《人教版總復(fù)習(xí)練習(xí)二年級下學(xué)期小學(xué)語文期末模擬試卷D卷.docx》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版總復(fù)習(xí)練習(xí)二年級下學(xué)期小學(xué)語文期末模擬試卷D卷.docx（4頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、人教版總復(fù)習(xí)練習(xí)二年級下學(xué)期小學(xué)語文期末模擬試卷D卷時間：60分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、積累與運(yùn)用(40分)1. 閱讀短文，回答問題。春天 春天是個魔術(shù)師，誰比她更神奇，誰比她更美麗？ 她用魔杖拍拍天空的臉龐，天空頓時露出了笑顏，明媚的陽光給云朵鑲上金邊，她用魔杖碰碰大山的肩膀，群山馬上睜開惺松的睡眼，脫去灰色的冬裝，換上鮮艷的衣裳，她用魔杖點(diǎn)點(diǎn)大地的胸膛，花兒草兒趕緊鉆出被子，仰著一張張可愛的笑臉，她用魔杖敲敲河流的琴弦，河流立刻發(fā)出優(yōu)美的潺潺，情不自禁唱出心中的喜悅，春來了！春來了！ 春天是最神奇、最美麗的魔術(shù)師！1. （1）根據(jù)短文內(nèi)容填空。_的笑臉 _的衣裳 _的陽光_

2、的睡眠 _的冬裝 _的魔術(shù)師2. （2）第二自然段一共有幾句話？她的魔杖都碰到了什么？3. （3）用下面的詞語各寫一句話。情不自禁_明媚_4. （4）下面對文章理解正確的一項(xiàng)是（ ）A .春天來了，冰雪融化，河流開始唱起了快樂的歌。B .大山每天都睡懶覺，要有人才會起床。C .這是些魔術(shù)師的文章。2. 看音節(jié)寫詞語ju j f xng b li w zhung_ _wi xin zun yn ti yng_ _3. 比一比，再組成詞語拔_ 幻_ 卷_撥_ 幼_ 券_原_ 免_ 己_愿_ 兔_ 已_4. 比一比，再組詞。貝_ 嚇_ 辦_ 童_見_ 蝦_ 為_ 量_5. 寫出反義詞糊涂_ 喜歡_

3、焦急_ 漂亮_ 整齊_慌張_ 天然_ 火熱_ 光明_ 增加_6. 把下面的詞語恰當(dāng)?shù)剡B起來親密的_ 生活甜密的_ 朋友親愛的_ 媽媽敬愛的_ 領(lǐng)袖二、組詞練習(xí)(40分)7. 模仿寫句子。 1. （1）例：一只烏鴉哇哇地對猴子說：“猴哥，猴哥，你怎種梨樹呢？”筍芽兒有點(diǎn)兒灰心，_哭了起來。_，我們都忍不住大笑起來。我聽見小狗_叫起來，連忙出門去看。2. （2）例：小鹿干得渾身汗淋淋的。_干得_。3. （3）例：石榴笑得咧開了嘴。_笑得_。4. （4）例：誰有那么大的力氣提得起這桿大秤呢？沒有人有這么大的力氣人提起這桿大秤。你們看，這巖石一層一層的，不就像一冊厚厚的書嗎？。種桃樹再短也得三年才結(jié)果

4、，你不著急嗎？你誰也保護(hù)不了，不就是最弱小的嗎？難道山神不想下雨嗎？5. （5）例：從那以后，小英像變了一個人。小英像變了一個人，從那以后。小英在大家的注視下，一搖一擺地走上講臺。青蛙說：“捉害蟲、保衛(wèi)莊稼是我最大的快樂！”8. 閱讀下文，回答問題。月亮毯 丁丁的爸爸到埃及出差，回國時，帶給丁丁一塊埃及的棉線毯。 這是一塊多么漂亮的棉線毯??！毯上的圖案美極了：深藍(lán)色的夜空中，掛著彎彎的月亮，周圍點(diǎn)綴著幾顆星星。神秘的金字塔邊，一匹駱駝在月色中慢慢行走丁丁給它起了個名字叫“月亮毯”。 丁丁很喜歡這塊毯子。晚上睡覺時，他總是枕著那彎彎的月亮，寶石般的星星圍繞在他身邊，他覺得好舒服哇！有時，他還會做

5、奇異的美夢呢！他夢見自己騎著高大的駱駝在月光下漫步，他看到了靜靜流淌的尼羅河，看到了一座座古老的金字塔，看到了神秘的獅身人面像他還夢見，許多埃及小朋友正伸出雙臂，歡迎他這個來自中國的小客人呢。1. （1）第二自然段是圍繞著哪句話來寫的？請找出來。2. （2）“月亮毯”上有哪些美麗的圖案（ ） A .圓圓的月亮B .一匹駱駝C .金字塔D .獅身人面像3. （3）丁丁在夢中騎著高大的_在月光下漫步，還看到了_、_和_。通過這些景物我體會到埃及的_。9. （部編版）二年級下學(xué)期你最喜歡的一首古詩默寫在下面的橫線上，注意不要寫錯別字，還有記得加上標(biāo)點(diǎn)哦！10. 看圖寫話。 1. （1）看圖，選一選。

6、從圖片上，我知道這是一只_的小白兔。A懂事 B愛讀書 C喜歡交朋友小白兔戴上眼鏡后，他的心情是_的。A傷心、難過 B快樂、激動2. （2）山羊伯伯和小鹿姐姐都是在_（批評；勸告）小白兔，我要把他們的對話寫好，確定好題目：_（戴上眼鏡的小白兔；聽話的小白兔；調(diào)皮的小白兔）。3. （3）我要用一段話描述畫面的內(nèi)容。11. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。大自然有很多_的指南針。_是個忠實(shí)的向?qū)?，_是盞指路燈，_也會來幫忙，_也會給你指點(diǎn)方向。三、提升練習(xí)(20分)12. 看圖寫話。觀察圖片，小朋友之間發(fā)生了一件什么樣的事情？兩個小朋友是如何來解決這件事情的？說一說，寫一寫。 13. 口語交際。學(xué)習(xí)了要是你在野外迷了路這一課后，同學(xué)們在一起議論怎樣辨別方向，請你把他們的對話補(bǔ)充完整。小軍：明明，如果你在野外迷了路，你會怎么辦？明明：_小軍：要是碰到陰雨天，沒有太陽，那你怎么辨別方向呢？明明：_小軍：除了課文中告訴我們的辦法外，你還知道哪些辨別方向的好辦法？明明：_14. 我會把筆畫數(shù)相同的生字放在一起。業(yè) 蘭 吊 床 步 拔 肥汗 補(bǔ) 羅 龜 齊 號 禮五筆：_六筆：_七筆：_八筆：_ 第 4 頁 / 共 4 頁