【教育資料】六年級數(shù)學(xué)下:小學(xué)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)資料(四).doc
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1、【教育資料】六年級數(shù)學(xué)下:小學(xué)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)資料(四)第一章 數(shù)和數(shù)的運算三 性質(zhì)和規(guī)律(一)商不變的規(guī)律商不變的規(guī)律:在除法里,被除數(shù)和除數(shù)同時擴大或者同時縮小相同的倍,商不變。(二)小數(shù)的性質(zhì)小數(shù)的性質(zhì):在小數(shù)的末尾添上零或者去掉零小數(shù)的大小不變。(三)小數(shù)點位置的移動引起小數(shù)大小的變化1. 小數(shù)點向右移動一位,原來的數(shù)就擴大10倍;小數(shù)點向右移動兩位,原來的數(shù)就擴大100倍;小數(shù)點向右移動三位,原來的數(shù)就擴大1000倍2. 小數(shù)點向左移動一位,原來的數(shù)就縮小10倍;小數(shù)點向左移動兩位,原來的數(shù)就縮小100倍;小數(shù)點向左移動三位,原來的數(shù)就縮小1000倍3. 小數(shù)點向左移或者向右移位數(shù)不夠時,
2、要用0補足位。(四)分數(shù)的基本性質(zhì)分數(shù)的基本性質(zhì):分數(shù)的分子和分母都乘以或者除以相同的數(shù)(零除外),分數(shù)的大小不變。(五)分數(shù)與除法的關(guān)系1. 被除數(shù)除數(shù)= 被除數(shù)/除數(shù)2. 因為零不能作除數(shù),所以分數(shù)的分母不能為零。3. 被除數(shù) 相當(dāng)于分子,除數(shù)相當(dāng)于分母。四 運算的意義(一)整數(shù)四則運算1整數(shù)加法:把兩個數(shù)合并成一個數(shù)的運算叫做加法。在加法里,相加的數(shù)叫做加數(shù),加得的數(shù)叫做和。加數(shù)是部分數(shù),和是總數(shù)。加數(shù)+加數(shù)=和 一個加數(shù)=和另一個加數(shù)2整數(shù)減法:已知兩個加數(shù)的和與其中的一個加數(shù),求另一個加數(shù)的運算叫做減法。在減法里,已知的和叫做被減數(shù),已知的加數(shù)叫做減數(shù),未知的加數(shù)叫做差。被減數(shù)是總數(shù)
3、,減數(shù)和差分別是部分數(shù)。加法和減法互為逆運算。3整數(shù)乘法:求幾個相同加數(shù)的和的簡便運算叫做乘法。在乘法里,相同的加數(shù)和相同加數(shù)的個數(shù)都叫做因數(shù)。相同加數(shù)的和叫做積。在乘法里,0和任何數(shù)相乘都得0. 1和任何數(shù)相乘都的任何數(shù)。一個因數(shù) 一個因數(shù) =積 一個因數(shù)=積另一個因數(shù)4 整數(shù)除法:已知兩個因數(shù)的積與其中一個因數(shù),求另一個因數(shù)的運算叫做除法。在除法里,已知的積叫做被除數(shù),已知的一個因數(shù)叫做除數(shù),所求的因數(shù)叫做商。乘法和除法互為逆運算。在除法里,0不能做除數(shù)。因為0和任何數(shù)相乘都得0,所以任何一個數(shù)除以0,均得不到一個確定的商。被除數(shù)除數(shù)=商 除數(shù)=被除數(shù)商 被除數(shù)=商除數(shù)(二)小數(shù)四則運算1
4、. 小數(shù)加法:小數(shù)加法的意義與整數(shù)加法的意義相同。是把兩個數(shù)合并成一個數(shù)的運算。2. 小數(shù)減法:小數(shù)減法的意義與整數(shù)減法的意義相同。已知兩個加數(shù)的和與其中的一個加數(shù),求另一個加數(shù)的運算.3. 小數(shù)乘法:小數(shù)乘整數(shù)的意義和整數(shù)乘法的意義相同,就是求幾個相同加數(shù)和的簡便運算;一個數(shù)乘純小數(shù)的意義是求這個數(shù)的十分之幾、百分之幾、千分之幾是多少。4. 小數(shù)除法:小數(shù)除法的意義與整數(shù)除法的意義相同,就是已知兩個因數(shù)的積與其中一個因數(shù),求另一個因數(shù)的運算。5. 乘方:求幾個相同因數(shù)的積的運算叫做乘方。例如 3 3 =32(三)分數(shù)四則運算1. 分數(shù)加法:分數(shù)加法的意義與整數(shù)加法的意義相同。 是把兩個數(shù)合并
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