《二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)教案.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)教案.doc（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)教案市場(chǎng)研究 神秘顧客 促銷公司 滿意度 傳單派發(fā)公司 教學(xué)目的： 1、通過這次家長(zhǎng)會(huì)；二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)教案。 2、建議家長(zhǎng)如何輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)；培養(yǎng)孩子良好的書寫習(xí)慣。 3、對(duì)家長(zhǎng)的希望和建議。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：引導(dǎo)家長(zhǎng)明確應(yīng)該怎樣培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 教學(xué)方法：集體組織；合作探討。 教學(xué)過程： 一、激情導(dǎo)入 尊敬的各位家長(zhǎng)；大家下午好！感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來參加今天的家長(zhǎng)會(huì)；首先請(qǐng)?jiān)试S我代表我班所有任課老師對(duì)大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。家長(zhǎng)朋友們；當(dāng)你走進(jìn)我班教室時(shí)；也許會(huì)感到很陌生；其實(shí)并不陌生。因?yàn)槟悻F(xiàn)在坐的教室是你們孩子學(xué)習(xí)的課堂。我們是有緣的；緣于你們的孩子

2、；是他們讓我們走到一起；在一起共同探討孩子的教育問題。總之我們的目的是一致的；那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。我們召開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)；主要目的是希望家長(zhǎng)多了解孩子的在校表現(xiàn)；加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系；希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師；做好一些工作；讓孩子們學(xué)得更好；取得更好的成績(jī)！ 二、班級(jí)介紹 1、半個(gè)學(xué)期以來；大部分孩子們都有了一定的進(jìn)步；從一年級(jí)時(shí)剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候注意力不集中；到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能積極動(dòng)腦；特別是學(xué)校開展班級(jí)評(píng)比；大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了；衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步；學(xué)習(xí)也認(rèn)真了；作業(yè)完成得也不錯(cuò)；但是還有一些同學(xué)學(xué)習(xí)不夠自覺；不能很好的完成作業(yè)或不能按時(shí)

3、完成作業(yè)。 2、學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)情況： 作業(yè)完成很好、寫字認(rèn)真的同學(xué)：張家鋮、張夢(mèng)涵、王弈翾、王美涵、王夢(mèng)潔。 能按時(shí)完成作業(yè)；但作業(yè)書寫不夠認(rèn)真的同學(xué)：李佳旭、高振涵、門遠(yuǎn)、許鳳昊、孫靖儒。 上課認(rèn)真聽講的同學(xué)：張夢(mèng)涵、李夢(mèng)雯、王弈翾。 上課積極舉手發(fā)言的同學(xué)：李夢(mèng)雯、王志凱、牟姿萱。 熱愛勞動(dòng)、講衛(wèi)士的同學(xué)：杜書瑜、王宇釩。 三、如何輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí) 1.激發(fā)孩子的識(shí)字興趣。 現(xiàn)在有不少家長(zhǎng)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)生字教學(xué)越來越難；如何讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)生字感興趣；不僅是老師的責(zé)任；也是家長(zhǎng)的責(zé)任。平時(shí)；隨時(shí)隨地都可以讓孩子識(shí)生字；比如：上街；可以和孩子一起看路邊的招牌；逛商場(chǎng)；認(rèn)識(shí)商品標(biāo)簽上的事物名稱等等。這樣；孩子

4、識(shí)字的興趣可能會(huì)更濃。 2.教給孩子學(xué)習(xí)的步驟和方法。 孩子每天回家做作業(yè)時(shí)要采取這樣的步驟：先復(fù)習(xí)這一課所學(xué)的知識(shí)；理通脈絡(luò)；然后再把這一課要做的作業(yè)做出來；并進(jìn)行檢查；最后把第二天要學(xué)的知識(shí)進(jìn)行預(yù)習(xí)。如果采用這樣的方法并堅(jiān)持下去；我相信孩子的學(xué)習(xí)一定會(huì)有很大進(jìn)步的。有些題目孩子不懂；家長(zhǎng)要耐心地解釋題目的意思；鼓勵(lì)孩子不懂就問。但是家長(zhǎng)最好不要直接把答案告訴他；我想只要你把題目解釋清楚；孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績(jī)不夠理想的孩子；往往依賴性比較強(qiáng)；不愿獨(dú)立思考；課堂上要么等著老師講解；要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看。這幾個(gè)同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉；家長(zhǎng)要注意正確引導(dǎo)。 3、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣 孩

5、子只有多讀書才能更好地掌握所學(xué)的知識(shí)；也只有多讀書才能拓寬自己的視野；拓寬自己的知識(shí)面。家長(zhǎng)朋友們；你們可以多買一些課外書；讓你的孩子多讀；這也有利于你孩子以后的作文學(xué)習(xí)；希望家長(zhǎng)們?cè)诩依锬軌蚨酱倌愕暮⒆佣嘧x一些課外書。 4、創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境 每個(gè)孩子都有一個(gè)家；家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校；父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞；直接影響孩子能否健康成長(zhǎng)。好并不是指富裕的家庭環(huán)境；而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講過：如果孩子生活在批評(píng)中；便學(xué)會(huì)譴責(zé)；如果孩子生活在敵視中；便學(xué)會(huì)好斗；如果孩子生活在鼓勵(lì)中；便學(xué)會(huì)自信；如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中；便學(xué)會(huì)喜歡別人；如果孩子生活在友誼中；會(huì)覺得生活在一個(gè)

6、多么美好的世界。那么；你會(huì)讓你的孩子生活在什么樣的環(huán)境中呢？這是一個(gè)值得我們大家都深思的問題。 5、養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣。 因?yàn)楹⒆幽挲g小；自控能力差；事事都需要我們的家長(zhǎng)和老師不厭其煩地提醒；尤其在寫字姿勢(shì)的培養(yǎng)上；要求孩子書寫要規(guī)范、端正、整潔。一個(gè)好習(xí)慣的培養(yǎng)是不可以急得來的；家長(zhǎng)在看作業(yè)的時(shí)候；一定要先看書面是否整潔；其次看做對(duì)了沒有。 四、家長(zhǎng)需要配合做哪些事情。 1、為了學(xué)校正常的教學(xué)活動(dòng)；希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在早晨7：50、中午1：20前到校。如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)；請(qǐng)您在送孩子入學(xué)時(shí)及時(shí)告訴老師；以便我們能多關(guān)注孩子；避免意外事故的發(fā)生。2、提醒孩子每天帶好書和作業(yè)本以及需要的學(xué)習(xí)用品。每天認(rèn)真檢查孩子的家庭作業(yè)；督促學(xué)生有錯(cuò)就改。 3、多注意孩子的個(gè)人衛(wèi)生。（勤換衣服勤洗澡、及時(shí)增減衣服；防止感冒、常剪指甲常理發(fā)） 4、準(zhǔn)備孩子活動(dòng)用的東西；例如：毽子、跳繩；讓孩子在課間做正當(dāng)?shù)挠螒颉?5、教育孩子遵守學(xué)校紀(jì)律；放學(xué)按時(shí)回家。 五、小結(jié)： 家長(zhǎng)朋友們；有人說：要把培養(yǎng)孩子作為一項(xiàng)偉大的事業(yè)來做；那么就讓我們?yōu)榱诉@項(xiàng)偉大的事業(yè)；共同努力吧；再一次感謝各位家長(zhǎng)的光臨。 3 / 3