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1、人教版六年級語文下冊期中試卷一套班級： 姓名： 分數(shù)： 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）tu su jng l nng sh pn wng lng l chng b lng lun zhng zhng 二、比一比，再組詞。（10分）殲（_） 漆（_） 振（_） 爆（_） 微（_）纖（_） 膝（_） 震（_） 暴（_） 徽（_）三、把成語補充完整，并按要求填空。（15分）驚心動（_） 力（_）狂瀾 （_）不猶豫 不（_）爭辯 再接再（_）夜以（_）日句子：經(jīng)過他（_）地工作，終于取得了令人矚目的成就，希望他以后能（_）。四、選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10

2、分）因為所以 雖然但是即使也 不但而且1、根本一壞（ ）你有一些學(xué)問和本領(lǐng)，（ ）不會成為對社會有用的人。2、每個人（ ）要講究“公德”，（ ）要講究“私德”。3、（ ）健康是生命之本（ ）你們從小就要樹立“健康第一”的觀點。4、這些工作（ ）都是一些小事，（ ）能培養(yǎng)我們的責(zé)任心。五、按要求寫句子。（15分）（1）舞臺上的幕布分開了，音樂奏起來了，演員們踩著音樂的拍子，以莊重而有節(jié)奏的步法走到腳燈前面來了。（縮寫句子） （2）燈光射在他們五顏六色的絲繡和頭飾上，激起一片金碧輝煌的彩霞。（縮寫句子） （3）我們的這位藝術(shù)家是誰呢？他就是梅蘭芳同志。（改為陳述句） （4）這不能不說是一個奇跡。（

3、改為肯定句） 六、閱讀短文，回答問題。（20分）剝豆一天,我與兒子相對坐著剝豌豆，當翠綠的豆快將白瓷盆的底鋪滿時，兒子忽地離位新拿一個瓷碗放在自己面前，將瓷盆朝我面前推推?？此肜锪Ａ？蓴?shù)的豆，我問：“想比賽？”“對”。兒子眼動手剝，利索地回答?！翱蛇@不公平，我盆里已不少了，你才剛開始?！蔽艺f著順手抓一把豆想放在他碗里。“不，”他按住我的手：“就這樣，我才能試出自己的速度。”一些喜悅悄悄在我心里散開。一時,原本很隨意的家務(wù)勞動有了節(jié)奏，只見手起豆落，母子皆斂聲息語?！白寖鹤于A，使他以后對自己多一些自信?！比缡窍耄植恢挥X就慢了下來，俯拾豆的機會稍停一下?！霸谕饷娓偁幨强繉嵙?。誰會讓你？讓他知

4、道，失敗成功皆是常事?！眲兌沟乃俣确置骺炝恕Ｐ菏植煌?，眼卻時時在兩個容器中穿梭。見他如此投入，我心生憐愛：學(xué)校的考試名次，夠他累的了剝豆的動作不覺中又緩了下來。“不要給孩子虛假的勝利?！惫?jié)奏自然又緊了許多。一大袋豌豆很快剝光。一盆一碗、一大一小不同的容器難以比較，憑常識，我知道兒子肯定輸了，正想淡化結(jié)果，他卻極認真地新拿來了碗，先將他的豆倒進去，正好滿一碗，然后又用同樣的碗來量我的豆，也是一碗，只是凸出了，像隆起的土丘。“你贏了。”他朝我笑笑，很輕松，全沒有剝豆時的認真和執(zhí)著。“是平局。我本來有底子?！蔽壹m正他?！拔疑伲揖褪禽??！睕]有賭氣，沒有沮喪，兒子認真和我爭。臉上仍是那如山泉般清澈的

5、笑容。細想起來，自己瞻前顧后，小心翼翼，實在是多余了。1文中劃線句說“一些喜悅悄悄在我心里散開”，作者“喜”的是_。2文中母親剝豆的速度時快時慢，請用自己的話分別說明母親剝豆速度快與慢的原因（每條不超過18個字）。答:慢下來的原因是：_快起來的原因是：_3兒子的性格特征表現(xiàn)得十分鮮明,其中最突出的兩點是_4本文的主旨可從多角度去領(lǐng)悟，請就你感受最深的一點，用自己的話概括出來。答:本文告訴我們：_七、習(xí)作。（20分）回顧這六年的小學(xué)生活，你經(jīng)歷了許多事，或高興，或得意，或傷心，或遺憾；也遇到了許多人，他們或親切，或嚴厲，或熟悉，或陌生正是這些人、這些事構(gòu)成你多彩的生活，讓你漸漸長大。在成長的過程

