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1、【幼兒園精品教案】小班優(yōu)質(zhì)科學教案帽子戴戴緊【活動目標】1、根據(jù)瓶口的大小、形狀等特征尋找相應的瓶蓋。2、在探索活動中，嘗試用“擰”、“按”的方法為瓶子蓋蓋子。3、積極參加活動，體驗操作探索的樂趣。【活動準備】城堡場景；不同大小、不同顏色、不同形狀的瓶子若干?！净顒舆^程】一、創(chuàng)設情境，激發(fā)幼兒的參與積極性。1、師：孩子們，你們聽說過瓶子王國嗎？今天我們要去瓶子王國哦，來我們開上小火車出發(fā)咯！（進場音樂）（邊走邊說）快看好多的瓶子啊！歡迎來到瓶子王國！2、師：瓶子國王來了，孩子們快和瓶子國王問好。師：誒，你們看瓶子國王怎么了？為什么不開心呢？（教師引導幼兒觀察瓶子國王的表情，請幼兒猜測國王發(fā)愁的

2、原因）3、國王說：我的瓶子城墻啊，前兩天一陣大風把瓶寶寶的帽子給吹落了，誒，真發(fā)愁！孩子們，你們能幫瓶寶寶戴上帽子嗎？二、幼兒初步嘗試為瓶子找蓋子。1、幼兒第一次自主探索。師：我們一起來找找，然后給瓶寶寶戴上帽子吧?。ú僮饕魳罚┐骱妹弊拥钠繉殞氝€放到城堡來哦?。ㄓ變翰僮鳎煟赫姘簦《冀o瓶寶寶戴上了小帽子。好啦，我們坐到后面小椅子上去吧！2、集體檢查是否正確配對并蓋好了。師：你幫哪個瓶寶寶找到帽子的呀？你怎么知道這頂帽子就是這個瓶寶寶的呢？（個別幼兒介紹自己的探索過程）孩子們，你們真聰明，用了這么多方法給瓶寶寶找到了帽子。師：我們來看看瓶寶寶戴的帽子合不合適？（找到大小不合適的）看看這個瓶寶寶的

3、帽子合適嗎？（搖一搖帽子掉了）為什么會掉呢？（屈老師 ）要注意瓶寶寶帽子的大小要看看好哦！有的瓶寶寶帽子大，有的帽子小，那你能幫它找到合適的帽子嗎？師：（拿到松的帽子）戴上了合適的帽子，我們看看（搖一搖帽子掉了）帽子怎么又掉了？誰來幫它戴戴緊？師：你們看，現(xiàn)在這個瓶寶寶的帽子還會掉嗎？剛才他是怎么做的？我們一起來學一學（戴上帽子，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，擰一擰）師：（拿到按得瓶寶寶）這個瓶寶寶，（搖一搖帽子掉了）這個帽子也沒戴好，誰來幫幫他？（個別幼兒示范）擰一擰，能戴緊嗎？看來得換個方法試試，誰能把這個瓶寶寶帽子戴緊不掉呢？師：原來有的瓶子寶寶，戴上帽子不能擰一擰，得按一按。我們一起來做一做，（戴上帽子，按

4、一按，按一按）這個瓶寶寶的帽子也戴好了。總結：我們在給瓶寶寶找帽子的時候，可以看看瓶寶寶和帽子的大小，還可以看看有的瓶寶寶帽子的顏色和身上的顏色很像呢，這樣我們就可以更快地給瓶寶寶找到合適的帽子了。戴上之后有的得擰一擰，有的得按一按，這樣帽子才能戴緊哦！三、再次嘗試，找到合適的帽子戴戴緊。師：瓶子城墻還有很多瓶寶寶帽子戴的不合適，有的太大，有的太小，有的還松松的沒戴緊，快再來幫幫忙吧！我們幫這些瓶寶寶找到合適的帽子，別忘了還得把瓶寶寶的帽子戴戴緊哦?。ú僮饕魳罚┧摹⒆兡g：瓶子樂器師：你們幫瓶子寶寶都找到了合適的帽子，國王心里真高興啊！國王還準備送給我們每一個小朋友一個瓶寶寶呢，快選一個你喜歡的瓶寶寶坐到小椅子上去吧！師：現(xiàn)在我們要讓它變成一個會唱歌的瓶寶寶哦，你們看這里有許多小紐扣，待會兒放進瓶寶寶肚子里，戴上帽子，把帽子戴戴好，戴戴緊。我的瓶子寶寶就會唱歌咯！你們聽！師：孩子們趕快來試試吧?。ㄓ變翰僮鞣偶~扣，鞏固練習）（結束音樂）師：我們一起來和瓶寶寶唱歌跳舞吧！3 / 3