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1、幼兒園小班語言找朋友優(yōu)質(zhì)教案幼兒園小班語言教案：找朋友活動目標1、體驗朋友交往的快樂，樂意玩找朋友的游戲。2、熟悉樂曲旋律，理解歌詞內(nèi)容。3、能按節(jié)奏做動作，體驗與同伴一起游戲的快樂?；顒訙蕚浠顒忧傲私獍籽┕鞯墓适?、音樂我的朋友在哪里。活動過程一、入室：教師播放音樂小火車，請幼兒跟老師一起，開火車入室。二、練聲游戲在這里（2/4拍節(jié)奏型）。師：135/小朋友。（教師互換幼兒名字，請叫到名字的幼兒站起來回答）幼兒：321/在這里。三、學習新歌。1、故事導入。師：漂亮的白雪公主有幾個好朋友呀？師：原來白雪公主有7個好朋友，他們每天都玩得很高興。師：小朋友們，今天我們也像白雪公主一樣，找很多的好朋

2、友，好不好呀？2、感受音樂的旋律。請幼兒欣賞歌曲我的朋友在哪里。鼓勵幼兒說一說聽到歌曲后的感覺。3、感受音樂的內(nèi)容。聽聽歌曲里唱了什么？（教師清唱一遍，引導幼兒回答）1、學唱歌曲。教師帶領(lǐng)幼兒有節(jié)奏地朗讀歌詞。教師帶領(lǐng)幼兒隨鋼琴有節(jié)奏的朗讀歌詞。教師清唱，鼓勵幼兒輕聲跟唱。教師播放音樂，請幼兒跟唱。教師清唱，帶領(lǐng)幼兒按節(jié)奏拍手。教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂邊拍手邊唱歌。四、音樂游戲。1、好朋友抱一抱。教師帶領(lǐng)幼兒邊唱歌邊拍手走動，當唱到“我的朋友在這里”的時候，每個幼兒都找到自己的好朋友，并相互抱一抱。2、我來找朋友。請全班幼兒圍成一個圓圈，教師帶上頭飾扮演白雪公主，蒙住眼睛站在圓圈中間，請部分幼兒戴上

3、頭飾扮演7個小矮人。大家一起按節(jié)奏拍手唱歌，圍繞“白雪公主”轉(zhuǎn)圈，當唱到“我的朋友在這里”的時候，“白雪公主”就去找一個好朋友，看看“白雪公主”找到的好朋友是不是七7小矮人的其中一個。五、教師帶領(lǐng)幼兒邊唱歌邊拍手退出活動場地。活動應(yīng)變?nèi)胧液途毬曇魳方處熆梢愿鶕?jù)幼兒情況自行進行調(diào)整。活動延伸教師引導幼兒尋找更多關(guān)于找朋友的音樂游戲，鼓勵幼兒開心大膽表現(xiàn)兒歌。區(qū)角活動表演區(qū)：放入白雪公主及小矮人的頭飾等，讓幼兒玩找朋友的游戲。環(huán)境創(chuàng)設(shè)在主題墻內(nèi)張貼幼兒與好朋友活動的相片。家園同步1、請家長幫忙收集一張幼兒和其好朋友的合影照。2、請家長和幼兒一起復習音樂游戲我的朋友在哪里。隨機教育鼓勵幼兒積極大膽地交朋友，培養(yǎng)幼兒的交往能力。5 / 5