6、中，你有了哪些進步？請根據(jù)自己的親身經(jīng)歷，以我不再為題，寫一篇文章。要求：（1）把題目補充完整；（如不再懶惰、不再傷心、不再嬌氣、不再自卑等）（2）內(nèi)容要真實、具體。 3、字數(shù)不少于400字。_參考答案一 退縮 經(jīng)歷 凝視 盼望伶俐 澄碧 凌亂 鄭重二 殲滅 油漆 振奮 爆發(fā) 微小 纖細 膝蓋 地震 暴雨 國徽 三 驚心動（魄） 力（挽）狂瀾 （毫）不猶豫 再接再（厲) 夜以（繼）日 不容爭（辯） 經(jīng)過他（夜以繼日）地工作，終于取得了令人矚目的成就，希望他能（再接再厲）。 四 1、即使也2、不但而且3、因為所以4、雖然但是五 （1）幕布分開了，音樂奏起來了，演員們走到前面來了。（2）燈光激起彩

7、霞。（3）我們的這位藝術(shù)家就是梅蘭芳同志。（4）這就是一個奇跡。六 1兒子競賽時這種自信和大氣2 （“讓兒子贏，使他以后對自己多一些自信?！保?； （想讓孩子品嘗一下失敗的經(jīng)歷，以增強他心理的承受能力，并想讓他明白在社會上生存靠的就是實力）。 3自信、大度、豁達、競爭、認真。4不要把孩子培養(yǎng)成為溫室中的花草，要讓孩子品嘗一下失敗的經(jīng)歷，會讓他明白在社會上生存是要靠實力的，這樣會更有利于他的健康成長?；驊?yīng)從小培養(yǎng)孩子的自信心或應(yīng)從小培養(yǎng)孩子的競爭意識。人生不會一帆風(fēng)順，從小得經(jīng)受鍛煉。不必人為地營造一篇虛假的生存空間。生活是真實的，生命也要經(jīng)過磨難才真實7 / 22人教版六年級語文下冊期中試卷下載

8、班級： 姓名： 分數(shù)： 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）hn n p s q x f i kn zh du cn dn j j jio xn x shn 二、比一比，再組詞。（10分）籃（_） 涯（_）濫（_） 礦（_） 瑩（_） 藍（_） 崖（_）監(jiān)（_） 曠（_） 螢（_）三、把成語補充完整，并按要求填空。（15分）（_）心（_）血 足（_）多（_） （_）遠揚（_）多端 內(nèi)（_）外（_） 處心（_）（_）直（_）壯 （_）星（_）月貶義詞有_、_、_。_和_是褒義詞。2.照樣子寫詞語。內(nèi)()外()(一、三字為反義詞)：_ _ _3.選擇其中兩個詞

9、語寫一段話。_四、選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）無論只要就 如果就 只要就（1）( )前面的人突然停住，后邊的人沒處落腳，( )會掉進水里。（2）上了點年歲的人，( )怎樣急著趕路，( )發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn)，( )一定會找來合適的石頭搭上。（3）( )是有心人，( )能從不起眼的事物中發(fā)現(xiàn)美。五、按要求寫句子。（15分）風(fēng)停了，山中的一切變得非常幽靜。（改為擬人句）_2.在他們聽來，我拉的小夜曲最難聽。（改為比喻句） _3.這座石橋年代很久遠了。這座石橋還很堅固。（用關(guān)聯(lián)詞語連成一句）_4.老人對我說，我的琴聲能給她帶來幸福和快樂。（改為直接引述句） _5.地球只有一個，我們應(yīng)該好好地保護

10、她。（反問句）_6.我們都擔(dān)心明天會不會下雪。（修改病句）_六、閱讀短文，回答問題。（20分）大拇指湯姆（節(jié)選） 從前有一個貧窮的樵夫，夫妻倆生下了一個小男孩。孩子生下后身體相當健康強壯，但個頭卻比大拇指大不了多少，所以他們叫他大拇指湯姆。他做事總是有條不紊，令父母很滿意。 有一天，樵夫準備到樹林里去砍柴，他說：“我真希望有一個人能幫我把馬車趕去，這樣我就快多了?！?“嗨，爸爸！”湯姆叫道，“我來幫你，我會按你的要求及時把車趕到樹林里的?！遍苑虼笮ζ饋恚f道：“這怎么可能呢？你連馬的韁繩都夠不著呢?！睖氛f道：“只要媽媽把馬套好，我就待在馬的耳朵里，告訴它往哪條路走?！卑职种坏么饝?yīng)：“好吧！那

