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1、【教育資料】一年級語文上冊教案這兒真好第二課時1能有感情地朗讀課文。2理解由生字組成的詞語。3通過讀書了解小熊是怎樣找到朋友的，知道保護(hù)環(huán)境的重要性。教具準(zhǔn)備：畫有荒島背景的圖片、彩筆、生字卡片教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)1抽讀生字卡片。2指名分段朗讀課文。二、學(xué)習(xí)第1自然段1指名讀第1自然段。2聽完后，你知道了什么?3從哪兒感覺到小熊并不高興?你能想象小熊孤零零的樣子嗎?4這是個荒島，那么島上會是什么樣的?5讓我們把小熊孤零零的心情給讀出來。三、學(xué)習(xí)第2、3自然段1小熊是多么希望身邊能有朋友啊!它是怎么做的呢?自讀第2、3自然段。2小熊是怎么做的?通過向云澗問，它明白了，它到底明白了什么呢?3小熊是怎

2、樣種樹的?從中你感受到什么?那么我們把小熊用力種樹的樣子讀出來。齊聲有感情地讀第3自然段的第2句話。4現(xiàn)在，荒山變成什么樣了?你能想象出來嗎?5對于小熊明白這件事，你明白嗎?種樹與找朋友有什么關(guān)系?還有什么不明白的呢?讓我們來讀讀46自然段。四、學(xué)習(xí)第46自然段1師范讀第46自然段。2現(xiàn)在小島成了什么樣了?小動物怎么說的?讀讀書上有關(guān)句子。3小動物都說這兒真好，這兒好在哪里呢?小動物喜歡這兒嗎?你能讀出這種心情嗎7指導(dǎo)有感情朗讀45自然段。4面對此情景，小熊高興極了，誰來當(dāng)當(dāng)這只小熊?5那么種樹與找朋友有關(guān)系嗎?這個問題你現(xiàn)在明白了嗎?聰明的同學(xué)會聯(lián)系課文前面的內(nèi)容，來思考這個問題的。6有感情

3、朗讀第46自然段。五、總結(jié)課文。1這篇課文多有趣呀，我們今天就將發(fā)生在小熊身上的事畫成動畫片，演給大家看，好嗎?2請同學(xué)們閉上眼睛，一邊再聽錄音故事，一邊在腦子里想象這畫面。3自由組合來創(chuàng)作這部動畫片，自己和別人分工合作，比一比，看誰想得好，畫得好。4學(xué)生合作創(chuàng)作，師巡視指導(dǎo)。5指名上來一邊展示圖一邊講自己畫的小熊故事。生評議、評比。6通過讀課文、畫圖畫，你懂得了一個什么道理?六、作業(yè)設(shè)計（一）選字填空。1座坐我在汽車上，把()位讓給了老爺爺。上課時，我們要()好聽講。2象向我們要()榜樣學(xué)習(xí)。大()的鼻子真靈活呀13玩完寫()作業(yè)，我們才能()。板書設(shè)計荒島一漫山遍野，綠樹成蔭(沒有朋友)(有朋友)5 / 5