《人教版五年級數(shù)學(xué)下冊第一、二單元測試題.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版五年級數(shù)學(xué)下冊第一、二單元測試題.doc（4頁珍藏版）》請?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、人教版五年級數(shù)學(xué)下冊第一、二單元測試題一、直接寫出得數(shù)。 84.6= 13.54.8= 80.650= 40.80.4= 2.20.6= 450.09= 0.014100= 1.60.5= 60.6= 5.317= 290.5= 7.129=二、填空題。1、站在任一位置觀察某正方體,最多能看到它的（ ）個面,最少能看到它的（ ）個面。2、6的倍數(shù)的個數(shù)是（ ）的。請列舉出三個6的倍數(shù)：（ ）、（ ）、（ ）。 6的倍數(shù)中最小的是（ ）。3、一個數(shù),如果只有（ ）和（ ）兩個因數(shù),這樣的數(shù)叫做（ ）。一個數(shù),如果除了 （ ）和（ ）還有別的因數(shù),這樣的數(shù)叫做（ ）。4、在67=42中,（ ）和（

2、 ）是（ ）的因數(shù)；在5418=3中,（ ）和（ ）是 （ ）的因數(shù),（ ）是（ ）和（ ）的倍數(shù)。5、18有（ ）個因數(shù),分別是（ ）,其中最小的因數(shù)是（ ）,最 大的因數(shù)是（ ）。6、整數(shù)中,是2的倍數(shù)的數(shù)叫做（ ）數(shù),其他不是2的倍數(shù)的數(shù)叫做（ ）數(shù)。7、20以內(nèi)的質(zhì)數(shù)有（ ）；20以內(nèi)的合數(shù)有（ ）。8、個位數(shù)是（ ）或（ ）的數(shù)都是5的倍數(shù)。9、既是3的倍數(shù),又是5的倍數(shù)的最大兩位數(shù)是（ ）。10、一個三位數(shù),它的百位數(shù)字是最小的奇數(shù),十位數(shù)字是最小的自然數(shù),個位數(shù)字是最小的合數(shù), 這個三位數(shù)是（ ）。11、兩個質(zhì)數(shù)的和是20,積是51,這兩個質(zhì)數(shù)是（ ）和（ ）。12、要使“29”

3、是2的倍數(shù),里可以填（ ）。13、在下面的括號里填上合適的質(zhì)數(shù)。 6=（ ）（ ） 20=（ ）（ ）（ ） 35=（ ）（ ） 15=（ ）（ ）14、從6、5、0、7四個數(shù)字中選出三個,按要求組成兩位數(shù)。 奇數(shù)：（ ）、（ ）； 偶數(shù)：（ ）、（ ）。三、按要求完成下面各題。1、下列各數(shù)分別是什么數(shù)？填入相應(yīng)的圈里（可重復(fù)填寫）。 0、1、2、27、15、33、35、37、45、47、49、54 質(zhì)數(shù) 合數(shù) 奇數(shù) 偶數(shù) 2、下面的數(shù)哪些是2的倍數(shù)？哪些是5的倍數(shù)？哪些是3的倍數(shù)？ 35、39、42、60、72、84、45、105、177、120、354（1）2的倍數(shù)有： 。（2）3的倍數(shù)有

4、： 。（3）5的倍數(shù)有： 。3、在里填上一個合適的數(shù)字。（1）8,36,既是3的倍數(shù)又是2的倍數(shù)。（2）15,37,既是3的倍數(shù)又是5的倍數(shù)。（3）2,既是3的倍數(shù),又是2和5的倍數(shù)。四、操作題。1、觀察左邊的物體,右邊的圖形分別是從哪個方向看到的？用線連一連。 從正面看 從左面看 從上面看2、在下面的方格圖中分別畫出從不同方向觀察左邊物體所看到的圖形。 從正面看 從左面看 從上面看五、猜猜我是誰？1.一個數(shù)既是 36 的因數(shù),又是 6 的倍數(shù)。這個數(shù)可能是幾？ 2.我是一個奇數(shù)是一個兩位數(shù),十位數(shù)字與個位數(shù)字的積是 2,猜猜看我是幾？ 3.我和另一個數(shù)都是質(zhì)數(shù),我們的和是 25,我們是幾？

5、六、解決實(shí)際問題。1、面包店運(yùn)來125個面包,如果每2個裝一袋,能正好裝完嗎？如果每5個裝一袋,能正好裝完嗎？2、下面是紅星小學(xué)五年級各班的人數(shù)。哪幾個班可以平均分成人數(shù)相同的小組？哪幾個班不可以？為 班級（1）班（2）班（3）班（4）班人數(shù)/人41424339 什么？3、媽媽買了一些蘋果,平均分給5個小朋友,能正好分完。平均分給6個小朋友,也能正好分完,媽 媽最少買了多少個蘋果？4、體育課上,30名學(xué)生站成一行,按老師口令從左到右報數(shù)：1,2,3,4,30。（1）老師先讓所報的數(shù)是2的倍數(shù)的同學(xué)去跑步,參加跑步的有多少人？（2）余下學(xué)生中所報的數(shù)是3的倍數(shù)的同學(xué)進(jìn)行跳繩訓(xùn)練,參加跳繩的有多少

6、人？（3）兩批同學(xué)離開后,再讓余下同學(xué)中所報的數(shù)是5的倍數(shù)的同學(xué)去器材室拿籃球,有幾個人去拿籃 球？（4）現(xiàn)在隊(duì)伍里還剩多少人？5、有95個面包,如果每2個裝一袋,能正好裝完嗎？如果每5個裝一袋,能正好裝完嗎？如果每3 個裝一袋,能正好裝完嗎？為什么？6、小明現(xiàn)在還不到40歲,5年前他的年齡是3的倍數(shù),現(xiàn)在的年齡正好既是2的倍數(shù)又是5的倍數(shù),小明現(xiàn)在多少歲？7、菲菲家的電話號碼是一個八位數(shù),記為：ABCDEFGH。已知：A是最小的質(zhì)數(shù),B是最小的合數(shù),C 既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù),D是比最小的質(zhì)數(shù)小2的數(shù),E是10以內(nèi)最大的合數(shù),F只有因數(shù)1和5, G是8的最大因數(shù),H是6的最小倍數(shù)。 4 / 4