《【教育資料】一年級(jí)數(shù)學(xué)教案《100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)》教學(xué)計(jì)劃.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《【教育資料】一年級(jí)數(shù)學(xué)教案《100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)》教學(xué)計(jì)劃.doc（5頁珍藏版）》請?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、【教育資料】一年級(jí)數(shù)學(xué)教案100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)計(jì)劃學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)了20以內(nèi)的數(shù)。20以內(nèi)的數(shù)由于數(shù)字較小，學(xué)生感知起來比較容易，并且在生活中也經(jīng)常用到2哦以內(nèi)的書解決一些實(shí)際問題。100以內(nèi)的數(shù)相對較大，學(xué)生在自己的生活經(jīng)歷中并不常用到。但是絕大部分學(xué)生已經(jīng)會(huì)數(shù)100以內(nèi)的數(shù)，部分發(fā)展較好的學(xué)生在學(xué)前教育或者家庭教育中已經(jīng)學(xué)會(huì)比較100以內(nèi)數(shù)的大小，少部分學(xué)生已經(jīng)能進(jìn)行100以內(nèi)數(shù)的口算，并解決簡單的實(shí)際問題。學(xué)生的分化是較大的，甚至部分學(xué)生掌握起來還有困難。二、單元教學(xué)目標(biāo)1使學(xué)生能夠正確地?cái)?shù)出100以內(nèi)的物體的個(gè)數(shù)，知道這些數(shù)是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的，掌握100以內(nèi)數(shù)的順序，會(huì)比較100以

2、內(nèi)數(shù)的大小。2使學(xué)生知道個(gè)位和十位的意義，能夠正確地、熟練地讀寫100以內(nèi)的數(shù)。3結(jié)合數(shù)的認(rèn)識(shí)，使學(xué)生會(huì)計(jì)算整十?dāng)?shù)加一位數(shù)和相應(yīng)的減法。4結(jié)合具體事物，使學(xué)生感受100以內(nèi)數(shù)的意義，會(huì)用100以內(nèi)的數(shù)表示日常生活中的事物，并進(jìn)行簡單的估計(jì)和交流。三、單元學(xué)習(xí)內(nèi)容的前后聯(lián)系之前學(xué)習(xí)了20以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)，大小比較，數(shù)位，數(shù)的順序?qū)韺W(xué)習(xí)多位數(shù)的認(rèn)識(shí)，大小比較，兩位數(shù)的加減法四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握100以內(nèi)數(shù)的寫法，理解各數(shù)位上的數(shù)表示的意義。難點(diǎn)：學(xué)會(huì)數(shù)數(shù)和理解數(shù)位上的數(shù)表示的意義。五、單元評價(jià)要點(diǎn)1、讀數(shù)和寫數(shù)，數(shù)數(shù)。2、數(shù)位。3、數(shù)的大小比較。4、整十?dāng)?shù)加一位數(shù)和相應(yīng)的減法。六、各小節(jié)教學(xué)

3、目標(biāo)及課時(shí)安排本單元計(jì)劃課時(shí)數(shù)：8節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)計(jì)劃課時(shí)授課日期備注數(shù)數(shù) 數(shù)的組成1、讓學(xué)生在具體的情境中感知100有多少，體會(huì)它比以前學(xué)過的數(shù)20大得多。2、了解在生活中常常需要估數(shù)，培養(yǎng)估計(jì)意識(shí)。3、體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)就在身邊。4、體現(xiàn)人與自然的和諧統(tǒng)一。2讀數(shù) 寫數(shù)1、使學(xué)生初步理解數(shù)位的意義。知道幾個(gè)十就在計(jì)數(shù)器的十位上用幾個(gè)珠表示，幾個(gè)一就在計(jì)數(shù)器的個(gè)位上用幾個(gè)珠表示。2、使學(xué)生能說出個(gè)位、十位、百位的名稱和順序。3、使學(xué)生會(huì)利用計(jì)數(shù)器正確讀數(shù)、寫數(shù)。2數(shù)的順序 比較大小1、通過填寫100以內(nèi)的數(shù)目表，使學(xué)生更清楚地了解100以內(nèi)數(shù)的排列順序。2、掌握比較100以內(nèi)數(shù)的大小的方法，能正確地比較100以內(nèi)的數(shù)的大小。3、能根據(jù)數(shù)位的意義解決一些簡單的問題。培養(yǎng)學(xué)生探究的樂趣，發(fā)展學(xué)生的思維。3整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法1結(jié)合數(shù)的認(rèn)識(shí)，使學(xué)生掌握整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)減法的計(jì)算。2鞏固數(shù)的組成概念，滲透減法是加法的逆運(yùn)算，滲透加法交換律。3運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，解決簡單的數(shù)學(xué)問題。1單元測試測試情況反饋合 計(jì)5 / 5