《幼兒園大班音樂(lè)教案：走路.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園大班音樂(lè)教案：走路.doc（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、教學(xué)資料參考范本幼兒園大班音樂(lè)教案：走路 撰寫人：_ 部 門：_ 時(shí) 間：_活動(dòng)目標(biāo)：1、感受音樂(lè)的速度、力度變化，模仿小動(dòng)物走路。2、根據(jù)要求改編歌詞。3、根據(jù)改編后的歌詞創(chuàng)編動(dòng)作?；顒?dòng)準(zhǔn)備 ：1、在日常生活中注意觀察各種動(dòng)物的走路姿勢(shì)。2、日常生活中，提醒幼兒注意觀察各種人物的走路姿勢(shì)?；顒?dòng)過(guò)程：一、 進(jìn)場(chǎng)活動(dòng)：以音樂(lè)小動(dòng)物走路進(jìn)場(chǎng)。二、 想想玩玩1、請(qǐng)幼兒根據(jù)走路跳跳跳、搖搖搖、爬爬爬、靜悄悄改變歌詞。a剛剛有四種小動(dòng)物在走路他們分別是誰(shuí)?是怎樣走路的?b小朋友們你們知道其他小動(dòng)物是怎樣走路的嗎?c請(qǐng)小朋友們來(lái)學(xué)一學(xué)，選出表演好的小朋友上前表演請(qǐng)其余小朋友猜一猜并學(xué)走。2、根據(jù)歌詞學(xué)小動(dòng)

2、物走路。a將小朋友說(shuō)出的小動(dòng)物編進(jìn)歌詞。b根據(jù)歌詞創(chuàng)編動(dòng)作。3、根據(jù)小寶寶、小朋友、解放軍、老爺爺改變歌詞。a剛剛我們知道了很多小動(dòng)物的走路姿勢(shì)，那我們小朋友是怎樣走路的?b在想一想小寶寶(解放軍、老爺爺)是怎樣走路的?c從形象變化上區(qū)分和感受四種音樂(lè)，說(shuō)一說(shuō)小寶寶(小朋友、解放軍、老爺爺)走路應(yīng)該用什么樣的音樂(lè)來(lái)表現(xiàn)?4、分段彈奏樂(lè)曲，啟發(fā)幼兒根據(jù)音樂(lè)合拍地任意做相應(yīng)的模仿動(dòng)作。并反映出人物動(dòng)作的不同特點(diǎn)。5、小組活動(dòng)。幼兒分成四組，分別扮演小寶寶、小朋友、解放軍、老爺爺。當(dāng)音樂(lè)出現(xiàn)某一形象時(shí)，該組幼兒做相應(yīng)動(dòng)作，另外三位小朋友為他拍手伴奏，互換角色進(jìn)行。三、 結(jié)束活動(dòng)我們?nèi)ネ饷鎸ふ腋嗟淖呗纷藙?shì)。3 / 3