《幼兒園小班數(shù)學(xué)教案《小羊請客》.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園小班數(shù)學(xué)教案《小羊請客》.doc（5頁珍藏版）》請?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、教育兒童通過周圍世界的美，人的關(guān)系的美而看到的精神的高尚、善良和誠實(shí)，并在此基礎(chǔ)上在自己身上確立美的品質(zhì)教育兒童通過周圍世界的美，人的關(guān)系的美而看到的精神的高尚、善良和誠實(shí)，并在此基礎(chǔ)上在自己身上確立美的品質(zhì)教學(xué)資料參考范本幼兒園小班數(shù)學(xué)教案小羊請客 撰寫人：_ 部 門：_ 時(shí) 間：_小羊請客【教學(xué)理論】一一對應(yīng)是比較的物體集合是否相等的最簡便、最直接的方式?；顒幼層變和ㄟ^操作材料來發(fā)現(xiàn)一一對應(yīng)的方法，并通過一一對應(yīng)的方法去發(fā)現(xiàn)兩個(gè)物體集合之間多、少和等量關(guān)系。一一對應(yīng)地比較出兩個(gè)集合之間的數(shù)量關(guān)系是一種不經(jīng)計(jì)數(shù)比較的前數(shù)概念，因?yàn)樗⒉灰揽繉?shù)的理解，相反，它是這種理解的一個(gè)基礎(chǔ)。因此，在活

2、動中教師不向幼兒傳授一一對應(yīng)的方法，而是通過符合小班年齡特點(diǎn)的喜歡的小動物來讓幼兒自己去發(fā)現(xiàn)，這有利于幼兒認(rèn)知結(jié)構(gòu)的發(fā)展，有利于他們以后對數(shù)概念的理解?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)運(yùn)用一一對應(yīng)的方法來比較多、少和一樣多。2、感受游戲的樂趣，體驗(yàn)成功的快樂。【教學(xué)準(zhǔn)備】教學(xué)課件花兒、蜜蜂頭飾若干?！窘虒W(xué)過程】一、談話，引出主題。1、小朋友，今天老師給大家?guī)砹艘粋€(gè)好朋友，你們想不想知道他是誰？(出示小羊的圖片)2、今天小羊可忙了，因?yàn)樗埮笥褌儊砑依镒隹?。他給朋友們準(zhǔn)備了好多好多的好吃的。(教案出自：)我們一起來看看吧！出示(胡蘿卜、青草、肉骨頭、蟲子的圖片)你們能猜出小羊請的客人都有誰嗎？二、在游戲

3、中探索一一對應(yīng)的方法來比較多少和一樣多。1、幼兒幫助小動物找食物。(評析：在場地上分散設(shè)置了人手一樣食物，可以供幼兒自由選擇)師：在前面的草地上有很多小動物喜歡吃的食物，我們每個(gè)小朋友找一樣食物。一起去找吧！2、鼓勵(lì)幼兒和同伴交流。師：和你的好朋友說說你找到的是什么食物，可以用來招待哪個(gè)小動物？A：我找到了肉骨頭，可以送給小狗吃！B：我找到的是胡蘿卜，可以送給小兔吃！C：我找到了小青草，可以送給小牛吃！D：我找到的是小青蟲，可以送給小雞吃！(評析：幼兒都能用較完整的語言回答：我找到的是小草，可以送給小牛吃或我找到的是小青蟲可以送給小雞吃等)3、幼兒喂小動物吃食物。師：小動物的肚子好餓呀，我們小

4、朋友一起把食物送給小動物吃！每個(gè)小動物吃一個(gè)食物。(評析：在喂小動物吃食物的游戲中幫助幼兒積累有關(guān)數(shù)量的經(jīng)驗(yàn)，采用這樣的方法，人人能積極參與，個(gè)個(gè)都能動手，而且在活動中進(jìn)行，幼兒興趣極高，一點(diǎn)也不覺得枯燥)4、講評：幼兒介紹。鼓勵(lì)幼兒在活動中用語言表達(dá)多少和一樣多的數(shù)量關(guān)系。師：每個(gè)小動物都吃到食物了嗎？請小朋友來說說你們的發(fā)現(xiàn)？比一比，小動物和食物哪個(gè)多？哪個(gè)少？A：小狗都吃到肉骨頭了。B：小牛都吃到青草了。C：有一只小雞沒有吃到青蟲。D：多了一個(gè)蘿卜。師：小動物們說我們的食物真美味，(教案出自：)謝謝你們！他們會把我們的熱情招待告訴我們森林里的小動物們！三、活動延伸-游戲采花蜜。請帶花兒頭飾的幼兒站好，請帶蜜蜂頭飾的幼兒去采花蜜。(規(guī)則：每朵花前只能停留一只蜜蜂。)讓幼兒在游戲中鞏固運(yùn)用一一對應(yīng)的方法來比較多、少和一樣多。5 / 5