《小學三年級數(shù)學乘法估算應用題.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《小學三年級數(shù)學乘法估算應用題.doc（3頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、小學三年級數(shù)學乘法估算應用題班別 姓名 學號 同學們;學完乘法估算;你會做下面的題;并能說清思路嗎？相信你;你一定能行！一、比較練習（做完說說思路;并比一比有什么相同和不同點）538400（個）（50）400 = 400 538 或538 40 0 = 300 （要打的字數(shù)） （估的字數(shù)）（實際打的字數(shù)） （實際打的字數(shù)） （估的字數(shù)） （要打的字數(shù)）答：8分鐘能打完。思路：估的字數(shù)比實際打的字數(shù)要少;而要打的字數(shù)和估的字數(shù)一樣多;所以要打的字數(shù)也比實際打的字數(shù)少;所以8分鐘能打完要打的400字?；蛘撸簩嶋H打的字數(shù)比估的字數(shù)多;而估的字數(shù)又和要打的字數(shù)一樣多;所以實際打的字數(shù)也比要打的字數(shù)要多

2、;所以8分鐘能打完要打的400字。1、一篇文章400字。小丁叔叔平均每分鐘打53個字;8分鐘能打完嗎？ 2、一篇文章400字。小丁叔叔平均每分鐘打49個字;8分鐘能打完嗎？ 498400（個）（50）400 = 400 498 或538 40 0 = 300 （要打的字數(shù)） （估的字數(shù)） （實際打的字數(shù)） （實際打的字數(shù)） （估的字數(shù)） （要打的字數(shù)）答：8分鐘不能打完。思路：估的字數(shù)比實際打的字數(shù)要多;而要打的字數(shù)和估的字數(shù)一樣多;所以要打的字數(shù)也比實際打的字數(shù)多;所以8分鐘不能打完要打的400字?；蛘撸簩嶋H打的字數(shù)比估的字數(shù)少;而估的字數(shù)又和要打的字數(shù)一樣多;所以實際打的字數(shù)也比要打的字數(shù)

3、要少;所以8分鐘不能打完要打的400字。二、鞏固練習（做完說一說思路）1、學校布置場地要用300米彩帶;一種彩帶每卷72米;買5卷夠嗎？ 725350（米）（70）300 350 725 或725 350 300 （要用的彩帶長度） （估的長度） （實際長度） （實際長度） （估的長度） （要用的彩帶長度）答：買5卷夠。思路：估的長度比實際長度要短;而要用的彩帶長度比估的長度還要短;所以要用的彩帶長度比實際長度更短;所以買5卷夠了。或者：實際長度比估的長度長;而估的長度又比要用的彩帶長度要長;所以實際長度比要用的彩帶長度更長;所以買5卷夠了。734280（千米）（70）260 280 734

4、或 734 280 260 （要走的路程） （估的路程） （實際走的路程） （實際走的路程） （估的路程） （要走的路程）答：4小時能走完260千米。思路：估的路程比實際走的路程要短;而要走的路程比估的路程還要短;所以要走的路程比實際走的路程更短;所以4小時能走完260千米。或者實際走的路程比估的路程要長;估的路程又比要走的路程要長;所以實際走的路程比要走的路程更長。所以走4小時能走完260米。2、一輛小汽車平均每小時行73千米;4小時能走完260千米嗎？ 3、一個臺燈489元;媽媽帶了1100元;夠買2個臺燈嗎？48921000（元）（500）1100 1000 4892 或 4892 10

5、00 1100（帶的錢數(shù)） （估的錢數(shù)） （實際花的錢數(shù)） （實際花的錢數(shù)） （估的錢數(shù)） （帶的錢數(shù)） 答：夠買2個臺燈。思路：估的錢數(shù)比實際花的錢數(shù)要多;而帶的錢數(shù)比估的錢數(shù)還要多;所以帶的錢數(shù)比實際花的錢數(shù)更多;所以帶的錢數(shù)夠買2個臺燈。4、我們年級要去秋游;全年級有364人;一輛車限載48人;如果租7輛這樣的車;能不能坐得下？487350（人）（50）364 350 487 或 487 350 364 （年級總?cè)藬?shù)） （估的人數(shù)） （7輛限載人數(shù)） （7輛限載人數(shù)） （估的人數(shù)） （年級總?cè)藬?shù)） 答：坐不下。思路：估的人數(shù)比限載人數(shù)要多;而全年級總?cè)藬?shù)比估的人數(shù)還要多;所以全年級總?cè)藬?shù)比限載人數(shù)更多;所以租7輛車坐不下。227140（個）（20） 130 140 227 或 227 140 130 （買的個數(shù)） （估的個數(shù)） （要擺的個數(shù)） （要擺的個數(shù)） （估的個數(shù)） （買的個數(shù)）答：買130個氣球不夠。思路：估的個數(shù)比要擺的個數(shù)要少;而買的個數(shù)比估的個數(shù)還要少;所以買的個數(shù)比要擺的個數(shù)更少;所以買的130個氣球不夠擺。5、教室布置場地要擺7行氣球;每行擺22個 。買130個氣球夠嗎？3 / 3