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1、部編人教版五年級上學(xué)期語文競賽總復(fù)習(xí)一單元模擬試卷時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 按拼音寫漢字m tnghung nig shngln yumng chn_2. 多音字組詞頸gng_ jng_ 好ho_ ho_3. 把下列句子補充完整。1. （1）讀書破萬卷，_。2. （2）_，白首方悔讀書遲。3. （3）書猶藥也， _。4. （4）讀書有三到，謂_、_、_。5. （5）一日無書，_。4. 寫出近義詞緩慢_ 破壞_ 仍然_5. 選詞填空光芒 亮光 光亮 欣賞 贊賞 觀賞1. （1）太陽冉冉升起，射出萬丈_。2. （2）這深紅的圓東西發(fā)出奪目的_。3.

2、 （3）不僅是太陽，云和海水，連我自己也成了_的了。4. （4）游人駐足山頭，入神地_遠處神奇的景色。5. （5）遠處飄來悅耳的古樂聲，“是誰彈奏得如此純熟？”聽者個個_有加。6. （6）_這工筆細膩、活靈活現(xiàn)的人物肖像畫，大家發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。6. 形近字組詞錫_ 紙_易_ 抵_7. 解釋下列詞語漩渦 熟悉8. 仔細讀課文“沒頭腦”和“不高興”，說說這篇課文給我們什么啟示？9. 細讀古詩所見，了解詩句的意思。牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。學(xué)習(xí)“牧童騎黃牛，歌聲振林樾。”問：牧童在干什么？他當時的神態(tài)如何？10. 把肯定句改成雙重否定句街上的人真多。他是一個聽話的孩子。11.

3、 把陳述句換成把字句小花貓吃掉了小麻雀。麻雀媽媽護住了小麻雀。二、閱讀理解(30分)12. 手到擒來，讀下邊的句子，給帶橫線的詞語選擇正確的解釋。招呼：A呼喚 B用語言或動作表示問候 C吩咐，關(guān)照 D照料 E小心，留神總理招呼我坐在他的寫字臺對面。 _大家都圍了上來，我不知道招呼誰好。_天黑路滑，你招呼別摔倒了。 _那邊有人在招呼你。 _我媽媽對奶奶招呼得課周到了。 _13. 閱讀大自然的語言，回答對這首詩歌做一下總結(jié)。14. 查字典“蹈”按部首查字法應(yīng)查_部，再查_畫，讀_三、寫作(30分)15. 大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協(xié)力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應(yīng)持之以恒；青松不懼風(fēng)雪，啟發(fā)我們做人要堅毅剛強那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請選擇一種，寫一篇作文。要求：題目自擬。字跡工整，不寫錯別字。中心要明確，內(nèi)容要具體，表達真情實感。字數(shù)不少于400字，文中不要出現(xiàn)真實的人名和校名。2 / 2