊聽music一邊寫作文。隨即，鄭老師播出一首用古箏演奏的曲子，我們立即動筆寫。古箏音樂奏響，這首曲的深處仿佛隱藏著一絲絲孤獨與悲傷，是我聯(lián)想到一個故事：在一個秋天的晚上，那時秋高氣爽，秋風時不時掠過窗邊。一個離開家鄉(xiāng)很久的人坐在窗邊的書桌上，一邊望著潔白無暇的圓月亮，一邊寫著書信，準備寄回家鄉(xiāng)?？梢钥吹贸霈F(xiàn)已是中秋節(jié)了。這個人看著月亮，想起遠在天邊的家鄉(xiāng)、家人、朋友，秋風再次掠過窗邊，給這間小屋增添了許多孤獨感與悲傷感。他想：如果我現(xiàn)在能回到家鄉(xiāng)，跟家人團聚，那該多好?。】上н@是沒可能的，因為我要打工養(yǎng)活自己和自己的兒女。此時，他的兒女已經(jīng)在小床上睡著了。他想到這，

2、悄然落淚。他曾是一位好職工，公司的棟梁。他一邊寫信一邊流淚。前不久，領(lǐng)導給了他幾盒月餅，說：希望你能繼續(xù)留在這，不然，后果自負。此時，音樂節(jié)奏變得更快、更強勁了。幾盒月餅根本打消不了他回家鄉(xiāng)的欲望。他想：幾盒月餅算得了什么，我一定要回家鄉(xiāng)。想完，他奮筆疾書，在桌上沙沙沙地寫完一封信，然后，跑步向當?shù)氐目爝f寄回家鄉(xiāng)。他又跑回小屋里，飛快地收拾東西，叫醒兒女，準備返鄉(xiāng)。他帶著兒女，行色匆匆地跑向火車站，買了票，回家鄉(xiāng)去了。隨著傷感的音樂結(jié)束，我的作文也寫完了。Tips:作文是學生綜合運用知識能力的一個體現(xiàn)。寫作的提高不是一朝一夕就能達到的，需要學生不斷的積累知識，提高閱讀效率。離不開平時對身邊事物的觀察，除了學習書本知識外，更應(yīng)該了解外面的世界，細心的觀察，認真的思考，勤快的練習，對作文水平的提高很有幫助。