11、就試一次看看?！闭f完，他自己一人先去了。 出發(fā)的時間到了，媽媽把馬套在了車上，將湯姆放進馬的耳朵里。小人兒在里面坐好后，便開始指揮馬匹上路。當他要走時就喊“喔駕！”要停時就叫“吁”所以馬車有目的地向樹林走去，就像樵夫自己在趕車一樣。就這樣，馬車走進了樹林，來到了樵夫所在的地方。大姆指湯姆馬上喊道：“爸爸，來看呀！我把馬車安安穩(wěn)穩(wěn)地趕來了?！彼职忠皇滞熳●R，一手將兒子從馬耳朵里拿出來，把他放在麥稈上面，湯姆坐在上面高興極了。1從短文中找出下列詞語的同義詞。 井井有條_平平安安_2湯姆的辦法是什么？請你從短文中找出來寫在下面。 _3短文描寫了關(guān)于湯姆的一件什么事？ _4從短文描寫的事情中，你可以

12、看出湯姆是個（ ）的孩子。A誠實B強壯C聰明D勇敢七、習(xí)作。（20分）請從下面兩道題中，任選一道作文。題目一：謝謝了， 題目二：請你發(fā)揮想象，以長大后，我就成了你為題目，寫一個故事。要求：任選一個題目寫作（選題目一的，需補全題目再寫作），內(nèi)容充實，有真情實感。書寫認真，卷面整潔，文中不能出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。文體不限，不少于500字。 _參考答案一 漢宮 樸素 棲息 覆蓋 控制躲藏 耽擱 急遽 絞刑 犧牲二 籃球 天涯 濫用 礦產(chǎn) 晶瑩 藍天 懸崖 監(jiān)督 曠課 螢火蟲 三 嘔 瀝 智 謀 臭名 詭計 憂 患 積慮 理 氣 眾 拱 臭名遠揚 詭計多端 處心積慮 嘔心瀝血 足智多謀 東奔西跑

13、 大材小用 異口同聲 足智多謀的藺相如理直氣壯地對秦王說：“我看您沒有拿城換璧的誠意，我已經(jīng)讓人把和氏璧送回趙國了?！鼻赝跄魏尾涣颂A相如，只得客客氣氣地把他送回趙國。 四 如果就；無論只要就；只要就五 風(fēng)屏住了呼吸，山中的一切變得非常幽靜。 在他們聽來，我拉的小夜曲最難聽，像是鋸床腿。 雖然這座石橋年代很久遠了，但是還很堅固。 老人對我說：“你的琴聲能給我?guī)砜鞓泛托腋！！?地球只有一個，難道我們不應(yīng)該好好保護它嗎? 我們都擔(dān)心明天會下雪。 六 1 有條不紊 安安穩(wěn)穩(wěn) 2畫：只要媽媽把馬套好，我就待在馬的耳朵里，告訴它往哪條路走。3湯姆獨自幫爸爸把馬車趕到樹林里。4C12 / 22人教版六年級

14、語文下冊期中試卷今年班級： 姓名： 分數(shù)： 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）jn chn hu zhu yu jn shn y d h n zo sh m c chn po xio sn zi 二、比一比，再組詞。（10分）城（_） 暮（_） 皎（_） 河（_） 鴉（_）誠（_） 幕（_） 咬（_） 何（_） 鴨（_）三、把成語補充完整，并按要求填空。（15分）無（_）無（_） （_）所（_）然 人影（_）（_） 負（_）請（_） （_）衣（_）食 不可（_）（_）這次地震給人民生活帶來了（_）的損失。2.我們的祖國日益強大，人民過上了（_）的生活。四

15、、選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）不僅而且只有才寧可也不雖然但是如果就與其不如（1）（）觀察不細致，（）不能把細節(jié)寫好。（2）（）桑娜的家里很貧窮，（）她還是把鄰居的兩個孩子抱回家撫養(yǎng)。（3）養(yǎng)花（）能增添樂趣，（）能增長知識。（4）（）實行改革開放，（）能加速社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。五、按要求寫句子。（15分）照片上的老人默默地注視著周圍盤旋翻飛的海鷗們。（縮句）_2.她看到了大海。（擴句）_3.大大小小的花圈堆滿了整間屋子。（改為“把”字句和“被”字句）_4.猹的皮毛很滑。（改成比喻句）_5.每一處沙灘，每一片耕地，每一座山脈，每一條河流在我們這個民族的記憶和體驗中，都是圣潔的。（仿寫句子，用上加點的字）_六、閱讀短文，回答問題。（20分）枯枝與鮮