《【教育資料】小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)教案《24時(shí)計(jì)時(shí)法》教學(xué)設(shè)計(jì)與意圖說(shuō)明.doc》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《【教育資料】小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)教案《24時(shí)計(jì)時(shí)法》教學(xué)設(shè)計(jì)與意圖說(shuō)明.doc（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、【教育資料】小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)教案24時(shí)計(jì)時(shí)法教學(xué)設(shè)計(jì)與意圖說(shuō)明課件演示：一天呀，豬八戒收到一張請(qǐng)柬，他打開(kāi)一看：茲定于6月10日7時(shí)在瑤池舉行蟠桃宴，請(qǐng)?zhí)炫翊笤獛泴脮r(shí)光臨!王母娘娘第二天，天還沒(méi)亮，豬八戒就一個(gè)骨碌爬了起來(lái)，匆匆忙忙趕往瑤池赴宴。可是從早晨一直等到晚上七時(shí)，瑤池的大門(mén)才姍姍打開(kāi)。提問(wèn)：這是怎么回事?時(shí)間可以怎樣修改?19時(shí)這是一種什么樣的記時(shí)法?它與晚上7時(shí)有什么不同?又有什么聯(lián)系?今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)記時(shí)法。(揭示課題：記時(shí)法)【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)創(chuàng)設(shè)豬八戒赴宴這一生動(dòng)有趣的故事情境，引出兩種不同的記時(shí)方法，讓學(xué)生在幽默輕松的氛圍中開(kāi)始了一課的學(xué)習(xí)。二、認(rèn)識(shí)24時(shí)記時(shí)法與普通記時(shí)法

2、1電視節(jié)目預(yù)報(bào)節(jié)目預(yù)報(bào)8：00 金色童年11：15 七巧板12：00 兒童英語(yǔ)13：00 六一劇場(chǎng)17：00 動(dòng)畫(huà)城17：30 中國(guó)動(dòng)畫(huà)20：30 銀河劇場(chǎng)提問(wèn)：你最喜歡哪個(gè)節(jié)目?它在什么時(shí)刻播出?(轉(zhuǎn)換成生活中的時(shí)刻)根據(jù)學(xué)生的回答板書(shū)兩種時(shí)刻。2比較兩種記時(shí)法(1)這兩種記時(shí)法有什么不同?(普通：前面有表示時(shí)間的詞語(yǔ)，用1-12這12個(gè)數(shù)表示時(shí)刻)(24時(shí)：用1-24共24個(gè)數(shù)表示時(shí)刻)分別給它們?nèi)€(gè)合適的名字。你為什么起名叫24時(shí)記時(shí)法，不叫25時(shí)或26時(shí)呢?(2)兩種記時(shí)法之間有著怎樣的聯(lián)系呢?(中午1時(shí)之前表示的時(shí)刻相同；1時(shí)之后，表示的時(shí)刻相差12)為什么相差12小時(shí)呢?【播放課件

3、】夜里12時(shí)中午12時(shí)夜里12時(shí)【設(shè)計(jì)意圖】多媒體動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)讓學(xué)生直觀地整體感受到一晝夜從0時(shí)到24時(shí)的變化過(guò)程。(3)你喜歡哪種記時(shí)法?(清幾個(gè)學(xué)生到講臺(tái)上來(lái)，分成兩組辯論)小結(jié)：其實(shí)，24時(shí)記時(shí)法和普通記時(shí)法都有著廣泛的用途?！驹O(shè)計(jì)意圖】設(shè)計(jì)一場(chǎng)小小的辯論會(huì)，旨在讓學(xué)生們?cè)诩ち业霓q論中深刻地認(rèn)識(shí)和體會(huì)到24時(shí)記時(shí)法和普通記時(shí)法在生活中的廣泛應(yīng)用。三、鞏固124時(shí)普通看到24時(shí)記時(shí)法表示的時(shí)刻，你能很快用普通記時(shí)法來(lái)表示嗎?A新華書(shū)店?duì)I業(yè)時(shí)間表B火車(chē)票南通南京 王老師到南京開(kāi)會(huì)，他準(zhǔn)備乘坐從南通開(kāi)往南京的火車(chē)，他下午幾點(diǎn)前到南通火車(chē)站比較合適?2普通24時(shí)小組內(nèi)相互出題。A每人在作業(yè)紙上出一道

4、題。B同桌先商量一下正確答案。誰(shuí)愿意來(lái)考考老師?我們大家來(lái)比一比，看看誰(shuí)的反應(yīng)比老師快?3你知道鐘面上所表示的時(shí)刻嗎(3時(shí))4判斷(1)丁?。?9時(shí)，我在吃早飯。( )(2)玲玲：我每天6：407：00讀英語(yǔ)。( )(3)冬冬：今天3時(shí)，我們班與三(2)班舉行了一場(chǎng)激烈的足球比賽。( )【設(shè)計(jì)意圖】老師考學(xué)生、學(xué)生考老師，形式多樣的練習(xí)幫助學(xué)生較好地掌握普通記時(shí)法和24時(shí)記時(shí)法的互換。四、拓展古時(shí)候，人們是怎樣記時(shí)的呢?【播放課件】在古代，原始人白天到外面去打獵，晚上回到居住的山洞里休息。他們只知道用日和夜來(lái)表示時(shí)間。后來(lái)，隨著影鐘、日晷、水鐘、銅壺滴漏、沙漏等記時(shí)工具的發(fā)明，記時(shí)也越來(lái)越準(zhǔn)確。人們把一天的時(shí)間劃分為十二個(gè)時(shí)辰。23時(shí)到1時(shí)這段時(shí)間為子時(shí)，1時(shí)到3時(shí)為丑時(shí)，然后依次是寅時(shí)，卯時(shí)，辰時(shí)，巳時(shí)，午時(shí)，未時(shí)，申時(shí)，酉時(shí)，戌時(shí)，亥時(shí)。這是中國(guó)古代特有的一種記時(shí)方法。再后來(lái)，人們發(fā)明了鐘表：機(jī)械表，電子鐘，石英鐘，原子鐘，人們對(duì)記時(shí)的要求越來(lái)越高。【設(shè)計(jì)意圖】介紹記時(shí)法的演變過(guò)程，將學(xué)生的視野從過(guò)去引到現(xiàn)在，從書(shū)本引向未來(lái)。自我評(píng)點(diǎn)6 / 6