《2020學(xué)年高中數(shù)學(xué) 第二章 點(diǎn)、直線(xiàn)、平面之間的位置關(guān)系 2.2.2 平面與平面平行的判定情境導(dǎo)學(xué)素材 新人教A版必修2（通用）.doc》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《2020學(xué)年高中數(shù)學(xué) 第二章 點(diǎn)、直線(xiàn)、平面之間的位置關(guān)系 2.2.2 平面與平面平行的判定情境導(dǎo)學(xué)素材 新人教A版必修2（通用）.doc（1頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

2.2.2 平面與平面平行的判定【情境導(dǎo)學(xué)】 把三角板放置在課桌面上方,如果保持三角板的一條邊與課桌面平行,觀(guān)察兩個(gè)平面的位置關(guān)系,如果兩條邊與課桌面平行,觀(guān)察兩個(gè)平面的位置關(guān)系,如果換成課本與課桌面,課本的兩條邊與課桌面平行時(shí),兩個(gè)平面有什么關(guān)系. 三角板有兩條邊與課桌面平行,那么兩個(gè)平面有什么位置關(guān)系?課本的兩條邊與課桌面平行呢?(當(dāng)三角板兩條邊平行于課桌面時(shí),兩個(gè)平面平行,課本的兩條邊平行于課桌面時(shí),兩個(gè)平面位置不能確定,需要考慮是哪兩條邊,若是平行邊則不能判定平行,相交的兩邊則可以)