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1、【蘇教版八年級語文上冊第四單元教學設(shè)計及寫作指導】蘇教版認識角教學設(shè)計 蘇教版語文八年級（上）第四單元教學設(shè)計 一、單元教學目標： 1.能借助工具書閱讀文言文，能運用比喻的修辭方法寫話。 2.欣賞散文優(yōu)美的語言，體味課文表達的真切感情。體會江山的美麗多嬌，培養(yǎng)愛我中華，熱愛世界的情感。 3.學會寫參觀游覽的文章。 4.學會如何向別人介紹當?shù)氐木拔铩?二、教學設(shè)計： 本單元的專題是江山多嬌。有柳宗元筆下的小石潭、蘇軾夜游的承天寺、寶島臺灣的阿里山、南國邊陲的西雙版納、享譽世界的水城威尼斯。我們在閱讀的時候可以領(lǐng)略那一山一林、一潭一溪秀麗景色，陶醉在優(yōu)美、雋永的語言里，感受作者的真切情感。 三、單

2、元課時安排：共14課時 單元整體學習 1課時 小石潭記 2課時 記承天寺夜游 1課時 阿里山紀行 2課時 美麗的西雙版納 2課時 藍藍的威尼斯 1課時 誦讀欣賞 1課時 寫作 3課時 口語交際 1課時 專題交流或語文活動 1課時 第四單元寫作 寫參觀游覽的文章 訓練目的 1、寫參觀游覽的文章，內(nèi)容要真實。 2、寫參觀游覽的文章要做到條理清楚。 訓練題目 1、參觀一個小區(qū)、商場、養(yǎng)殖場或愛國主義教育基地等，自己擬題，寫一篇文章。 2、你曾外出旅游過嗎？哪一處風景名勝給你留下的印象最深？自由命題，寫一篇游記。 3、課外練筆：寫景物觀察筆記，注意觀察各類景物的特征，并用文字把這些特征準確地表達出來。

3、 訓練指導 參觀游覽時要仔細觀察，認真聽取介紹，研讀有關(guān)文字材料，了解參觀單位的歷史、規(guī)模、特點，了解游覽景區(qū)的風光景物、建筑特點、社會生活、民風民俗、名勝古跡等，注意自己有什么感受。寫參觀游覽的文章還要注意順序。 第1題 寫小區(qū)，要寫出它的建筑風格、物業(yè)管理，特別要寫出這一小區(qū)與其他小區(qū)不同的地方。寫商場，要寫出它商品的豐富，景象的繁榮，特別要寫出它在商品或效勞方面的特色，對顧客有特別吸引力之處。寫?zhàn)B殖場、愛國主義教育基地同樣如此。要有對參觀地區(qū)全貌的介紹，更要有對參觀地區(qū)風光特色的描繪，這樣才能給人留下鮮明的深刻的印象。 第2題 如果你外出旅游過，那就從你游覽的風景名勝中，挑選出印象最鮮明

4、乃至使你流連忘返的，寫成一篇游記。要著眼于那里的風景特色，有山寫山，有水寫水，有樹木寫樹木，有勝跡寫勝跡。要把那里景物特有的美寫具體，寫生動，令人喜愛與向往。 如果你沒有外出旅游過，那就寫你故土的景物。月是故土明，水是故土甜，家鄉(xiāng)的景物定有那與別處不同的特有的美。再去觀察一次，要努力看出與以往看的不同的地方。即使是家鄉(xiāng)的同一個熟悉的景物，只要努力觀察，都會有新的認識，只要細心描繪，都會寫出它的特有的美麗之處。 第題 這一練習，既是觀察能力的訓練，也是表達能力的訓練，因而也是思維能力的訓練?？梢灾笇W生共同觀察同一個景物，再各自憑借語言對景物的特征作思考與描述，看誰表達最恰當，最貼切。 口語交際

5、：假設(shè)我是導游 訓練目的 1、通過語言實踐提高交際能力和鑒賞水平。 2、了解作為一個導游，在引導游客游覽欣賞景觀，形象描述景物時要注意的地方。 訓練題目 1、有一批游客要參觀考察當?shù)氐膱@林建筑或風景區(qū)，請你以導游的身份向游客介紹園林建筑或風景區(qū)的特點和價值，要邊介紹邊與游客交談。其他同學以游客的身份口頭或書面向有關(guān)單位提出改進建議。 2、選擇家鄉(xiāng)的一處新景點，每人設(shè)計一段解說詞，輪流做導游，向同學們作介紹。 訓練指導 第1題 要求學生以導游的身份向游客介紹家鄉(xiāng)的一處園林建筑。要介紹園林建筑，首先介紹者要全面了解該處園林建筑的歷史、特征及有關(guān)的人文知識，導游前的準備工作十分重要。在充分準備的根底

6、上，還要考慮帶著游客游覽的路線，確定介紹的順序及重點。實踐時要注意自己導游的互動，即到達題目要求的邊介紹邊與游客交談。介紹時可以運用課文所提到的方法，或形象描述，或穿插人文知識，或啟發(fā)游客想象，特別需要提出的是要針對園林建筑的特征，采用不同的介紹方法，介紹有詳有略，切忌一個模式，影響游客的游覽興趣。游覽結(jié)束后可以請同學評點自己的導游工作，完成題目要求的以游客身份向有關(guān)單位提建議。 第2題 要完成此題，先要確定解說對象，再緊扣解說對象的特征設(shè)計解說詞。解說詞要盡量口語化，要著力于形象的描述，解說時要將自己的濃情融匯其中，借景抒情，以情動人。新景點的誕生是社會進步、經(jīng)濟開展的結(jié)果，對家鄉(xiāng)的巨變每個中學生都是由衷地感到欣喜的。因此，解說詞里一定要滲透你的熱愛之情。具體實踐時，可以一人解說大家評點，也可以大家先解說，眾人再評點。 5