【教育資料】小學五年級語文：習作六例文：武松打虎與保護野生動物(蘇教版四下習作6).doc

上傳人：人****

文檔編號：21590517

上傳時間：2022-11-17

格式：DOC

頁數：2

大?。?1.50KB

《【教育資料】小學五年級語文：習作六例文：武松打虎與保護野生動物(蘇教版四下習作6).doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《【教育資料】小學五年級語文：習作六例文：武松打虎與保護野生動物(蘇教版四下習作6).doc（2頁珍藏版）》請在匯文網上搜索。

【教育資料】小學五年級語文：習作六例文：武松打虎與保護野生動物（蘇教版四下習作6）我說不滿地說:我覺得武松稱不上是英雄，只要打野生動物就是英雄，那么那些亂打野生動物的人也算英雄嗎？媽媽想了想說：我們要客觀地看待問題。武松路過景陽岡時，這只老虎已經傷害過很多人了，危機到當地老百姓安全。當武松見到老虎時，他的生命安全受到了威脅。而且在當時的社會，國家并沒有頒布法律不許撲殺老虎。武松打虎第一保護了自己的安全，第二也使當地人民過上了安寧的生活。所以他還受到了當地政府的表揚。我聽了媽媽說的覺得有點道理，可我還是不服氣：老虎那么珍貴，打了它豈不太可惜了吧。爸爸笑了笑說：武松所處的年代還有很多野生動物，它們并沒有面臨滅絕，而且這些動物的存在還影響到了人們的正常生活，所以他的行為是英雄行為。但如果武松生活在現代他的行為便可以說是不愛野生動物了。就像李白詩中所說的兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山?，F在哪里還能聽到猿聲，見到一只鳥都很高興。人類在不斷占領動物的領地，使動物越來越少。現在的人類要反思自己，不能為自己去傷害動物。如果地球沒有了動物，那是多么可怕。經過一番討論我知道了：過去人類沒有像槍之類的武器，不能主宰自然，作為自衛(wèi)，武松只能打虎。今天，為了保護生態(tài)平衡，大家必須保護老虎。2 / 2

下載提示：本站僅提供存儲空間/不修改/不編輯