小學(xué)一年級數(shù)學(xué)上冊數(shù)一數(shù)-比一比專項練習(xí)題.docx
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數(shù)一數(shù) 比一比練習(xí)1一、小朋友;請你先數(shù)一數(shù);再連線。二、你能把同樣多的物體圖和點子圖用線連起來嗎?相信你能行!三、請你先認真地數(shù)一數(shù);再想一想;你會畫什么;就在下面的方框里面畫什么;要畫得與上面的物體同樣多。四、想一想;畫一畫。1、在多的后面畫。2、在少的后面畫。3、多的畫;少的畫。4、長的畫;短的畫。5、高的畫;矮的畫。五、想一想;做一做。1、哪個人高;在高的下面畫。2、比一比下面動物的高矮,在最的下面畫最矮的下面畫。六、請你試一試。1、哪根繩子最長?最長的畫。2、最高的畫;最矮的畫。數(shù)一數(shù) 比一比練習(xí)2一數(shù)一數(shù);寫一寫。(12分)二看圖圈出正確的數(shù)。(9分)三補全下列圖形。(10分)四下面哪種圖形的數(shù)量與其他圈里的不同;請用“”勾出啦. (8分)五數(shù)一數(shù);填一填。(24分)六填一填。(填“多”或“少”)(10分) 七按要求畫一畫。(27分)八.下面跳舞的兩個小朋友是由哪些數(shù)字組成的?請寫出來。參考答案:一6,3,8,2二(1)4 (2)7 (3)1三四五(1)1,5 六(1)多(2)少七第八題解析: ( 可以試著從上到下;從左到右找數(shù)字;觀察給出的圖形;要按照一定的順序分析;根據(jù)圖中的信息解題。本題主要是考查對圖中的信息分析能力;并逐步培養(yǎng)一一對應(yīng)和符號化思想。) 解(或答) 第一個小朋友:0、1、3、4、6、9; 第二個小朋友:2、5、7、8。
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