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1、新人教版四年級語文下冊期中試卷（完美版）班級： 姓名： 分?jǐn)?shù)： 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（15分）yun fn xn s k wi xun z xu y wi kn hu d b jio chn di ln sh 二、比一比，再組詞。（10分）稻（_） 滋（_） 鯽（_） 繞（_）掐（_） 溺（_） 概（_） 饒（_）三、把成語補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）若有（_）（_） 為之（_）（_） （_）（_）忘懷（_）（_）不解 熱鬧（_）（_） （_）（_）右盼 小明上課沒有養(yǎng)成好習(xí)慣,上課總是_。2.對她莫名其妙的行為,我_。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填

2、空。（10分） 只要就 之所以是因?yàn)?如果就 雖然還是 因?yàn)樗?. 是的，（_）你想知道什么叫創(chuàng)造力，往小處說，（_）是換一種切蘋果的方法。2.正（_）我喜歡吃魚，（_）才不能收人家的魚。3.薄薄的雞蛋殼（_）能承受這么大的壓力，（_）它能夠把受的壓力均勻地分散到蛋殼的各個(gè)部分。4.原來這兒是一個(gè)無人看管的葡萄園，你（_）在路旁的箱子里投入5法郎（_）可以一欄葡萄上路。5.（_）上班前她就感到身體疲倦不適，（_）堅(jiān)持在科室里忙碌著，密切關(guān)注著每一個(gè)患者的病情。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）盤古這個(gè)巍峨的巨人撐在天和地之間，不讓它們重新合攏。（改為比喻句）_2.常銜西山之木石，以堙于東海

3、。（翻譯句子）_3.為人類造福，有什么錯(cuò)？（改為陳述句和設(shè)問句）（1）陳述句：_（2）設(shè)問句：_4.火神悄悄地對普羅米修斯說：“只要你向宙斯承認(rèn)錯(cuò)誤，歸還火種，我一定請求他饒恕你。”（改成第三人稱轉(zhuǎn)述句）_六、閱讀短文，回答問題。（15分）小毛蟲一條小毛蟲或在一片葉子上，用新奇的目光觀察著周圍的一切，各種昆蟲又是唱，又是說到處生機(jī)勃勃。只有它，可憐的小毛蟲，被拋棄在一旁，既不會(huì)跑，也不會(huì)飛。小毛蟲費(fèi)了九牛二虎之力，才能挪動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn)。當(dāng)它笨拙地從一片葉子爬到另一片葉子上時(shí)，自己覺得就像是周游了整個(gè)世界。盡管如此，它并不悲觀失望，也不羨慕別人。它懂得：每個(gè)人都有各自該做的事情。它，一只小小的毛蟲，應(yīng)

4、該學(xué)會(huì)吐纖細(xì)的銀絲，為自己編織一間牢固的繭屋。小毛蟲一刻也沒有遲疑，盡心竭力地做著工作，臨近期限的時(shí)候，把自己從頭到腳裹進(jìn)了溫暖的繭子里?！耙院髸?huì)怎么樣?”與世隔絕的小毛蟲問?！耙磺卸紝醋约旱囊?guī)律發(fā)展！”小毛蟲聽到一個(gè)聲音在回答，“要耐心些，以后你會(huì)明白的?！睍r(shí)辰到了，它清醒過來，但它已不再是以前那只笨手笨腳的小毛蟲。它靈巧地從繭子里掙脫出來，驚奇地發(fā)現(xiàn)自己身上生出一對輕盈的翅膀，上面布滿色彩斑斕的花紋。它高興地舞動(dòng)了一下雙翅，竟像一團(tuán)絨毛，從葉子上飄然而飛，它飛啊飛，漸漸地消失在藍(lán)色的霧靄之中。1本文不但給我們講了一個(gè)故事，還告訴我們小毛蟲的成長過程，請你把過程寫下來。小毛蟲（_）（_）2

5、時(shí)辰到了，小毛蟲變成蝴蝶。請用“ ”畫出描寫它美麗樣子的句子。3文中有很多富有深刻哲理的句子，請你選擇一句抄下來，并寫出你的體會(huì)。_4為什么寫這只小毛蟲是“可憐”的？它自己又是怎么認(rèn)為的?_5讀了這個(gè)故事，你受到了什么啟發(fā)?_七、習(xí)作。（20分）題目：記一次游戲 要求：把游戲過程寫清楚；2.抓住場面描寫烘托人物心情，還可以談?wù)勛约旱母惺埽?.字跡工整，400字左右。_參考答案一 緣分 遜色 枯萎 選擇 血液 違抗 獲得 比較 重疊 臨時(shí)二 稻田 滋味 鯽魚 圍繞 掐死 溺愛 大概 饒命 三 所 思 一 振 難 以 疑 惑 非 凡 左 顧 1.左顧右盼 2.疑惑不解 四 如果 就 因?yàn)?所以 之

6、所以 是因?yàn)?只要 就 雖然 但是 五 盤古這個(gè)巍峨的巨人就像一根柱子，撐在天和地之間，不讓它們重新合攏。 (精衛(wèi))經(jīng)常叼著西山上的樹枝和石塊，用來填塞東海。 為人類造福沒有錯(cuò)。 為人類造福有錯(cuò)嗎？沒有。 火神悄悄地對普羅米修斯說，只要普羅米修斯向宙斯承認(rèn)錯(cuò)誤，歸還火種，他一定請求宙斯饒恕普羅米修斯。 六 1 繭子 蝴蝶 2一對輕盈的翅膀，上面布滿色彩斑斕的花紋。3略4不會(huì)飛，不會(huì)跑。每個(gè)人都有各自該做的事情。5略6 / 11新人教版四年級語文下冊期中試卷（審定版）班級： 姓名： 分?jǐn)?shù)： 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（15分）zhn ki f zi fn x

