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1、每一次低谷都蘊含著最強的向上力量，每次的痛哭都會洗刷埋藏最深的陰霾。每件你所經(jīng)歷的壞事，都將最終影響你走上良好發(fā)展的坦途。挫折是最好的、最殘酷的生存訓練，關鍵是你有沒有發(fā)現(xiàn)它的價值，借它之勢成就自己。每一次低谷都蘊含著最強的向上力量，每次的痛哭都會洗刷埋藏最深的陰霾。每件你所經(jīng)歷的壞事，都將最終影響你走上良好發(fā)展的坦途。挫折是最好的、最殘酷的生存訓練，關鍵是你有沒有發(fā)現(xiàn)它的價值，借它之勢成就自己。你有沒有發(fā)現(xiàn)它的價值，借它之勢成就自己。好幾個環(huán)節(jié)中班優(yōu)秀美術公開課教案圍巾和手套【活動目標】1、在教師啟發(fā)下，能大膽運用簡單、變化的點、線或幾何圖形等裝飾圍巾和手套。2、愿意嘗試用新的方法進行裝飾。

2、【活動過程】一、出示課件（圍巾、手套），說說自己最喜歡哪條圍巾、哪副手套，為什么？1、看，我這兒有很多圍巾、手套的圖片，你最喜歡哪條圍巾或哪副手套？為什么？2、引導幼兒欣賞各種圍巾、手套的不同裝飾效果。二、示范講解（幼兒裝飾活動“漂亮的圍巾、手套”）1、剛才我們看了那么多漂亮的圍巾、手套，我也想自己設計（我的）圍巾、手套，你們想嗎？（想?。?、（教師）示范裝飾圍巾、手套。我呀，希望我自己的圍巾手套是最特別的，是最漂亮的，看，我是怎么設計的。我先畫上一條長長的圍巾，在圍巾的一頭畫上漂亮的圖案，（屈老師 ）另一頭畫上一樣的圖案，這樣就對稱了。接下來我就要開始涂顏色了，涂的時候要用力的涂，涂的均勻些，這樣才是最漂亮的。三、幼兒操作。1、引導幼兒為自己設計漂亮的手套。小朋友們，你們想不想也來設計一副呀。那就把你自己的設計也用美麗的圖畫表現(xiàn)出來吧。2、鼓勵幼兒用各種線條，圖形組成不同的圖案，注意色彩鮮明。我們可以用自己喜歡的圖案來裝飾手套和圍巾。3、師巡回指導。四、鼓勵幼兒相互介紹自己裝飾的作品。1 / 1