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1、教育兒童通過周圍世界的美，人的關(guān)系的美而看到的精神的高尚、善良和誠(chéng)實(shí)，并在此基礎(chǔ)上在自己身上確立美的品質(zhì)教育兒童通過周圍世界的美，人的關(guān)系的美而看到的精神的高尚、善良和誠(chéng)實(shí)，并在此基礎(chǔ)上在自己身上確立美的品質(zhì)教學(xué)資料參考范本幼兒園中班科學(xué)教案神奇的面巾紙精選 撰寫人：_ 部 門：_ 時(shí) 間：_活動(dòng)目標(biāo)1.了解面巾紙的纖維走向特性。2.感受面巾紙的神奇，萌發(fā)對(duì)科學(xué)現(xiàn)象的興趣。3.培養(yǎng)觀察能力和動(dòng)手操作能力。活動(dòng)準(zhǔn)備：面巾紙若干，帶拎把的瓶子(里面裝水)人手一個(gè)，報(bào)紙、白紙、皺紋紙、布等。活動(dòng)過程一、游戲：拎一拎1.教師出示面巾紙和瓶子：今天面巾紙要和瓶子做游戲，游戲的方法是：用一張薄薄的面巾紙把

2、這么重的瓶子給拎起來，不可以直接用手拎，只能請(qǐng)面巾紙來幫忙。你有什么好辦法？2.幼兒試一試、玩一玩，教師巡視。3.組織交流，邀請(qǐng)幼兒展示拎法，教師講評(píng)。4.幼兒再次游戲。5.組織交流：為什么有的能拎起來，有的在拎的時(shí)候面巾紙就斷了呢？6.分男女角色嘗試面巾紙不同方向的卷法，再拎一拎。男：順著短邊卷。女：順著長(zhǎng)邊卷。再互換嘗試。7.組織交流：你發(fā)現(xiàn)了什么秘密？(長(zhǎng)邊的承受力大)二、游戲：撕一撕1.導(dǎo)語：為什么用長(zhǎng)邊拎的時(shí)候就不斷，而短邊會(huì)斷呢？其實(shí)面巾紙里藏著秘密。想解開面巾紙的秘密嗎？讓我們來玩一個(gè)撕紙的游戲吧，先撕一撕短邊，再撕一撕長(zhǎng)邊，看看能發(fā)現(xiàn)有什么不一樣？2.幼兒游戲，教師巡回指導(dǎo)。3

3、.組織交流：有什么不一樣？(沿長(zhǎng)邊能撕成條條，沿短邊撕成碎片。)4.揭示紙纖維的走向特性：面巾紙里藏著的秘密是紙的纖維走向(邊講邊用記號(hào)筆做上紙纖維的走向記號(hào))。我們順著纖維走向把面巾紙擰成繩，紙的纖維結(jié)合在一起，就能共同抵御外界拉的力量，這樣紙繩就能拎起瓶子了。三、游戲：拉大鋸1.介紹游戲玩法：抽一張面巾紙，先在紙的邊邊上撕一撕，找準(zhǔn)紙的纖維方向，再卷一卷，做成面巾紙繩與桌子對(duì)面的好朋友勾一勾、拉一拉，邊玩邊念兒歌：“拉大鋸，拉大鋸，姥姥家門口去看戲，你也去，我也去，大家一塊兒去看戲?！?.幼兒游戲。四、聯(lián)系實(shí)際，拓展思維1.師：面巾紙里有紙纖維，還有什么紙也有紙纖維呢？(幼兒自取報(bào)紙、白紙、皺紋紙，尋找里面的纖維走向，并用筆做上記號(hào)。)2.師：這些紙里有纖維，你還能找到有纖維的其他東西嗎？(出示布，請(qǐng)幼兒回家跟家人一起玩布，找一找布的纖維走向。)4 / 4