7、n p sh hun mn wi bi kn zhn hun jn su lin j rn 二、比一比，再組詞。（10分）遵（_） 例（_） 喉（_） 瘦（_） 酷（_）尊（_） 列（_） 候（_）搜（_） 配（_）三、把成語補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）通情（_）（_） 事到（_）（_） （_）頭（_）氣 唉（_）嘆（_）他口口聲聲說他一定幫忙，然而_他卻什么也不幫。小麗是一個(gè)_的人，我們都喜歡和她一起玩。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）因?yàn)樗?不但而且 雖然但是 只有才 （1）他（ ）是三好學(xué)生，（ ）是優(yōu)秀班干部。（2）（ ）有了辛勤的園丁，（ ）才有了桃李芬芳。（3）（ ）

8、勤于思考，（ ）能發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘。（4）（ ）爺爺已經(jīng)很老了，（ ）他還是堅(jiān)持每天做運(yùn)動(dòng)。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）火神不敢違抗宙斯的命令。火神只好把普羅米修斯押到高加索山上。(用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把兩句話合成一句話)_2.為人類造福，有什么錯(cuò)?(改為陳述句)_3.地面上沒有火，人們只好吃生的東西，在無邊的黑暗中度過一個(gè)又一個(gè)長夜。(改為因果關(guān)系句)_4.赫拉克勒斯挽弓搭箭，射死了那只鷲鷹。(改為“把”字句)_5.火神把普羅米修斯押到高加索山上。(改為“被”字句)_六、閱讀短文，回答問題。（15分）照相的事，盡管過去了將近四十年，但當(dāng)時(shí)的情景還歷歷在目。那時(shí)我正讀小學(xué)二年級，課間休息時(shí)，

9、就聽到有同學(xué)喊叫：“照相的來了！”大家就一窩蜂地躥出教室，看到教室的山墻上掛著一塊繪著風(fēng)景的布，布前支起了一架照相機(jī)，機(jī)器上蒙著一塊紅表黑里的布。從縣里下來的照相師傅站在機(jī)器旁等待著。先是一位年輕女老師手里攥著一卷白紙照了一張。照相時(shí)師傅將腦袋鉆到布罩里，從里邊發(fā)出許多甕聲甕氣的神秘指令，然后他就高高地舉起一只手，手里攥著一個(gè)紅色的橡膠球兒，高呼一聲：“往這里看，別眨眼，笑一笑！好！”橡膠球兒咕唧一聲，照相完畢，真是神奇極了，真是好看極了！我們圍繞著照相師傅，都看迷了。這時(shí)我堂姐走到照相師傅面前，從口袋里摸出三角錢，說：“我要照相。”我堂姐端端正正地站在照相機(jī)前，等待著照相師傅發(fā)號施令。這時(shí)，

10、好像是有人從后邊推了一把似的，我一個(gè)箭步躥到照相機(jī)前，與堂姐站在一起。照相師傅的頭從黑紅布里鉆出來，說：“怎么了？”老師和同學(xué)們都呆呆地看著我，沒人說話。我驕傲地對照相師傅說：“我們是一家的！”照相師傅的頭在黑紅布里說：“往前看，笑一笑，好！”他的手捏了一下橡膠球兒，咕唧一聲，好了！這件事至今讓我感動(dòng)。1請用簡練的語言概括這篇短文的主要內(nèi)容。_2第段畫“ ”的句子是_和_描寫，表現(xiàn)了“我”_的心情。3仔細(xì)思考，選出下列對短文的批注采取的角度。A解釋字詞句 B品味語言 C理解內(nèi)容 D分析寫法（1）文章開頭點(diǎn)出文章的主要事件，引起讀者閱讀的興趣。 （_）（2）“歷歷在目”在本文中指過去的事情清清楚

11、楚地重現(xiàn)在眼前。 （_）（3）第段描寫照相師傅照相的過程，具體形象地寫出了孩子們對新生事物感到好奇和神秘。 （_）4讀了這篇短文你有什么樣的感受？請作批注。_5這件事為什么至今讓“我”感動(dòng)？_七、習(xí)作。（20分）假如我是 提示：你最喜歡神話或童話故事中的哪個(gè)人物？假如你是他（或她），會(huì)發(fā)生什么有趣的故事呢？先把題目補(bǔ)充完整，再寫一寫，不少于350字。_參考答案一 睜開 斧子 翻新 劈殺 緩慢違背 抗戰(zhàn) 環(huán)境 鎖鏈 既然二 遵守 例外 喉嚨 瘦小 酷愛 尊重 列表 時(shí)候 搜索 配合三 達(dá) 理 臨 頭 垂 喪 聲 氣 事到臨頭 通情達(dá)理 四 1）不但而且 （2）因?yàn)樗?（3）只有才 （4）雖然但是五 因?yàn)榛鹕癫桓疫`抗宙斯的命令，所以只好把普羅米修斯押到高加索山上。 為人類造福，沒有錯(cuò)。 因?yàn)榈孛嫔蠜]有火，所以人們只好吃生的東西，在無邊的黑暗中度過一個(gè)又一個(gè)長夜。 赫拉克勒斯挽弓搭箭，把那只鷲鷹射死了。 普羅米修斯被火神押到高加索山上。六 1將近四十年前，小學(xué)二年級時(shí)，照相師傅來學(xué)校給師生照相時(shí)，“我”借了堂姐的光第一次照相。2 神態(tài) 語言 借了堂姐的光第一次照相時(shí)得意和愉悅 3 D A C 4我體會(huì)到了作者對美好生活的向往和渴求。5和堂姐一起照相，既滿足了少年的好奇，又留下了一份驕傲和紀(jì)念。11 / 11