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1、部編人教版三年級積累試題精選下學(xué)期語文期末模擬試卷時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 下面劃線字讀音無誤的一組是（ ）A .拼湊（zu） 咽喉（yn） 血型（xu） 蔬菜（sh）B .蘊(yùn)含（yn） 寂寞（j） 嫉妒（j） 估摸（g）C .教誨（hu） 油漆（q） 模樣（m） 假若（ru）D .瀕臨（bn） 侍從（s） 衣裳（shng） 殺菌（jn）2. 讀拼音，寫詞語zhn lnchn shnfn zhqn b z jn_xin myu lno mqn x k jin_3. 給下列詞語中的劃線字選擇正確的解釋，把序號填在橫線上1.亡羊補(bǔ)牢：死；丟失；滅。

2、_2.每逢節(jié)假日就會有許多游客到我們泰順旅游觀光：光線；光彩；景物。_3.村東頭，大樹下，幾個孩子在比絕招：斷；尺，窮盡；獨一無二的。_4. 加偏旁組詞。勾_；_ 令_；_ 專_；_八_；_ 里_；_ 不_；_5. 看拼音，寫詞語y ynshn shk lond lijio dhu hu yo_sh jinxin sy hdn zhzhn qushn qn_sh xln liyn sjn nzh nioj rn_6. 照樣子寫詞語。（每個類型的詞語寫兩個）動靜（由一對反義詞組成的詞）：_ _群芳吐艷（描寫花草的成語）：_ _聞雞起舞（帶有動物名稱的成語）：_ _栩栩如生（AABC式的成語）：_

3、 _7. 把成語補(bǔ)充完整大_小用 _口同聲 和顏_色 _雀無聲蒼翠_滴 落_繽紛 勤學(xué)_問 津津有_8. 按要求改寫句子： 功課沒做完，不能去看電影。（改為反問句）草地盛開著鮮花。（把句子寫的形象具體。）妹妹握著一束花。妹妹帶著微笑向我走來。（把兩句話合成一句話）9. 關(guān)聯(lián)詞填空。我班的楊帆同學(xué)_愛踢足球，_愛打籃球。張華同學(xué)_自己學(xué)習(xí)好，_還愿意幫助別人。雙休日，我們_到公園去玩，_去野外郊游。_我們的國家現(xiàn)在還不夠發(fā)達(dá)，_再過幾年，一定會有大的發(fā)展。10. 課文內(nèi)容我熟悉。（根據(jù)課文內(nèi)容填空） _，萬條垂下綠絲絳。_，牽?？椗珊訕?。下過幾陣_。微風(fēng)_的柳絲。_，_，_都像_，形成了_。燕

4、子似_，為_。_這首兒童詩的寓意書籍“世界是大家的”，全世界的孩子共在一片藍(lán)天下，分享太陽的溫暖、世界的和平和社會的安寧。請默寫你最喜歡的一句話：_。11. 日積月累1. （1）_，冰在薄處裂。2. （2）萬壑樹參天，_。3. （3）穿花蛺蝶深深見，_。4. （4）_，鳥籠里飛不出雄鷹。二、閱讀理解(30分)12. 閱讀下文，回答問題 翠鳥愛貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在蘆桿上了。他一動不動地注視著泛著微波的水面，等待游到水面上來的小魚。小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個小泡泡。盡管它這樣機(jī)靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦桿，像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。只有葦桿還

5、在搖晃，水波還在蕩漾。1. （1）填空。 這兩個自然段具體描寫翠鳥_的事，說明翠鳥_的特點。2. （2）在第二自然段中，找出描寫翠鳥捕魚時動作的句子。3. （3）從文中找出下列詞語的近義詞。 等候_ 鋒利_4. （4）仔細(xì)讀一讀劃線的句子，這個句子告訴我們翠鳥的眼睛_。13. 讀課文撈鐵?；卮饝驯蜕心馨驯恐氐陌酥昏F牛從淤泥里撈回岸邊，是利用了水的_。14. 閱讀下文，回答問題一粒種子的力量 春風(fēng)勁兒真大，把一粒花種子丟落在一堵大墻的陰影里。不久，種子變成了一株小花苗。大墻陰影的外邊，好多小樹、小草都長得生機(jī)勃勃，只有小花苗又瘦又小，它難過得哭起來。 蜜蜂飛過來問_小花苗_你哭什么呀_小花苗說

6、_我見不到太陽_長得太小了_“別難過，我?guī)湍惆汛髩ν频拱?！”小蜜蜂用力地推起來?？墒悄睦锿频脛友剑⌒∶鄯鋰@口氣，飛走了。 “你不是也有手和腳嗎？靠自己的力量，攀到陽光里去呀！”噢，是墻頂上的小蝸牛在說話。是呀，自己細(xì)細(xì)的藤兒，這就是手和腳呀！小花苗擦去眼淚，鼓足勇氣，沿著墻壁開始往上爬了 終于，在一天上午，它爬過了高高的墻頂，“啊，陽光下多么溫暖！”在陽光照耀下，小花苗長得可美了，翠綠的葉子托著金色的小花。1. （1）給文中畫線的句子選擇合適的標(biāo)點符號（ ）A .：“ ， ？” ：“ ， ?！盉 .：“ ， ？” ， “ ， ?！盋 .，“ ， ？” ， “ ， ?！盌 .，“ ， ？” ：

7、“ ， ?！?. （2）小花苗終于爬過了高高的墻頂見到了陽光，主要靠的是（ ）A .小蜜蜂幫忙推倒了大墻B .別的小樹小草的幫忙C .墻頂上的小蝸牛把它馱了上去D .小花苗自己的力量3. （3）小花苗的手和腳指的是（ ）A .泥土里的種子B .由五只手指及手掌組成的人或其他靈長類動物臂前端的一部分C .自己細(xì)細(xì)的藤兒D .翠綠的葉子和金色的笑話4. （4）這篇短文先寫小花苗在大墻的陰影里長得_，再寫小花苗在蝸牛的鼓勵下_，最后寫小花苗_（ ）A .生機(jī)勃勃 努力向上爬 爬過墻頂，開出美麗的花朵B .又瘦又小 難過得哭起來 爬過墻頂，開出美麗的花朵C .生機(jī)勃勃 難過得哭起來 爬過墻頂，開出美麗的花朵D .生機(jī)勃勃 努力向上爬 爬過墻頂，開出美麗的花朵三、寫作(30分)15. 用一兩件事，寫寫父母對自己的愛，也可以寫發(fā)生在自己和父母之間別的感人的事，要表達(dá)真情實感。語句要通順，字跡要工整、不寫錯別字。要給自己的習(xí)作加個合適的題目呀！3 / 3